人教PEP版四下Unit 3 Weather Part A Let’s talk.docx

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1、Unit 3 Weather Part A Lets talk; Lets play 第第 1 课时课时 一、教学目标一、教学目标 1. 对重点句型的掌握: Can I go outside now? No, you cant. Its cold outside. Its cold outside. 2. 能够运用所学单词与句型进行简单的口语交际,谈论天气。 二、教学重点二、教学重点 1. 对话应用 Can I? /Its /Yes, you can. /No, you cant. 2. 巩固描述天气的词 cool/cold/hot/warm. 3. 能够运用所学单词与句型进行简单的口语交际,

2、谈论天气。 三、教学难点三、教学难点 1. 对话应用 Can I? /Its / Yes, you can. /No, you cant. 2. 能够运用所学单词与句型进行简单的口语交际,谈论天气。 四、教学准备四、教学准备 1. 角色扮演所用头饰 2. 与教材相配的课件 五、教学过程五、教学过程 Step 1 .Warm-up Lets watch 1. 课堂开始,师生互相礼貌问候后,共同欣赏视频。 2. 接着,提出问题:What seasons can you see? Do you like it? And why? 同学们自由回答从 而引出本节课的主题内容,也可以涉及描述天气的形容词

3、cold, hot 等,并板书,让学生理解 单词的含义,为下一个教学环节铺路。此活动还可以增强学生在课堂上的学习兴趣。 设计意图:设计意图: 此活动既可以增强学生在课堂上的学习兴趣, 又可以引入本单元的主题 weather。 Step 2. Presentation 1. Look and answer 教师呈现 Lets talk 图片,并提问: 1)How many people are there in the picture? Who are they? 2)What are they talking about? 引导学生回答: 1)Two. They are Mike and hi

4、s mother. 2)They are talking about weather and food. 并板书 weather,强调单词的正确发音,学生模仿发音,并跟读。 设计意图:设计意图:完成对本课时重点知识点讲解,重复讲解使学生记忆更深刻。 2. Listen and answer 播放录音,教师引导学生回答下面的问题。 1)What does Mike ask his mother? 2)What does Mikes mother say? 3)What else does Mike ask his mother? 4)What does his mother say? 从回答问题

5、的答案中,引出本节的核心句型: Can I? Yes, you can. / No, you cant. Its cold outside. 3. Lets talk 引导学生根据图片的情景,用 Yes, you can. / No, you cant. Its .做出回答。帮助学生理解 生词 warmcold 等的含义。 同时,帮助学生理解 Can I? 核心句型。 4. Language point 教师总结归纳 Can I?句型,便于学生们在课堂上深刻理解知识点,便于记忆。 Step 3. Practice 1. Role-play (Pair work) 教师拿出事先准备好的头饰,找几

6、位同学,两两一组,分别扮演 lets talk 中两个角色,按照 课本进行朗读对话。 2. Act it out. 展示 Lets play 部分图片, 学生分组讨论图片中故事内容, 编写对话。 用到重点语句 Can I? Yes, you can. /No, you cant. 在小组内选出两位同学表演对话。 设计意图:设计意图:让学生在交流中大量运用所学句型,加深记忆。增加师生间交流,学生间交流。 3. Say in pairs 根据情景编写对话: What will you wear on the weekend party? A: Its warm today, can I wear my dress? B: No, you cant. Its cold outside. A: Okay. Can I wear my new shoes? B: Yes, you can! 编好故事后, 小组内派出两位同学进行表演, 并选出表演最好的一组以及对话编写最好的一 组。 设计意图:设计意图:巩固知识点,检查学生本节知识掌握情况。 Step 4. Homework 用英语向父母、同学、朋友咨询天气情况。 板书设计板书设计 Unit 3 Weather warm cool cold hot Can I? Yes, you can. /No, you cant.

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