1、像像 云云 不不 是是 云，云， 像像 烟烟 不不 是是 烟，烟， 风风 吹吹 轻轻 轻轻 飘，飘， 日日 出出 慢慢 慢慢 散。散。 ( (打一自然现象打一自然现象) ) 19 19 在哪里在哪里 部编本人教版部编本人教版二年级上册二年级上册 ww 雾雾 ww 字词积累字词积累 淘淘 toto 顽顽 wnwn 于于 yy 暗暗 nn 岸岸 nn 街街 jiji 梁梁 linlin 甚甚 至至 shnshn zhzh 切切 qiqi 躲躲 dudu 失失 shsh 顽顽 岸岸 于于 淘淘 雾雾 街街 躲躲 甚甚 梁梁 暗暗 至至 切切 失失 读一读读一读 淘气淘气 顽皮顽皮 于是于是 变暗变暗
2、 岸边岸边 街道街道 甚至甚至 桥梁桥梁 散步散步 消失消失 1.1. 听课文朗读，在认准字音、认识生字的基听课文朗读，在认准字音、认识生字的基 础上读通文章。础上读通文章。 2.2. 结合课文说一说雾很“淘气”和“顽皮”，结合课文说一说雾很“淘气”和“顽皮”， 他把他把_藏起来了。藏起来了。 有一天，雾飞到海上。有一天，雾飞到海上。 有感情地读一读第有感情地读一读第3 3、4 4自然段。自然段。 说一说：说一说：雾把雾把_藏起来了。藏起来了。 于是，他把于是，他把大海大海藏了起来。无论是藏了起来。无论是 海水海水、船只船只，还是蓝色的，还是蓝色的远方远方，都看不，都看不 见了。见了。 于是，
3、他把于是，他把天空天空连同连同太阳太阳一起藏了一起藏了 起来。霎时，四周变暗了，起来。霎时，四周变暗了，无论无论是天空，是天空， 还还是天空中的太阳，是天空中的太阳，都都看不见了。看不见了。 请用“无论请用“无论还还都都”仿照说话。”仿照说话。 无论无论_还还_都都 _ 雾来到岸边。雾来到岸边。 接下来他藏了什么，藏起来后接下来他藏了什么，藏起来后 的景色是什么样的？的景色是什么样的？ 雾把雾把海岸海岸藏了起来，同时也把藏了起来，同时也把城市城市藏了起藏了起 来。来。房屋、街道、树木、桥梁房屋、街道、树木、桥梁，甚至，甚至行人行人和和小小 黑猫黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。，雾把一
4、切都藏了起来，什么都看不见了。 淘气的雾把淘气的雾把_藏了起来，于是藏了起来，于是_。 雾还会把什么藏起来，出现什么情况呢？雾还会把什么藏起来，出现什么情况呢？ 想一想，说一说。想一想，说一说。 他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把 谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。 “我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 接下来接下来 大海连同船只和远方，天空连同太阳，大海连同船只和远方，天空连同太阳，( )( ) 连同城市，（连同城市，（ ）连同房屋和（）连同房屋和（ ），都露），都
5、露 出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇 着黑尾巴，悠闲地（着黑尾巴，悠闲地（ ）。）。 雾呢？不知道（雾呢？不知道（ ） 到哪里去了。到哪里去了。 海岸海岸 街道街道 桥梁桥梁 散步散步 消失消失 雾到哪里去了？雾到哪里去了？ 课文中说雾是“又淘气课文中说雾是“又淘气 又顽皮的孩子”，在你眼里，又顽皮的孩子”，在你眼里， 雾又是什么呢？说一说，并雾又是什么呢？说一说，并 讲一下理由。讲一下理由。 课外拓展课外拓展 雾是怎么形成的？雾是怎么形成的？ 1.1.抄写今天学习的生字词。抄写今天学习的生字词。 2.2.有感情地朗读课文，读好雾说话的语气。有感情地朗读课文，读好雾说话的语气。 3.3.在有雾的天气里观察雾究竟是什么样的，有什在有雾的天气里观察雾究竟是什么样的，有什 么样的变化过程，然后给同桌或老师讲一讲。么样的变化过程，然后给同桌或老师讲一讲。 课后作业课后作业 于于 岸岸 屋屋 于是于是 议论议论 海岸海岸 房屋房屋 论论 切切 散散 步步 一切一切 长久长久 散步散步 步子步子 久久
