冀教版二下-Unit 4 Let's Go and Play!-Lesson 20 Traffic Lights-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：10139).zip

L20 Traffic lights 冀教版二年级下册冀教版二年级下册Unit Three Colours 颜色歌颜色歌 red 红红 blue 蓝蓝 yellow 黄色真好看黄色真好看 pink 粉粉 purple 紫紫 橙色橙色橙色橙色 orange green 绿绿 green 绿绿 green 绿色真美丽绿色真美丽 black 黑黑 white 白白 brown 棕色我最爱棕色我最爱 light 灯灯 light lights This is a ____ light . ________ lights 交通信号灯交通信号灯 These are __________ . traffic traffic lights What are these ? These are ______________ . traffic lights red light green light yellow light Red light. Stop . This is a ____ light . red Green light. Go ! This is a ______ light . green Yellow light. Wait. This is a ______ light . yellow 等待等待 ______ ______ ______ stop wait go Do you know ? This is a ______ light . I ________ . yellow wait I can say : This is a ______ light . I ________ . stop red I can say : This is a ______ light . I ________ . green go I can say : 1. Listen and say ! Green light. Go ! Yellow light. Wait. Lets play : Im a policeman ! 2.Lets chant ! Red light , red light . Stop . Stop . Stop . Green light , green light . Go ! Go ! Go ! Yellow light , yellow light . Wait . Wait . Wait . Red light , red light . Stop . Stop . Stop . Look and say ! Yellow light , yellow light . Wait . Wait . Wait . Green light , green light . Go ! Go ! Go ! 3.Lets do it ! Look and say ! A: What do you see ? B: I see __ . Homework : Draw a picture about traffic lights. ( (画一幅有关交通灯的画。画一幅有关交通灯的画。) ) See you !1 冀教版二年级下册冀教版二年级下册 LessonLesson 20:20: TrafficTraffic lightslights 教学设计教学设计 一一教学目标：教学目标： （一）知识与技能（一）知识与技能 1.1. 知识目标：知识目标： 词汇：词汇：traffictraffic lightslights（交通信号灯）（交通信号灯） lightlight （灯）（灯） waitwait （等待）（等待） 句型句型: : TheseThese areare traffictraffic lightslights . . WhatWhat dodo youyou seesee ? ? I I seesee ____________ . . 2.2. 能力目标：能力目标： 通过本课的学习，学生能够掌握并熟练运用词汇通过本课的学习，学生能够掌握并熟练运用词汇 lightlight （灯）（灯） traffictraffic lightslights（交通信号灯）（交通信号灯） waitwait （等待）；（等待）； 能够运用句型能够运用句型“What“What dodo youyou seesee ? ? I I seesee ____________ . . ”表达自己表达自己 看到的事物；看到的事物； 熟练掌握本课的熟练掌握本课的 chantchant 。 （二）过程与方法：注重灵活多样，丰富多彩课堂气氛的形成。通（二）过程与方法：注重灵活多样，丰富多彩课堂气氛的形成。通 过多样的教学活动和教学评价的展开，使学生更好的掌握本课知识。过多样的教学活动和教学评价的展开，使学生更好的掌握本课知识。 ( (三三) )情感态度与价值观：情感态度与价值观： 激发学生学习英语兴趣和积极性。通过本课的学习，进一步培养学激发学生学习英语兴趣和积极性。通过本课的学习，进一步培养学 生喜欢英语，敢于开口，乐于参与的品质，同时明白每种交通灯的含义，生喜欢英语，敢于开口，乐于参与的品质，同时明白每种交通灯的含义， 并明白交通安全的重要性。并明白交通安全的重要性。 二二教学重难点：教学重难点： 教学重点：教学重点： 词汇：词汇： lightlight（灯）（灯）traffictraffic lightslights（交通信号灯）（交通信号灯） waitwait （等待）（等待） 2 句型句型: : TheseThese areare traffictraffic lightslights . . WhatWhat dodo youyou seesee ? ? I I seesee ____________ . . 教学难点：学生能够运用句型教学难点：学生能够运用句型“What“What dodo youyou seesee ? ? I I seesee ____________ .”.” 来表达自己看到的事物。来表达自己看到的事物。 三三教学设计思路：教学设计思路： 设置真实的情景吸引学生参与到教师设置的各个环节中，继续激发设置真实的情景吸引学生参与到教师设置的各个环节中，继续激发 学生的英语学习兴趣，在培养学生良好学习习惯的同时，提高与他人交学生的英语学习兴趣，在培养学生良好学习习惯的同时，提高与他人交 往的能力。往的能力。 四、教学过程四、教学过程 1.1. 课程导入（课程导入（WarmWarm upup andand leadlead inin） StepStep 1 1 GreetingGreeting T T：HelloHello ， childrenchildren .Nice.Nice toto meetmeet youyou ! ! HowHow areare you?you? Ss:Ss: HelloHello , , MsMs ZhangZhang .Nice.Nice toto meetmeet youyou , , tootoo ! ! T T：HowHow areare youyou todaytoday ? ? Ss:Ss: ImIm finefine , , thankthank you.you. AndAnd you?you? T:T: ImIm finefine，thanks.thanks. AreAre youyou readyready forfor EnglishEnglish classclass ? ? Ss:Ss: Yes!Yes! （设计意图：几句简单的问语，学生倍感亲切、放松，他们能愉快地（设计意图：几句简单的问语，学生倍感亲切、放松，他们能愉快地 进入课堂。）进入课堂。） StepStep 2 2 LeadLead inin thethe newnew lessonlesson 1.(1.(大屏幕出示汽车的图片大屏幕出示汽车的图片) ) T T：WhatWhat dodo youyou seesee onon thethe streetstreet？ Ss:Ss: I I seesee somesome carscars . . T:T: WhatWhat colourcolour areare theythey ? ? Ss:Ss: TheyThey areare 2.Review2.Review thethe chantchant ofof colourscolours . . redred 红红 ,blue,blue 蓝蓝, , yellowyellow 黄色真好看黄色真好看 ； 3 pinkpink 粉粉 ,purple,purple 紫紫 , ,橙色橙色橙色橙色 orangeorange ； greengreen 绿绿, , greengreen 绿绿, , greengreen 绿色真美丽；绿色真美丽； blackblack 黑黑 ，whitewhite 白白 ， brownbrown 棕色我最爱棕色我最爱 。 T:T: WhatsWhats youryour favouritefavourite colourcolour ? ? S1:S1: I I likelike __________ . . S2:S2: I I likelike __________ . . ( (利用学过的颜色歌谣来引出本课的内容利用学过的颜色歌谣来引出本课的内容) ) 2.2. 呈现新课呈现新课 (Present(Present thethe newnew lesson)lesson) StepStep 1 1 学习课文第一部分内容学习课文第一部分内容 ListenListen andand saysay ! ! （1 1）learnlearn thethe newnew wordword : : lightlight ( (灯灯) ) T:T: WhatsWhats thisthis ? ? Ss:Ss:灯。灯。 T T：OKOK . . FollowFollow meme : : LightLight ( (出示出示 lightlight 图片，示范发音，让学生跟读。并把图片，示范发音，让学生跟读。并把 lightlight 的图片和的图片和 单词作为板书贴到和黑板上。单词作为板书贴到和黑板上。) ) T:T: WhoWho cancan spellspell thethe wordword ? ? S:S: L-i-g-h-tL-i-g-h-t ,light,light ! ! T:T: GoodGood ! ! ( (和学生一起书空练习单词，并让学生开火车读单词。和学生一起书空练习单词，并让学生开火车读单词。) ) T T：LookLook ! ! HereHere areare somesome lightslights , , cancan youyou telltell meme whatwhat colourcolour areare themthem ? ? ( (出示不同颜色的灯，单词出示不同颜色的灯，单词 lightlight lightslights 并向并向 学生讲解它们的不同。学生讲解它们的不同。) ) （2 2）learnlearn thethe newnew wordword : : traffic lights（交通信号灯）（交通信号灯） 出示交通灯的图片，引导学生说出：出示交通灯的图片，引导学生说出：redred lightlight , , greengreen lightlight , , yellowyellow lightlight 。学习单词：。学习单词：traffictraffic lightslights （交通信号灯）（交通信号灯） 句子：句子：TheseThese areare traffictraffic lightslights . .（这些是交通信号灯。（这些是交通信号灯。) ) （3 3）利用图片让学生了解单词：）利用图片让学生了解单词：stopstop gogo waitwait 理解句子：理解句子：RedRed lightlight .Stop.Stop . . GreenGreen lightlight .Go.Go ! ! YellowYellow lightlight 4 .Wait.Wait . . Excises:Excises: ThisThis isis a a ____________ lightlight . . I I ________________ . . （4 4） 播放光盘第一部分课件，让学生跟读本课内容：播放光盘第一部分课件，让学生跟读本课内容： RedRed lightlight .Stop.Stop . . GreenGreen lightlight .Go.Go ! ! YellowYellow lightlight .Wait.Wait . . TheseThese areare traffictraffic lightslights . . Excises:Excises: ItsIts a a greengreen lightlight !Go!Go ! ! ItsIts a a yellowyellow lightlight ! ! Wait!Wait! DontDont playplay onon thethe streetstreet ! ! （5 5）PlayPlay a a gamegame ： ImIm a a policemanpoliceman ！ （我是小警察）（我是小警察） StepStep 2 2 学习课文第二部分内容学习课文第二部分内容 LetsLets chantchant ! ! 播放光盘课件，让学生们跟读课文第二部分播放光盘课件，让学生们跟读课文第二部分 chantchant： RedRed lightlight , , redred lightlight .Stop.Stop . . StopStop . . StopStop . . GreenGreen lightlight , , greengreen lightlight .Go.Go ! ! GoGo ! ! GoGo ! ! YellowYellow lightlight , , yellowyellow lightlight .Wait.Wait . . WaitWait . . WaitWait . . 3.3. 巩固练习巩固练习 (Practice)(Practice) （1 1）LookLook andand saysay ! ! ( (出示出示 6 6 幅有关交通安全的图片，让学生判断，并且说出对应的句子。幅有关交通安全的图片，让学生判断，并且说出对应的句子。 ) ) （2 2）学习课文第三部分内容）学习课文第三部分内容 LetsLets dodo itit ! ! LookLook andand saysay ! ! 出示相关图片，让学生利用句型进行练习：出示相关图片，让学生利用句型进行练习： A A : : WhatWhat dodo youyou seesee ? ? B:B: I I seesee _____._____. 4.4.小结，结束本课。小结，结束本课。 五五HomeworkHomework . . DrawDraw a a picturepicture aboutabout traffictraffic lights.lights.画一幅有关交通灯的画一幅有关交通灯的 画。画。 5