1、Letter Mm 教学设计教学设计 教学目标：1、掌握辅音字母 Mm 在词头的发音 2、能听懂会说以 m 开头的单词 monkey，moon, mouse, milk，map 3、能判断出是否是 m 音开头。 4、读故事 学习视觉词 in on 教学过程： 一、Class Opening: 语感启蒙歌谣热身。 二、复习学过的 12 个字母及字母发音 1、A-L 字母发音歌谣，按字母顺序复习学过的字母及发音。 2、Listen and say 出示卡片，说出单词及首字母发音。 老 师打响板拍节奏 fish f f fish( house, jam, ink，frog， goat，elbow，k
2、angaroo); 3、出示 J，K, L 让学生说出以这些字母开头的单词。 三、学习字母 Mm 的发音及以 m 开头的单词 1、认识字母 Mm：找字母 Mm。 2、Do you know some words beginning with the letter “m”? 学生可以说出 Mother marker We will learn some more words. moon When can we see the moon? mouse What does “mouse” mean?展示老鼠和鼠标的图片， 告诉学生老鼠和鼠标是一个词。 3、A chant.（两遍）第二遍分男女生说。
3、歌谣内容： M is for moon. M is for mouse.(两遍不到 3 分钟） 4、What does “m” say? Listen! mother marker moon mouse What does “m” say? 让学生说出 M 的发音。介绍发音要领：双唇紧闭,气流从鼻腔 出来,发鼻音,然后双唇自然离开. milk What colour is milk? Do you like milk? Drink milk every day. Its good for you. monkey What do monkeys like to eat? Can you imit
4、ate a monkey? 5、Lets listen to another chant. m 的发音，教学生带动作说歌谣 歌谣内容：m m moon m m mouse m m milk m m monkey （两遍不到 2 分钟） 6、拍手说四个词，让学生体会音节。 7、Play a game. Play the drum. 8、听音拍手。听到 m 音时请拍手。 第一组：elk juice milk father mouse goose marker mother orange map 第二组： monkey student moon ink gift money cousin four
5、ax market 四、故事 Where is the mouse? I have a mouse. The mouse likes to jump. Where is the mouse? Guess（让孩子们猜一猜） 。Do you want to know where the mouse is? Lets read the story. 1、看视频 看看 the mouse 都跳到哪去了？（视频 45 秒） 2、Tell the story sight words： in on 3、Read the story 4、Listen to a song. M 歌复习今天所学内容。 五、Homework 1、学唱歌谣。 2、教给爸爸妈妈 Mm 的发音和以 Mm 开头的单词。 3、给爸爸妈妈讲故事。 备用：练习 1、听音连线。 2、圈出 m 音开头的单词。
