1、部编版二年级上部编版二年级上 适用于适用于2019年秋期新部编语文教材配套使用年秋期新部编语文教材配套使用 看图讲故事教学课件看图讲故事教学课件 仔细观察世界著名的漫画父与子中的几幅图，了解仔细观察世界著名的漫画父与子中的几幅图，了解 每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个 故事，并想一想这个故事接下来会怎么样？故事，并想一想这个故事接下来会怎么样？ 读教材读教材7979页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 按顺序将清楚按顺序将清楚 图意。图意。 认真听，知道别认真听，知道别 人讲的是
2、哪幅图人讲的是哪幅图 的内容。的内容。 本次口语交际中我们应该注意什么？本次口语交际中我们应该注意什么？ 一、看图想一想。 1.看图，想一想图中的爸爸哪儿去了？看图，想一想图中的爸爸哪儿去了？ 2.观察图意，分图想一想。观察图意，分图想一想。 (1)观察第一幅图，说说图上都有谁？他们在观察第一幅图，说说图上都有谁？他们在 干什么？图上该有谁？哪儿去了？干什么？图上该有谁？哪儿去了？ (2)观察第二幅图，说说儿子正在干什么？爸观察第二幅图，说说儿子正在干什么？爸 爸会说些什么？爸会说些什么？ (3)观察第三幅图，说说儿子听了爸爸的话，观察第三幅图，说说儿子听了爸爸的话， 干什么去了？爸爸想干什么
3、？干什么去了？爸爸想干什么？ (4)观察第四幅图，说说餐桌旁还缺少谁？观察第四幅图，说说餐桌旁还缺少谁？ 爸爸哪儿去了？爸爸哪儿去了？ (5)观察第五幅图，说说妈妈让儿子去干什观察第五幅图，说说妈妈让儿子去干什 么？儿子是怎么说，怎么做的？么？儿子是怎么说，怎么做的？ 3.把五幅图的意思连起来想一想，后面会发生怎样的把五幅图的意思连起来想一想，后面会发生怎样的 故事？故事？ (1)你们猜出来爸爸正在干什么吗？你们猜出来爸爸正在干什么吗？ (2)如果儿子看到这个情景，会怎么说？接下来又会如果儿子看到这个情景，会怎么说？接下来又会 发生什么事呢？发生什么事呢？ 二、相互说一说。 妈妈笑眯眯地从厨房
4、端来一盆红烧肉，妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉， 热气腾腾，秃头爸爸馋涎欲滴，实在忍热气腾腾，秃头爸爸馋涎欲滴，实在忍 不住了，拿起筷子想夹肉，妈妈生气地不住了，拿起筷子想夹肉，妈妈生气地 拍了一下爸爸的手：“看把你急的，你拍了一下爸爸的手：“看把你急的，你 看现场少了什么？”妈妈指着儿子的房看现场少了什么？”妈妈指着儿子的房 间。秃头爸爸呶着嘴，拗不过妻子，只间。秃头爸爸呶着嘴，拗不过妻子，只 好上楼找儿子。好上楼找儿子。 秃头爸爸敲了一下门，咦，怎么没反秃头爸爸敲了一下门，咦，怎么没反 应？又敲了几下，依旧没反应，秃头爸应？又敲了几下，依旧没反应，秃头爸 爸只得推门进入。令他吃惊的是，平
5、时爸只得推门进入。令他吃惊的是，平时 贪玩的刺猬头儿子正沉浸在书海当中，贪玩的刺猬头儿子正沉浸在书海当中， 他翻看着这本书，一页，两页，像一匹他翻看着这本书，一页，两页，像一匹 饿狼贪婪地读着。饿狼贪婪地读着。 秃头爸爸拧着刺猬头儿子的耳朵，说：秃头爸爸拧着刺猬头儿子的耳朵，说： “快去吃饭，饭快凉了！”儿子恋恋不舍“快去吃饭，饭快凉了！”儿子恋恋不舍 地放下书，很不情愿地向餐厅走去。秃头地放下书，很不情愿地向餐厅走去。秃头 爸爸情不自禁俯下身：“到底是什么书有爸爸情不自禁俯下身：“到底是什么书有 这么大的魅力，把这么不爱看书的儿子也这么大的魅力，把这么不爱看书的儿子也 吸引了？”这时，书又转
6、化成了胶水，把吸引了？”这时，书又转化成了胶水，把 秃头爸爸的眼球给粘了过去。秃头爸爸的眼球给粘了过去。 当儿子坐在餐桌前，用兴奋的当儿子坐在餐桌前，用兴奋的 语气表示开始吃饭时，却发现秃语气表示开始吃饭时，却发现秃 头爸爸还没下来。头爸爸还没下来。 妈妈便指着秃头爸爸去的房间，妈妈便指着秃头爸爸去的房间， 用命令的语气对刺猬头儿子说：用命令的语气对刺猬头儿子说： “快点叫你爸爸下来吃饭！”“快点叫你爸爸下来吃饭！” 续编： 刺猬头儿子嘟囔着嘴，很是不服气。他来到房间，刺猬头儿子嘟囔着嘴，很是不服气。他来到房间， 发现秃头爸爸趴在地上，正专心致志地看书呢！发现秃头爸爸趴在地上，正专心致志地看书
7、呢！ 三、我来讲一讲。 全班交流，把故事完整地讲一讲。全班交流，把故事完整地讲一讲。 四、评一评，议一议。 小组评议，看谁能被评为“故事大王”。小组评议，看谁能被评为“故事大王”。 妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉，热气腾腾，爸爸妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉，热气腾腾，爸爸 垂涎欲滴，垂涎欲滴， 实在忍不住了，拿起筷子想夹肉，妈妈生气实在忍不住了，拿起筷子想夹肉，妈妈生气 地拍了一下爸爸的手：“看把你急的，地拍了一下爸爸的手：“看把你急的， 看看谁没在？”看看谁没在？” 妈妈指着儿子的房间。爸爸努着嘴，拗不过妻子，妈妈指着儿子的房间。爸爸努着嘴，拗不过妻子， 只好只好 去叫儿子。去叫儿子。
8、 父与子父与子 爸爸敲了一下门，咦，怎么没反应？又敲了几下，依旧爸爸敲了一下门，咦，怎么没反应？又敲了几下，依旧 没反应，爸爸只得推门进入。令他吃惊的是，平时贪玩的没反应，爸爸只得推门进入。令他吃惊的是，平时贪玩的 儿子正趴在地上看一本书。他翻看着这本书，一页，两页，儿子正趴在地上看一本书。他翻看着这本书，一页，两页， 像一匹饿狼似的贪婪地读着。像一匹饿狼似的贪婪地读着。 爸爸拉起儿子，说：“快去吃饭，饭快凉了！”儿子恋爸爸拉起儿子，说：“快去吃饭，饭快凉了！”儿子恋 恋不舍地放下书，很不情愿地向餐厅走去。爸爸心想：恋不舍地放下书，很不情愿地向餐厅走去。爸爸心想： “到底是什么书有这么大的魅力
9、，把这么不爱看书的儿子“到底是什么书有这么大的魅力，把这么不爱看书的儿子 也吸引了？”爸爸不由自主地探下身去看书的内容也吸引了？”爸爸不由自主地探下身去看书的内容 当儿子坐在餐桌前打算开始吃饭时，当儿子坐在餐桌前打算开始吃饭时， 却发现爸爸还没却发现爸爸还没 过来。过来。 妈妈便指着爸爸去的房间，对儿子说：“去，叫你爸爸妈妈便指着爸爸去的房间，对儿子说：“去，叫你爸爸 赶紧过来吃饭！”赶紧过来吃饭！” 儿子噘着嘴走了。他来到自己的房间，发现爸爸趴在地儿子噘着嘴走了。他来到自己的房间，发现爸爸趴在地 上，正专心致志地看书呢！上，正专心致志地看书呢！ 哈，真是一对有趣的父子！哈，真是一对有趣的父子！
