1、初二物理春季班 教师 日期 学生 课程编号 课型 同步 课题课题 热量 比热容（二） 教学目标 1掌握物体吸收（放出）热量的计算公式,并会进行简单的热量计算 2掌握热平衡的概念和有关计算 教学重难点 1掌握热量的简单计算（考试要求 B；出题频率高） 2掌握热平衡状态和热平衡有关计算（考试要求 B；出题频率高） 教学安排 版块 时长 1 知识梳理 30 分钟 2 例题解析 20 分钟 3 随堂检测 30 分钟 4 课堂总结 10 分钟 5 课后作业 25 分钟 6 能力提升 30 分钟 一、热量、比热容 1、物体温度改变的多少常常表示为_，即_或_，物体温度改变 时吸收或放出的热量由物质的_、
2、_和_这三个因素的 乘积决定，与物体_、_的高低无关。 2、物体吸收（放出）热量的计算公式：Q吸=_=_， 物体吸放出热量的计算公式：Q放=_=_，其中 Q吸表示_，Q放 表示_， 单位是_， t 表示_， t0表示_， 单位_。 c 表示_，单位是_，m 表示_，单位是_， t 表示_，单位是_。 公式只适用于物体_时（升温或降温）物体吸收或放出热量的计算，对有物态变化的 过程_（选填“适”或“不适”）用。 二、热平衡（选修） 1、热平衡：指在_的条件下，高温物体放出的热量_低温物体吸收的热量。 2、由热平衡定义可知：在热平衡状态下，两个物体的最后温度_，不再进行_，因 此热平衡的唯一标志是
3、_；在热传递过程中，低温物体吸收的热量为_，高温 物体放出热量为_，如果没有热量损失则：_。 热量 比热容（二） 知识梳理知识梳理 一、热量、比热容 知识点一：知识点一：热量、热量、比热容计算比热容计算 【例 1】已知 C铜C铅，温度相同，质量相等的铜块和铅块，它们吸收相同热量后，将它们互 相接触，则 （ ） A热量由铜块传给铅块 B热量由铅块传给铜块 C铅块和铜块之间不发生热传递 D缺少条件，无法确定 【例 2】质量一定的水，温度从 20升高到 50时，吸收的热量为 Q；这些水温度从 80降低 到 50时，放出的热量为_。 【例 3】质量是 0.5kg 的铝壶里装了 2kg 水，初温为 20
4、，如果它们吸收了 265.2103J 的热量， 温度升高到多少摄氏度？（铝的比热为 0.88103J/（kg） 【例 4】在标准大气压下，质量为 1kg，初温为 42的水吸收 2.52 105J 的热量后，其温度升高 多少？末温是多少？ 二、热平衡 知识点一：知识点一：热平衡计算热平衡计算 【例 1】使 20g 冰温度从-10升高到 0，但未熔成水，需要多少热量？如果这些热量是由度 从 5降低到 0的水来供给的，需要多少克 5的水？（c冰=2.l 103J/（kg） 例题解析例题解析 【例 2】把质量为 4kg 的冷水与 3kg、80的热水混合后的温度为 40，若不计热量损失，求 冷水的温度是
5、多少？（c水=4.2103J/（kg） 【例 3】 为了测量某种液体的比热容， 把质量为 100g 的铜块从沸腾的水中取出 （标准大气压下） ， 迅速投入质量为 100g，温度为 10的待测液体中，混合后的共同温度是 25。若不计热量损 失，求这种液体的比热容为多少（铜的比热容 c铜0.4 103J/（kg）？ 【例 4】空气能热水器是通过吸收空气中的热量来制造热水的“热量搬运”装置。其工作原理 是：空气能热水器在工作时，吸收空气中的能量 Q，消耗的电能为 W，通过热交换使水吸收的 热量为 Q吸，即 Q吸=Q+W，所以它的热效率（即 Q吸/W 的值）可以达到 300%500%。已知某 型号空气
6、能热水器的热效率为 400%，电功率为 1400W，当用此热水器将 100kg 的水从 15加 热到 55时（水的比热容为 4.2 103J/（kg），干木柴的热值为 1.2 107J/kg）。 求：（1）水吸收的热量； （2）水吸收的热量相当于完全燃烧多少千克的干木柴所释放的热量； （3）空气能热水器完成上述加热过程所用的时间。 【例 5】物体 A、B 质量相等，把它们加热到相同的温度，然后分别放入等量同温的水中，A 使 水温升高 10，B 使水温升高 20，设 A、B 的比热分别为 cA和 cB，则 （ ） AcBcA BcB2cA CcB2cA DcAcB2cA 1、有大小相同的实心铝球
7、和空心铝球，吸收相同的热量后，温度升高得多的是 （ ） A实心球 B空心球 C升高温度相同 D无法判断 2、甲、乙两物体质量相等，温度相同，把甲投入一杯热水中，平衡后水温降低 10，取出甲（不 计热量和水的损失），再把乙投入杯中，平稳后水温又降低了 10，由此可知 （ ） A甲的比热容比乙大 B甲的比热容比乙小 C甲的比热容与乙相等 D无法比较比热容大小 3、甲、乙两物体的质量相等，如果甲物体的温度降低 15，乙物体的温度降低 10，这时甲放出 的热量是乙放热的 2 倍，由此可知_物体的比热大，这两种物体比热之比 c甲:c乙=_。 4、人工湖具有“吸热”功能，炎夏时节能大大降低周边地区的热岛效
8、应。若人工湖湖水的质量为 1.0 107kg，水温升高 2，则湖水吸收的热量为_焦（C水=4.2 103J/（kg） 5、已知水和煤油的质量之比是 5:4，比热容之比是 2:1，水的初温是 18，煤油的初温是 20。若 它们吸收相等的热量，水的温度升高到 40，则煤油升高到的温度是 （ ） A120 B100 C75 D55 6、A、B 两物体质量相等，温度均为 10，甲、乙两杯水质量相等，温度均为 50，现将 A 放入 甲杯，B 放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了 4，乙杯水温降低了 8，则 A、B 两种物质的比 热容之比为 （ ） A2:3 B3:5 C4:9 D1:2 7、有甲、乙两个物
9、体，它们的质量之比是 3:1，吸收的热量之比是 2:1，升高的温度之比是 5:3，则 甲、乙两物质的比热容之比是 （ ） A10:1 B1:10 C2:5 D5:2 8、把甲、乙两个质量、温度都相同的金属块，分别放入到质量、温度都相同的一杯水和一杯油中， 热平衡后得到油的温度降低了 5，水的温度降低了 10，只有甲金属块与水、乙金属块与油之间 发生了热传递，而 c水c油，则甲金属比热容与乙金属比热容的比值为 （ ） 随堂检测随堂检测 A等于 2 B大于 2 C小于 2 D以上都有可能 9、现需要 12kg、43的温水，但只有 17的冷水和 95的热水。现用质量为 m1的 17的冷水与 质量为
10、m2的 95的热水混合成 12kg 的 43的温水，则 （ ） Am1=2kg，m2=10kg Bm1=4kg，m2=8kg Cm1=6kg，m2=6kg Dm1=8kg，m2=4kg 10、一茶杯开水，从刚倒入到可以喝的这一段时间内，放出的热量大约是 （ ） A500J B5000J C5 104J D5 105J 11、甲、乙两物体的质量之比为 4:1，用两个相同的酒精灯分别给 它们加热，（设酒精燃烧放出的热量全部被甲和乙吸收）如图所示 为甲、乙两物体的温度随时间的变化曲线，若 c甲=4.2 102J/（kg ），则乙的比热容是多少？ 12、小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量
11、的不同物质在升高相同温度时，所吸收 的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量比热容，于是她又想到晶体在 熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否 相同呢？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度 随加热时间变化的关系图线如图所示。 实验时，冰的质量为 0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。水的比热容为 4.2 103J/（kg） （1）根据图线，你能得到的一条信息是：_； （2）CD 段水吸收的热量是多少？ （3）计算出冰的比热容； （4） 若规定“质量为 1kg 的某种晶体物质在完全熔化时
12、所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据 图中所给的信息，计算出冰的熔化热 。 13、为了研究物质的某种特性，某小组同学先做如下实验： 他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入 100g 和 200g 的温水，实验时让它们自然冷却，并利 用温度计和计时器测量水温随时间变化的情况。记录数据分别如表一、表二所示。（设甲、乙两杯 水每分钟放出的热量相等。） 表一 m1=100g 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 温度/ 36 35 34 33 32 31 30 30 30 降低温度/ 0 1 2 3 4 5 6 6 6 表二 m2=200g 时间/min 0 4 8 12 16
13、 20 24 28 32 36 温度/ 36 35 34 33 32 31 30 29 28 28 降低温度/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8 （1）分析比较表一和表二中数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是_（相同/不同）的。 （2）分析比较表一和表二中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结_ _。 （3） 分析比较表一和表二中第三列、 第四列、 第五列等数据及相关条件， 可得出的初步结论是_ _。 （4）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是_ _。 1、当温度高的物体和温度低的物体发生热传递时，温度低的物体温度不再升高，是不是热平衡状态 为
14、什么？ 2、热平衡状态的条件是什么？ 1、在铝壶中放入 3kg 温度是 20的水，将它加热至 100，所需的热量（c水=4.2 103J/（kg） （ ） A等于 1.008 106J B大于 1.008 106J C小于 1.008 106J D条件不足无法确定 2、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中 a 图线所示。若其他 条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是 （ ） Aa Bb Cc Dd 3、甲、乙两个物体质量相等，若它们的比热容之比为 2:1，升高的温度之比为 2:1，则甲、乙两个物 体吸收的热量之比为 （ ） A1:1 Bl:2 C1:4 D4:l 4
15、、质量相同的两个物质由于吸热而升温，若它们的比热之比为 1:2，升高的温度之比为 3:2，则它们 吸收的热量之比为 （ ） A3:4 B4:3 C1:3 D3:1 5、一冰块先后经历了以下三个过程：-l0的冰到 0的冰，吸收热量 Q1；0的冰变为 l0的 水，吸收热量 Q2；10的水到 20的水，吸收热量 Q3。已知冰和水的比热容分别为 c冰、c水，且 c冰c水，在整个过程中总质量保持不变，则 （ ） AQ1Q2Q3 BQ1Q2Q3 课后作业课后作业 课堂总结课堂总结 CQ1Q3Q2 DQ1Q2Q3 6、 用两个相同的电热器给质量同为 2kg 的物质甲和水加热， 它们的 温度随时间的变化关系如
16、图所示，据此判断甲物质 10min 吸收的热 量为 （ ）（水的比热容 c=4.2 103J/（kg） A5.04 105J B4.2 105J C2.52 105J D条件不足，不能计算 7、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放 到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状基本不再 变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容 c甲、c乙、c丙大 小相比 （ ） Ac甲最大 Bc乙最大 Cc丙最大 Dc甲=c乙=c丙 8、砂石的比热容为 0.92 103J/（kg），它表示质量为_的砂石，温度每升高 1所吸收的 热量为_，当质量为 30kg 的砂石放出 8.28 104J 的热
17、量后，其温度将降低_。 9、 小贝家里购买了经济安全、 节能环保的太阳能热水器， 若该热水器里面装有温度为 10的水 30kg， 经过阳光照射后，水温升高到 45，在这一过程中水吸收的热量是_J。 10、分别向洗澡盆放水时，已知冷水为 20，热水为 80，想得到 40的温水 120kg，应该分别放 冷水和热水各多少千克？（不计热损失） 11、一块质量为 400 克的铜块和一个铅块吸收相同的热量后，升高的温度之比为 4:3，求这铅块的质 量。（C铜=0.39 103J/（kg），C铝=0.13 103J/（kg） 12、每到夏收季节，高淳农村大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，这不仅造成资源浪费、环
18、境污染， 而且极易引发火灾等。为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料秆浆煤。 若燃烧秆浆煤（热值为 2.4107J/kg），使 50kg、20的水温度升高到 80。 求：（1）水需要吸收的热量。 （2）如果秆浆煤燃烧释放的热量有 30%被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤。 13、在野外施工中，需要使质量 m=4.20kg 的铝合金物体升温。除了保温瓶中尚存有温度 t=90.0的 1.200kg 的热水外，无其他热源。试提出一个操作方案，能利用这些热水使构件从温度 t0=10.0升温 到 66.0以上 （含 66.0） ， 并通过计算验证你的方案。 已知铝合金的比热容 c=0.
19、880103J （kg） -1，水的比热容 c 0=4.2010 3J（kg）-1，不计向周围环境散失的热量。 14、 在一个标准大气压下， 质量为 1kg， 初温为 80的水吸收 1.26 105J 热量后， 其温度升高到多少？ 若这些热量被 5kg 的铜块吸收， 则铜块升高的温度是多少？ （c水=4.2 103J/ （kg） ， c铜=0.39 103J/ （kg），最后结果保留一位小数） 1、如图所示甲、乙两球完全相同，分别浸没在水和水银的同一深度内，甲、乙两球是用同一种特殊 材料制作的：当温度稍微升高时，球的体积会变大，如果开始水和水银的温度相同，且两液体温度 同时缓缓地升高同一值，则
20、 （ ） A甲球吸收的热量较多 B乙球吸收的热量较多 C两球吸收的热量相等 D无法确定 2、有甲、乙、丙三种液体，比热容依次为 2103J/（kg）、3.32103J/（kg）和 2.436103J/ （kg）；质量依次为 0.2kg、0.3kg 和 0.4kg；初温依次为 80、50和 10。求三种液体混合 后的最终温度，不计热损失。 3、在一搅拌机的容器内装有质量 m 为 0.5 千克的水， 把水加热到 70后让其在室温下自动冷却。 其温度随时 间变化的关系如图所示。现开动电动搅拌机对该冷却的 水不停地搅拌， 电动机的功率为900瓦， 其做的功有80% 转化为水的内能。若不考虑容器的内能变化，已知水的 能力提升能力提升 比热容是求： （1）不考虑室温下的自动冷却，搅拌机每秒钟能使水温上升多少？ （2）在考虑室温的自动冷却的情况下，水最终的温度是多少？ 4、将一杯热水倒入盛有冷水的容器中，冷水的温度升高了 10，再向容器内倒入一杯相同质量和 温度的热水，容器中的水温又升高了 6。如果继续向容器中倒入一杯同样的热水，则容器中的水 温会升高 （ ） A5 B4 C3 D2
