1、Unit 1 My school Part A Let s talk 一、教学目标一、教学目标 1. 能够听、说、认读词汇 teachers office 和 second floor；能够听、说词汇 next to 和 homework。 2. 熟练掌握“Where is the .?”“Its on the first/second floor.”“Is this .?”“Yes, it is./No, it isnt.”等句型。 3. 能够在实际情境中对学校场馆位置进行正确地询问和介绍。 4. 通过录音和模仿训练使学生能够理解对话大意，并用正确的语音、语调朗读对话。 二、教学重点、难点二
2、、教学重点、难点 1. 询问并回答学校场馆位置的句型“Where is the .?”“Its on the first/second floor.”。 2. 序数词和基数词的区别与正确运用。 Step 1：Review&Lead in(复习复习&导入导入) 1. 播放歌曲“Our school”，学生跟音乐齐唱。 2. 师生自由对话，问答教室内的物品。 (复习句型“Whats in the classroom?”及教室内物品的单词：blackboard、light、desk、 chair、window 等。) 3. 情境导入。 欢迎大家来参观 Mike 的学校，教师通过课件展示学校、教室、教
3、师办公室和图书馆的 图片。复习单词 school、classroom 并教授词汇 teachers office 和 library。 Step 2：Presentation&Practice(新课呈现新课呈现&当堂操练当堂操练) 1. 教师呈现 Mike 的图片，问“Where is Mike now? Please listen.”，教师播放对话录音， 然后引导学生回答“Mike is in the teachers office.” 。 2. 教师让学生带着问题“Where is Miss Whites office？”观看对话第一部分的动画， 引 导学生找到答案“Its on the
4、second floor.”。 教师用 PPT 呈现一幢两层的建筑，指着第二层带读 the second floor，学生跟读，然后介 绍 the first floor，并朗读。 3. 教师利用 PPT 呈现两层的教学楼，二楼房间依次是：计算机房、图书馆和教师办公 室，并进行师生问答。 T: The teachers office is next to the library. Where is the teachers office? Ss: Its on the second floor. T: Is this the teachers office? Ss: No, it isnt.
5、Its the library. The teachers office is next to the library. 教师解释 next to 的意思。 4. 教师让学生观看对话第二部分的动画。 T: Is the teachers office next to the library? Ss: Yes, it is. The teachers office is next to the library. 5. 学生自学课本对话，将不会的单词圈出来，分小组质疑，然后集体释疑。指导学生理 解 homework 的意思，并掌握发音。 教师播放课本录音，学生听录音，模仿跟读然后分角色表演对话。
6、6. 分小组表演对话。 S1 扮演 Mike，S2 扮演男士客人，S3 扮演女士客人，S4 扮演 Miss White。 Step 3：Consolidation&Extension(巩固巩固&拓展拓展) 1. 教师用 PPT 呈现 Look, ask and answer 的平面图，然后和一名学生示范对话。例如： T: Wheres the library? S1: Its on the second floor. T: Is this the library? S1: Yes. The library is next to Classroom 3. 同桌根据图片进行问答练习。 2. 学生分
7、小组创编对话。一人扮演来校参观的客人，另一人扮演小记者。 例如： S1: Excuse me. Wheres the teachers office? S2: Its on the second floor. S1: Is this the teachers office? S2: No, it isnt. Its the art room. The teachers office is next to the classroom. S1: Thanks. S2: You are welcome. Step 4：Summary(小结小结) 本课我们重点学习了用句型“Where is the .?”“Its on the first/second floor.”“Is this .?”“Yes, it is./No, it isnt.”来询问并回答学校场馆的具体位置。
