1、掌声掌声 2525 掌声鼓励掌声鼓励 告别自卑告别自卑 听一听这是什么声音， 在什么情况下你会听到它 呢？你从中有什么感受？ 1.会认13个生字，会写11个字。正确读写词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，整体把握课文内容， 感受英子在掌声前后的变化。（重点）（重点） 3.通过语言和动作描写来体会英子的心理变化；知道人与 人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励他人， 也要珍惜他人的关心和鼓励。（难点）（难点） 听 范 读 边听边画出文中的生字，注意生字的读音。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 用自己喜欢的方式自由读课文，要求：用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字
2、新词，注意读准字音，圈出文中的生字新词，注意读准字音， 读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。 预 习 读 掌掌 班班 默默 腿腿 轮轮 调调 投投 摇摇 晃晃 烈烈 勇勇 落 姿 势 况 镇 述 普 忧 联 拍掌游戏拍掌游戏 圈圈 养的鸡比野生的鸡的个头明显大养的鸡比野生的鸡的个头明显大 一一圈圈 。 注意红色 字的读音 原文示例 多音字多音字 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地英子犹豫了一会儿，慢吞吞地 站了起来，眼站了起来，眼圈（圈（ ）红红的。红红的。 圈圈 （圈养） （一圈） 持久：持久：保持长久。 造句造句 他持久地站在那儿, 什么话都没说。 讲述
3、：讲述：把事情或道理讲出来。 造句造句 千言万语也难讲述我 俩的友谊。 词语解释词语解释 歧视：歧视：不平等地看待。 姿势：姿势：身体呈现的样子。 造句造句 不要歧视犯错误的人， 要耐心地帮助他改正错误。 造句造句 体育老师耐心纠正同 学们做操的姿势。 镇定镇定 镇静镇静 都有“平静、不慌乱”的意思。 意思意思 例句例句 例句例句 意思意思 “镇定”强调稳定， 波动不大，面临危 急情况能控制住情 绪，行动不忙乱。 洪水到来时， 老书记镇定地 指挥群众撤离。 他遇事镇静， 从不慌乱。 “镇静”强调 沉着，指内心 平静，心里不 紧张，不慌乱。 1 1. .课文主要写了谁？写了一个什么课文主要写了谁
4、？写了一个什么 样的故事？样的故事？ 探 究 读 依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：依据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 同学们在朗读这篇课文时，要特同学们在朗读这篇课文时，要特 别注意英子被叫起来时的动作描写的别注意英子被叫起来时的动作描写的 语句，感受英子的语句，感受英子的心理变化心理变化，根据变，根据变 化读出不同的语气。化读出不同的语气。 朗读指导朗读指导 1.1.课文主要写了谁？写了一个什么样的故事？课文主要写了谁？写了一个什么样的故事？ 课文主要写的是课文主要写的是“我我”的小学同学的小学同学英子，英子， 她因患有小儿麻痹而腿脚不便，一直很忧郁自卑，她因患有小儿麻痹而腿脚不便，一直很忧郁自卑， 一次课堂讲故事的活动，我们给了她鼓励与肯定的一次课堂讲故事的活动，我们给了她鼓励与肯定的 掌声，让她从此敞开心扉，变得自信活泼。掌声，让她从此敞开心扉，变得自信活泼。 掌声 双腿 默默 班级 热烈 轮流 摇晃 勇敢 掌 勇 烈 晃 摇 调 投 轮 腿 默 班 掌掌 声声
