1、期中测试卷（B 卷） 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础达标。一、基础达标。(45.5 分分) 1读一读，写一写。(6 分) l 美 站 y u 其 理 zh 圆 笔 红 yu n 形 菜 z 瓜 细 gng 课 作 2给多音字注音。(6 分) 还 有（ ） 还 书（ ） 弹 药（ ） 弹 力（ ） 兴 奋（ ） 高兴 （ ） 重新（ ） 重量（ ） 到处 （ ） 处 理（ ） 很好 （ ） 好 奇（ ） 3加偏旁，变新字，再组词。(6 分) 圭_( ) 云_( ) 果_( ) _( ) _( ) _( ) 4填表示动作的词。(5 分) 例：(拉)二胡 ( )气球 ( )窗户 ( )
2、故事 ( )衣服 ( )信息 ( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业 5看拼音写词语。(5 分) d p ch ng ji lng di zu y zh shi y q n t ng h o zhu ng l xi ng mo p ng you 6给下面的字扩词。(4.5 分) 袋 ( ) ( ) ( ) 迎 ( ) ( ) ( ) 海 ( ) ( ) ( ) 7按要求写词语。(9 分) (1)海洋(两个字的部首相同)_ _ _ (2)填量词 一_鱼塘 一_石桥 一_秧苗 (3)写农活名称 _ _ _ 8句子花园。(4 分) (1)官员们一边 看一边 议论。(用加点词写句子
3、) _ (2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句) _ (3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？ 青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子) 植物妈妈的办法难道不好吗？ _ 日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？ _ 二、教材回顾。二、教材回顾。(11.5 分分) 1快乐积累。(4.5 分) (1)梅花是宋代诗人_写的一首诗，我最喜欢的诗句是： _ (2)_春韭绿，_稻花香。 (3)桂林山水_。 (4)_天堂，_苏杭。 (5)_归来不看山，_归来不看岳。 2按课文内容填空。(7 分) (1)近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树 、_、 _、_等树的特点，了解了_、 _、 _等动
4、物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的 农活。春天，他们_，夏天他们_，秋天他们_。 我 们 吃 的 粮 食 都 是 农 民 伯 伯 用 汗 水 换 来 的 ， 这 使 我 想 起 诗 句 _。 (2)睡梦中的妈妈真_。_的眼睛闭上了，_的眉毛，也在睡 觉，睡在妈妈_的脸上。 三、主题探究。三、主题探究。(5 分分) 说“长”道“短” 提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短” 呢？ _ _ _ 四、阅读延伸。四、阅读延伸。(18 分分) (一)课内阅读。(10 分) 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色 的凉棚。到
5、了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1这一节共有_句话。(2 分) 2作者用_、_、_、_、_、_这 些词语描写了葡萄的颜色。(6 分) 3这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“”。(2 分) (1)葡萄种的地方。( ) (2)葡萄沟的老乡热情好客。( ) (3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。( ) (二)课外阅读。(8 分) 有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是 有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！” “这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。 鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？” 小公鸡听了很高兴 拍着翅膀说 我的耳朵真好 我的耳朵真好 1从文中找出两个关键的词画“”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。 (1 分) 2从文中找出一对反义词，写下来：_ _(2 分) 3鸡耳朵的好处是_(2 分) 4给最后一段加上标点。(3 分) 五、习作展示。五、习作展示。(共共 20 分分) 看图写话。根据图意编一个故事。
