1、综合性学习综合性学习 我的语文生活我的语文生活 学习目标学习目标 了解广告词写作的基本要求和对联的基本知识，了解广告词写作的基本要求和对联的基本知识， 积累并欣赏经典对联。积累并欣赏经典对联。 能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，养能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，养 成规范用字的良好习惯。成规范用字的良好习惯。 培养观察生活中语文现象的习惯，树立在生活中培养观察生活中语文现象的习惯，树立在生活中 学习语文的意识。学习语文的意识。 探究示例探究示例 一、正眼看招牌一、正眼看招牌 【精彩招牌精彩招牌】 招牌的形式和设置方式比较固定，但其中题招牌的形式和设置方式比较固定，但其中题 写的文
2、字词语却变化多端。精彩的如：写的文字词语却变化多端。精彩的如： 德爱堂沈家祖传七代小儿珍丹，只此一家，德爱堂沈家祖传七代小儿珍丹，只此一家， 别无二处别无二处。 北京德爱堂药铺北京德爱堂药铺 未晚先投宿，鸡鸣早看天。未晚先投宿，鸡鸣早看天。 旅店招牌旅店招牌 生意如春草，财源似水泉。生意如春草，财源似水泉。 商店招牌商店招牌 世间无此酒，天下有名楼。世间无此酒，天下有名楼。 九江浔阳楼酒楼九江浔阳楼酒楼 二、我来写广告词二、我来写广告词 广告词是营销的工具和手段，具有宣传广告词是营销的工具和手段，具有宣传 鼓动作用，其最基本的特征是内容具体、指鼓动作用，其最基本的特征是内容具体、指 向明确、语
3、言简洁、朗朗上口、新颖独特、向明确、语言简洁、朗朗上口、新颖独特、 吸引眼球，具有宣传和鼓动性。吸引眼球，具有宣传和鼓动性。 【广告语及其妙处广告语及其妙处】 1.1.戴比尔斯钻石戴比尔斯钻石钻石恒久远，一颗永流传钻石恒久远，一颗永流传 【赏析赏析】事实证明，经典的广告语总是丰富事实证明，经典的广告语总是丰富 的内涵和优美的语句的结合体。戴比尔斯钻石的的内涵和优美的语句的结合体。戴比尔斯钻石的 这句广告语，不仅道出了钻石的真正价值，还把这句广告语，不仅道出了钻石的真正价值，还把 钻石的稳定与爱情的长久联系起来，契合购买者钻石的稳定与爱情的长久联系起来，契合购买者 的心理需。的心理需。 2.M2
4、.MM M巧克力巧克力只溶在口只溶在口，不溶在手不溶在手 【赏析赏析】这是著名广告大师伯恩巴克的灵感这是著名广告大师伯恩巴克的灵感 之作，堪称经典，流传至今。它既反映了之作，堪称经典，流传至今。它既反映了M MM M巧巧 克力糖衣包装的独特销售主张，又暗示克力糖衣包装的独特销售主张，又暗示M MM M巧克巧克 力口味好，以至于我们不愿意使巧克力在手上停力口味好，以至于我们不愿意使巧克力在手上停 留片刻。留片刻。 3.3.耐克耐克justjust dodo itit 【赏析赏析】耐克通过以“耐克通过以“just do itjust do it”为主题”为主题 的系列广告，和篮球明星乔丹的明星效应
5、，迅速的系列广告，和篮球明星乔丹的明星效应，迅速 成为体育用品的知名品牌，而这句广告语正符合成为体育用品的知名品牌，而这句广告语正符合 青少年一代的心态，要做就做，只要与众不同，青少年一代的心态，要做就做，只要与众不同， 只要行动起来。只要行动起来。 三、寻找“最美对联”三、寻找“最美对联” 1.1.对联的起源与种类对联的起源与种类 对联又称对子、楹贴、楹联（因古时多悬挂于楼堂对联又称对子、楹贴、楹联（因古时多悬挂于楼堂 宅殿的楹柱而得名）等，是写在纸、布上或刻在竹子、宅殿的楹柱而得名）等，是写在纸、布上或刻在竹子、 木头、柱子上的对偶语句。对联按不同的方法，可分成木头、柱子上的对偶语句。对联
6、按不同的方法，可分成 若干种类。按所用之处分，有门联、厅堂联、胜迹联等；若干种类。按所用之处分，有门联、厅堂联、胜迹联等； 按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等；按技巧分，按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等；按技巧分， 有谜语联、隐字联、巧趣联等；按字数分，有短联、中有谜语联、隐字联、巧趣联等；按字数分，有短联、中 联、长联等；按句数分，有单句联、多句联等。联、长联等；按句数分，有单句联、多句联等。 2.2.对联的六项基本要素对联的六项基本要素 字句对等。字句对等。这一规则包括了字数和句这一规则包括了字数和句 数两个层面的含义。整体而言，一副对联上数两个层面的含义。整体而言，一副对联上 下联
7、的字数要相等；在多分句的情况下，上下联的字数要相等；在多分句的情况下，上 下联各自包含的分句数要相等，每个相对应下联各自包含的分句数要相等，每个相对应 的分句的字数也要相等。的分句的字数也要相等。 词性对品。词性对品。指上下联句法结构中处于指上下联句法结构中处于 相同位置的词，其词属性相同或符合传统的相同位置的词，其词属性相同或符合传统的 对仗种类。如动词必须对动词，形容词必须对仗种类。如动词必须对动词，形容词必须 对形容词。对形容词。 结构对应。结构对应。指上下联词语的构成、词义的配指上下联词语的构成、词义的配 合、词序的排列及虚词的使用、修辞的运用，合乎合、词序的排列及虚词的使用、修辞的运
8、用，合乎 规律或习惯，彼此对应平衡。从现代汉语语法学的规律或习惯，彼此对应平衡。从现代汉语语法学的 角度讲，也就是说，相应的句子结构或词语结构要角度讲，也就是说，相应的句子结构或词语结构要 尽可能一致，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对尽可能一致，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对 动宾结构等。动宾结构等。 节奏相应。节奏相应。指上下联的语句节奏保持一致。指上下联的语句节奏保持一致。 平仄相谐。平仄相谐。指上下联词句节奏点平仄声调相指上下联词句节奏点平仄声调相 谐。其中最值得注意的是：上联尾字用仄声，下联谐。其中最值得注意的是：上联尾字用仄声，下联 尾字用平声。尾字用平声。 形对意联。形对意联。指
9、上下联之间形式上对仗，意义指上下联之间形式上对仗，意义 上相联。上相联。 3.3.各类对联各类对联 （1 1）春联）春联 喜居宝地千年旺，福照家门万事兴。喜居宝地千年旺，福照家门万事兴。 横批：喜迎新春横批：喜迎新春 事事如意大吉利，家家顺心永安康。事事如意大吉利，家家顺心永安康。 横批：四季兴隆横批：四季兴隆 喜滋滋辞旧岁，笑盈盈迎新年。喜滋滋辞旧岁，笑盈盈迎新年。 横批：喜迎新春横批：喜迎新春 （2 2）寿联）寿联 德行齐辉一门合庆，福寿大衍百岁同符。德行齐辉一门合庆，福寿大衍百岁同符。 九十曾留千载笔，十年再进百龄篇。九十曾留千载笔，十年再进百龄篇。 三千美景添筹算，九十风光乐有余。三千
10、美景添筹算，九十风光乐有余。 五十画筵开北海，三千朱履庆南山。五十画筵开北海，三千朱履庆南山。 （3 3）名胜古迹联）名胜古迹联 两京锁钥无双地，万里长城第一关。（山两京锁钥无双地，万里长城第一关。（山 海关）海关） 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（杭青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（杭 州岳飞墓）州岳飞墓） 两表酬三顾，一对足千秋。（成都武侯祠）两表酬三顾，一对足千秋。（成都武侯祠） 4.4.最美对联最美对联 （1 1）最有趣的对联）最有趣的对联 海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。 上联读：上联读：hihi shushu chocho，
11、zhozho zhozho chocho，zhozho chocho zhozho lulu 下联读：下联读： ff ynyn zhnzhn，chnchn chnchn zhnzhn ， chnchn zhnzhn chnchn xioxio （2 2）最巧妙的对联）最巧妙的对联 上联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，上联：望江楼，望江流，望江楼上望江流， 江楼千古江楼千古，江流千古江流千古 下联：印月井，印月影，印月井中印月影，下联：印月井，印月影，印月井中印月影， 月井万年月井万年，月影万年月影万年 研讨练习研讨练习 （20192019黑龙江绥化）生活处处有语文。学习语黑龙江绥化）生活处处
12、有语文。学习语 文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文 学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。小学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。小 林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动， 请你帮小林完成以下任务：请你帮小林完成以下任务： 1.1.社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一 副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出 以下词语：以下词语： 妙手回春妙手回春 灵丹济世灵丹济世 乐医百病乐医百病 千家千家 请你帮忙恢
13、复这副对联，为中医馆做宣传。请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。 妙手回春医百病妙手回春医百病 灵丹济世乐千家灵丹济世乐千家 2.2.在商品经济飞速发展的今天在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段商家们的促销手段 不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消 费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。 小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不 满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可 以打折。小林母亲准备照做。如果你是小
14、林，该怎以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎 样劝说母亲？（样劝说母亲？（5050字左右）字左右） 【示例示例】妈妈，这样做不好。做人要讲诚妈妈，这样做不好。做人要讲诚 信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚 假宣传，这样会误导别人，您说对吗？假宣传，这样会误导别人，您说对吗？ 3.3.中考结束后，小林跟父母去北京旅游。他们中考结束后，小林跟父母去北京旅游。他们 首先来到故宫。走进故宫，一眼千年，那些精首先来到故宫。走进故宫，一眼千年，那些精 美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说：美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说： “故宫中这些修复文物的工匠真了不起！故宫中这些修复文物的工匠真了不起！”小小 林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着 伟大的价值。请你帮助小林设计一段赞美工匠伟大的价值。请你帮助小林设计一段赞美工匠 的话。（的话。（5050字左右）字左右） 【示例示例】你们用专注的精神，用双手让你们用专注的精神，用双手让 文物重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因文物重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因 你们鲜活生动，蕴藏其中的文化传统因你们你们鲜活生动，蕴藏其中的文化传统因你们 得以传承。得以传承。
