1、Lesson 1 On the farmLesson 1 On the farm 知识目标：1.能听、说、读、写 farm、farmer、pig、cow、sheep 这五个单词。 2.能够运用句型 What s this? It s a _. 能力目标：通过学习本课，可以用英语说出这些动物的名称。会用新句型和其他 同学交流。 情感目标：培养学生认真观察的能力，提高学生探究新鲜事物的兴趣。告诉学生 动物是我们的好朋友，我们要爱护动物。 教学重点：能听、说、读、写 farm、farmer、pig、cow、sheep 能够运用句型 What s this ? It s a _。 教学难点：五个新单词
2、的拼写，能把句型 What s this ? It s a_运 用 到 生 活 中 。 教 学 准 备 ： 单 词 卡 ， 动 物 图 片 。 教 学 过 程 ： Step1 课 前 热 身 播 放 三 年 级 上 册 学 过 的 歌 曲 ， 让 学 生 跟 唱 ， 活 跃 课 堂 氛 围 、 调 动 学 生 的 积 极 性 。 Step2 复 习 旧 知 T: Hello,boys and girls. S: Hello, teacher. T: Nice t o meet you, again. S: Nice to meet you,too. 用 学 过 的 问 候 语 来 相 互 问
3、候 ， 拉 近 与 学 生 之 间 的 距 离 。 Step3 展 示 新 课 1 展 示 一 幅 农 场 的 图 片 ， 上 面 有 农 民 ， 猪 ， 奶 牛 ， 绵 羊 。 先 让 学 生 把 图 片 上 都 有 什 么 说 出 来 ， 师 再 依 次 教 学 生 怎 么 用 英 语 表 达 。 T: Where are they? S: On the farm.教师引导学生回答。 教师简单讲解 on the farm 的意思，并学习 farm,然后引出 farmer,告诉学 生，farm 是 farm 加后缀 er 而来的。 教 师 指 着 图 片 中 的 农 民 问 ： What s
4、 this ? 生 回 答 ： It s a farmer. 教 师 板 书farmer.并 领 读 ， 再 用 同 样 的 方 法 教 授 另 外 几 个 单 词 。 讲 解 动 物 叫 声 ， 动 物 单 复 数 。 教师领读学生跟读，学生上台领读。 2 游戏萝卜蹲坑 教师利用单词卡，请四位同学。 A 同学面对面，cow 蹲 cow 蹲 cow 蹲完 sheep 蹲 应多鼓励学习较被动的同学加入到这一环节，让他们感受到学习的乐趣，从 要他学逐渐变成他要学。 Step4 练习 连一连，复习学过的单词，单选题复习学过的句型。 结束课堂。 复习学过的词汇，句型。 Step6 Homework: 课时练 2/3/4 题 Step7 板书设计 farm farmer cow pig sheep
