1、汉川市马鞍乡八一中心小学 2018 年至 2019 年学年度第二学期 二（1） 年级 足球 学科 教 学 计 划 教师： 指 导 思 想 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念， 通过训练 发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习 中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本 技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。 教 学 活 动 安 排 课程 计 划 总 时数 实际教时分配 周 数 周课 时数 新授课时间 课时数 复习考试时 间 机动时 间 法定节 假日 20 1 （16.5）周 （ 16.5）
2、课 （2）周 （ ） 课时数 1 周 0.5 周 学 生 分 析 该学段学生身体处在发育阶段，力量、速度、耐力以及身体协调能力等方面一般， 注意力容易分散，接触足球较少，对足球认识有限；但好奇心强，容易被调动，模仿 能力较强。因此根据运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域 要求，选择直观性、身体全面发展，循序渐进等原则，促进学生学习足球。 教 材 分 析 足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足 球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中 去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞
3、争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。 教 学 预 定 均分 均分 提高 及格率 及格率 提高 后20% 均分 后 20% 均分 具 体 措 施 1. 制定严格的队伍管理制度与纪律。 2.培养荣誉感、责任感，树立为队 、为校争光的信念。 3.形成梯队队伍。 4.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力 。 5.保持并提高队员的训练比赛作风。 2. 制定严格的队伍管理制度与纪律。 2.培养荣誉感、责任感，树立为队 、为校争光的信念。 课时安排 备注 周 别 章（课）内容 课 时 具体时 间 1 第 1 课 脚底揉球、脚背正面颠球 1 2.17-2.2 3 元宵节 2 月 20
4、 日 小学幼儿园开学 2 第 2 课 脚弓靠球、点踩球 1 2.24-3.2 3 第 3 课 左右、前后方向踩球跑 1 3.3-3.9 学雷锋纪念日 三八妇女节 4 第 4 课 绕跨球、脚弓推拉球 1 3.10-3.1 6 植树节 5 第 5 课 正脚背、脚外侧推拉球 1 3.17-3.2 3 6 第 6 课 脚底横向拉球 1 3.24-3.3 0 中小学生歌手大赛 7 第 7 课 推球跑、前踩球、后拉球 1 3.31-4.6 清明节 8 第 8 课 脚背正面运球(直线运球) 1 4.7-4.13 9 第 9 课 复习熟悉球性练习 1 4.14-4.2 0 1 0 第 10 课复习熟悉球性练习
5、（正脚 背颠球） 1 4.21-4.2 7 期中质量测评 1 1 第 11 课 脚内侧、脚外侧运球 1 4.28-5.4 劳动节 青年节 1 2 第 12 课 脚内侧、脚外侧运球 1 5.5-5.11 1 3 第 13 课 脚内侧和脚外侧 2、8 字 运球 1 5.12-5.1 8 防灾减灾日 1 4 第 14 课 绕杆练习 1 5.19-5.2 5 中小学生经典诵读比 赛 1 5 第 15 课 绕杆练习 1 5.26-6.1 儿童节 1 6 第 16 课 综合性运球的绕杆练习 1 6.2-6.8 端午节 1 7 第 17 课 综合性运球的绕杆练习 1 6.9-6.15 1 8 第 18 课 脚内侧（脚弓）传地滚球 1 6.16-6.2 2 1 9 期末测试 1 6.23-6.2 9 期末质量测评 2 0 6.30-7.6 建党节 7月4日放 暑假 2 1 2 2 2 3 2 4
