新人教版八年级数学上册-11.2.1 第2课时 直角三角形的性质和判定导学案.doc

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1、第十一章 三角形 11.2 与三角形有关的角与三角形有关的角 11.2.1 三角形的内角三角形的内角 第第 2 课时课时 直角三角形的性质和判定直角三角形的性质和判定 学习目标学习目标:1.了解直角三角形两个锐角的关系. 2.掌握直角三角形的判定. 3.会运用直角三角形的性质和判定进行相关计算. 重点重点:掌握直角三角形的性质和判定. 难点难点:运用直角三角形的性质和判定进行相关计算. 一、一、知识链接知识链接 1.三角形的内角和为_. 2.直角三角形有什么特点? 二、二、新知预习新知预习 1.如图,在ABC 中,已知C=90. (1)ABC 叫做_,用符号表示为_; (2)A+B+C=_,A

2、+B=_-C=_. 结论:直角三角形的两个锐角_. 图 图 2.如图,在ABC 中,已知A+B=90,则C=_-(A+ B)=_. 所以ABC 是_. 结论:有两个角_的三角形是直角三角形. 三、三、自学自测自学自测 1.在 Rt ABC 中,B=90 ,C=50 ,则A=_. 2.在 ABC 中,若A=35 ,C=55 ,则ABC 是_三角形. 四、四、我的疑惑我的疑惑 _ _ _ 自主学习自主学习 教学备注教学备注 学 生 在 课 前 完 成 自 主 学 习部分 一、一、要点探究要点探究 探究点探究点 1:直角三角形的两锐角互余直角三角形的两锐角互余 活动:活动:如下图所示是我们常用的一副

3、三角板,量一量自己手上三角板的两锐角的度数之 和为多少度? 问题:问题:在任意 RtABC 中, C=90,两锐角的和等于多少呢? 要点归纳:要点归纳: 直角三角形的两个锐角_. 典例精析典例精析 例例 1(1)如图,B=C=90,AD 交 BC 于点 O,A 与D 有什么关系? (2)如图,B=D=90,AD 交 BC 于点 O,A 与C 有什么关系?请说明 理由. o D C BA o D C BA 图 图 例例 2 (教材例 1 变式题)如图,ABC 中,CDAB 于 D,BEAC 于 E,CD,BE 相交 于点 F,A 与BFC 又有什么关系?为什么? 方法总结方法总结:两个直角三角形

4、的两个锐角为对顶角,则另一对锐角也相等 针对训练针对训练 课堂探究课堂探究 教学备注教学备注 配套配套 PPTPPT 讲授讲授 1. 1.情景引入情景引入 ( 见( 见 幻 灯 片幻 灯 片 3 3- -4 4) 2. 2.探究点探究点 1 1 新新 知讲授知讲授 ( 见( 见 幻 灯 片幻 灯 片 5 5- -1212) 1.三角形三个内角中, 最多有_个直角,最多有_个钝角,至少有_个锐角. 2.在 ABC 中,C=90 ,A:B=1:2,则A=_. 3.如图, BD 平分ABC, CDBD, D 为垂足, C=55 , 则ABC 的度数是 ( ) A.35 B.55 C.60 D.70

5、探究点探究点 2:有两个角互余的三角形是直角三角形:有两个角互余的三角形是直角三角形 典例精析典例精析 例例 3 如图,C=90 , 1= 2,ADE 是直角三角形吗?为什么? 例例 4 如图,CEAD,垂足为 E,A=C,ABD 是直角三角形吗?为什么? 方法总结:方法总结:判断一个三角形是否是直角三角形,只需说明两个锐角互余即可. 二、二、课堂小结课堂小结 直角三角 形(表示: Rt) 性质: 直角三角 形两锐角互余. 如图, 若ABC 为直角三角 形, 且A 为直角, 则B+ C=90. 判定: 有两个角 互余的三角形 为直角三角形. 如图,若B+C=90则 ABC 为直角三角形. 教学

6、备注教学备注 3. 3.探究点探究点 2 2 新新 知讲授知讲授 ( 见( 见 幻 灯 片幻 灯 片 1313- -1616) 教 学 备 注教 学 备 注 配套配套 PPTPPT 讲讲 授授 4. 4. 课 堂 小 结课 堂 小 结 ( 见( 见 幻 灯 片幻 灯 片 2121) A B C 1.如图, 一张长方形纸片, 剪去一部分后得到一个三角形, 则图中1+2的度数是_. 2.如图,AB、CD 相交于点 O,ACCD 于点 C,若BOD=38,则A=_. 3.在ABC 中,若A=43,B=47,则这个三角形是_. 4.在一个直角三角形中,有一个锐角等于 40,则另一个锐角的度数是( ) A40 B50 C60 D70 5.具备下列条件的ABC 中,不是直角三角形的是 ( ) AA+B=C BA-B=C CA:B:C=1:2:3 DA=B=3C 6.如图所示,ABC 为直角三角形,ACB=90,CDAB,与1 互余的角有( ) AB BA CBCD 和A DBCD 7.如图,在直角三角形 ABC 中,ACB=90,D 是 AB 上一点,且ACD=B 求证:ACD 是直角三角形 当堂检测当堂检测 教学备注教学备注 配配套套 PPTPPT 讲讲 授授 5. 5.当堂检测当堂检测 ( 见( 见 幻 灯 片幻 灯 片 1717- -2020)

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