1、Lesson 16 FruitsLesson 16 Fruits 一、教学内容与目标. 1.能够听说认读 pear，apple，grape，banana 这些单词。 2.要求学生能听懂、辨认图片中所学的水果及书写形式。 3.能够利用在情境中练习句型： Do you like .? Yes, I do./ No, I dont. What do you like? I like. May I have the .? Here you are. 二、教学重难点 重点：掌握五个水果名称，并用 Do you like .? 进行操练。 难点：grape,banana 的发音,及句型 May I hav
2、e the .?的认读 与运用。 三、课前准备 准备 apple，pear，grape，banana 的图片及音频材料。 四、教学步骤 （一）、WarmWarm- -upup 教师播放歌曲,师生共同演唱。营造欢快的英语学习氛围，让学生 在轻松愉悦的气氛中开始今天的英语学习。 （二）、PresentationPresentation 1.游戏：Guessing game：教师出示 PPT 让学生猜是哪些水果。出 示水果图片，引出新单词 apple，pear，grape，banana，教师板书 并强调单词的拼读和拼写。 (1)听录音，跟读单词。 （2）教师领读。 （3）教师出示图片学生说单词。 （
3、4）小组内练习单词 2.教师出示图片、卡片，讲述单词 apple 的复数形式 apples。以次 类推学习 pears,bananas,grapes。力求学生指着相应的水果，做到 眼到、手到、口到、心到。 （三）、PracticePractice 1.Lets chant. 2.看图，介绍自己的喜好。 I like. I dont like. 3.Free talk 自由谈论。 Do you like .? Yes, I do. / No, I dont. What do you like? I like . 4.Pair work: A: Do you like_s? Hello, Appl
4、e, do oh do. Hello, Pear, do oh do. Hello, Banana, do oh do. Hello! Hello! Hello! Hello, Apple, do oh do. Hello, Grape, do oh do. Hello, Pear, do oh do. Hello! Hello! Hello! Hello! ! ! ! B: No, I dont. A: Do you like _s? B: Yes, I do. What do you like? A: I like _s. 5.创设情境：去水果店买水果。 A: Welcome! Can I
5、 help you ? B:Yes. I like _s. May I have the _s? A: Sure. Here you are. B: Thank you. A: Youre welcome. （A 是售货员，B 是顾客） 6.Lets sing。 （四）HomeworkHomework Draw your favorite fruit and talk about in English. （五）（五）板书设计：板书设计： Lesson 16 FruitsLesson 16 Fruits Do you like _s？ apple 苹果 Yes, I do. pear 梨 No, I dont. grape 葡萄 banana 香蕉
