1、Lesson 14 Li Mings Summer Holiday 教学目标：教学目标： 1.知识目标：继续学习用 will 表述自己或他人将来要做的事情。能用简单英语描写图片。 2.技能目标：调动学生的求知欲望，体会英语语言魅力，提升英语语言运用能力。 3.情感目标：教学中引导学生热爱运动，热爱生活，热爱大自然。 教学重点：教学重点：词汇 aunt, uncle, cousin, Hope School 教学难点：教学难点：将来时，过去时的运用 教学工具：教学工具： 1.单词卡片，要求词汇的实物，课后习题卡 2.录音机和课件 教学过程：教学过程： 一一、Greeting. T: Hello,
2、 everyone! S: Hi. 二、二、Review 1、复习动词的过去式和将来时 yesterday, today, tomorrow visited, visit, will visit taught, teach, will teach 2、师生、生生问答 T: What do you do in summer? S: I will visit my aunt and uncle. S: I will visit my grandparents. S: T: What will you do this year? S: I will visit a “Hope School”. S:
3、 I will teach the children. (出示 aunt 卡片引出新单词) 三、学习新单词。三、学习新单词。 1、教师出示 aunt, uncle, cousin 三个新单词（让同学自身试读教师指导） 。 2、让同学试着自身由词组成短语、由词短语组成句子(给出一些适当的词)。 Aunt, uncle, cousin I will visit my aunt and uncle in summer. I will play with my cousin Jing. 回答问题(师问本班同学)： What will you do this summer? I will 四、练习话题四
4、、练习话题 1、小组讨论：What will Li Ming do this summer? 2、小组汇报： S: He will go to China. He will visit his aunt and uncle in summer. He will visit a “Hope School”. S: He want to play with my cousin. That is fun. 五、跟读课文，回答问题。五、跟读课文，回答问题。 Questions: 1. Where did Li Ming go last summer? 2. What did Li Ming do last summer? 3. What will you do this summer
