1、- 1 - 专项对点练专项对点练 46 仿用、变换句式仿用、变换句式 ( (时间：时间：40 分钟分钟 分值：分值：43 分分) ) 1请仿照画波浪线的部分请仿照画波浪线的部分，在文段的横线处补写两句在文段的横线处补写两句，要求风格一致要求风格一致，形成形成 排比。排比。( (6 分分) ) 我是一位酷爱看书的女孩我是一位酷爱看书的女孩，保存了许多经典名著保存了许多经典名著，也经常阅读别人的作品。也经常阅读别人的作品。 前些日子前些日子，我读到了舍弟写的一段抒情文字：青瓦上的故乡是遥远的乡愁、农历我读到了舍弟写的一段抒情文字：青瓦上的故乡是遥远的乡愁、农历 里的节气、亲人的倾诉；是童年的遥想、
2、民间的歌谣、婉转的鸟鸣；也是里的节气、亲人的倾诉；是童年的遥想、民间的歌谣、婉转的鸟鸣；也是李商隐李商隐 缠绵的缠绵的“巴山夜雨巴山夜雨”、_、_。 古人如此古人如此，今今 人也如此。人也如此。 解析解析 续写式仿写续写式仿写，多根据前文内容进行仿写多根据前文内容进行仿写，要求在语意关系、句式、要求在语意关系、句式、 话题等方面保持一致。首先确定要仿写句子的格式。横线处前面句子话题等方面保持一致。首先确定要仿写句子的格式。横线处前面句子的格式是：的格式是： 诗人情感特征诗人情感特征( (或诗句的意境特征或诗句的意境特征) )诗人诗句中的四个字。然后从内容上保证诗人诗句中的四个字。然后从内容上保
3、证 和前面的句子一致和前面的句子一致， 特别注意诗人诗句表达的意境要和前面的情感特征特别注意诗人诗句表达的意境要和前面的情感特征( (或诗句的或诗句的 意境特征意境特征) )相吻合。最后要注意所选的诗句要体现前文的相吻合。最后要注意所选的诗句要体现前文的“经典经典”特性特性，还要表达还要表达 出对出对“故乡故乡”的情感。的情感。 答案答案 李白清幽的李白清幽的“床前明月床前明月” 王维惆怅的王维惆怅的“遍插茱萸遍插茱萸” 2下面是张岱西湖梦寻下面是张岱西湖梦寻明圣二湖中的一段文字明圣二湖中的一段文字，请仿照所给示例请仿照所给示例，给给 加点词加点词“滟潋滟潋”做批注。做批注。( (6 分分)
4、) 故余尝谓：故余尝谓：“善读书善读书，无过董遇三余。而善游湖者无过董遇三余。而善游湖者，亦无过董遇三余。董遇亦无过董遇三余。董遇 曰：曰：冬者冬者，岁之余也；夜者岁之余也；夜者，日之余也；雨者日之余也；雨者，月之余也。月之余也。雪雪 古梅古梅，何逊烟何逊烟 堤高柳；夜月空明堤高柳；夜月空明，何逊朝花绰约；雨色何逊朝花绰约；雨色涳濛涳濛，何逊晴光滟潋。深情领略何逊晴光滟潋。深情领略，是在是在 解人。解人。” ( (示例示例) )绰约：绰约：“绰绰“和和“约约”都是绞丝旁都是绞丝旁，和丝有关。这里的意思是和丝有关。这里的意思是“柔美柔美 的样子的样子”，写出了早晨时花朵的娇嫩柔美写出了早晨时花朵
5、的娇嫩柔美，更衬托出皎洁月色的空明澄澈。更衬托出皎洁月色的空明澄澈。 滟潋：滟潋： 解析解析 解答本题解答本题，考生要先分析示例的句子结构：示例由两个汉字的构字考生要先分析示例的句子结构：示例由两个汉字的构字 - 2 - 特点词语的含义词语的表达效果组成。然后从内容上做到和示例特点词语的含义词语的表达效果组成。然后从内容上做到和示例“神似神似”， “滟潋滟潋”在这里的意思为在这里的意思为“水波荡漾的样子水波荡漾的样子”，再仿照示例再仿照示例，联系文章分析其联系文章分析其表表 达效果即可。最后要注意阐述对象对表现意象的作用达效果即可。最后要注意阐述对象对表现意象的作用，例句中例句中“绰约绰约”对
6、应的意对应的意 象为朝花、夜月象为朝花、夜月，而而“绰约绰约”直接写出了朝花的柔美直接写出了朝花的柔美，间接衬托出夜月的间接衬托出夜月的空明。空明。 仿写时仿写时，要注意要注意“滟潋滟潋”对应的意象是晴日的波光和雨色对应的意象是晴日的波光和雨色，直接写出的是晴日的直接写出的是晴日的 波光波光，间接衬托的是雨色的间接衬托的是雨色的涳濛涳濛。 答案答案 “滟滟”和和“潋潋”的偏旁都是三点水的偏旁都是三点水，和水有关。这里的意思是和水有关。这里的意思是“水水 波荡漾的样子波荡漾的样子”，写出了晴日里波光的明净美丽写出了晴日里波光的明净美丽，更衬托出朦胧烟雨的空灵梦幻。更衬托出朦胧烟雨的空灵梦幻。 3
7、仿照示例仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字另组一个汉字，并用并用 该字组成一个双音词该字组成一个双音词，再以该词立意再以该词立意，写两句感想。要求：写两句感想。要求：立意立意积极；积极；语句语句 整齐；整齐；不超过不超过 20 字；字；构字、组词构字、组词不在答题卡上单独列出不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即包含于感想之中即 可。可。( (6 分分) ) 构字部件：禾构字部件：禾 亻亻 口口 日日 又又 月月 言言 构字词示例：构字词示例： 又又友友友善友善 感想示例：行感想示例：行友善友善 营造温馨社会营造温馨社会 讲真诚建讲真诚
8、建设美好家园设美好家园 解析解析 给定构字部件给定构字部件，意在引导考生据此构字意在引导考生据此构字，如如“明明”“”“信信”“”“和和”等；等； 依字组词依字组词，即以该字为语素组成词语即以该字为语素组成词语，如如“文明文明”“”“诚信诚信”“”“和睦和睦”等；据词造等；据词造 句句，既考查语言运用能力既考查语言运用能力，又彰显了社会主义核心价值观。解答本题的关键在于又彰显了社会主义核心价值观。解答本题的关键在于 结合示例弄清题目要求结合示例弄清题目要求，依次组字、组词、造句。难点在造句上依次组字、组词、造句。难点在造句上，要求以该词为要求以该词为 中心中心，两个句子的句式整齐两个句子的句式
9、整齐，尽量运用对偶。尽量运用对偶。 答案答案 ( (示例一示例一)()(日月日月明明文明文明) ) 创创文明文明 社会社会 建和谐中国建和谐中国 ( (示例二示例二)()(禾日禾日香香书香书香) ) 博览群书通晓天下事理博览群书通晓天下事理 沐沐浴浴书香书香 养成高尚人格养成高尚人格 4仿照下面的示例仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话利用所给材料续写三句话，要求内容贴切要求内容贴切，句式与所给句式与所给 示例相同。示例相同。( (6 分分) ) 示例：示例：言语得体言语得体，举止优雅举止优雅，传播优秀文化传播优秀文化，新时代学生应以文明自豪。新时代学生应以文明自豪。 材料：材料：公正公正
10、诚信诚信 友善友善 - 3 - 遵守社会公约遵守社会公约 关怀弱势群体关怀弱势群体 维护公共权益维护公共权益 尊老爱幼尊老爱幼 童叟无欺童叟无欺 克勤克俭克勤克俭 嘘寒问暖嘘寒问暖 打击特权打击特权 公平竞争公平竞争 解析解析 作答本题作答本题， 需要分析所给示例的句式特点和各组成成分之间的关系。需要分析所给示例的句式特点和各组成成分之间的关系。 示例由两个四字短语、一个六字短语和一个结构完整的短句组成示例由两个四字短语、一个六字短语和一个结构完整的短句组成，四字短语和六四字短语和六 字短语都是短句的具体表现字短语都是短句的具体表现，且短句的形式为且短句的形式为“新时代新时代应以应以”。据此对
11、。据此对 所给材料进行分类所给材料进行分类，先将所给的六个四字短语两两分组先将所给的六个四字短语两两分组，然后分别与三个六字短然后分别与三个六字短 语照应语照应，再找出它们与再找出它们与“公正公正” “” “诚信诚信” “” “友善友善”的对应关系的对应关系，最后仿照示例续写最后仿照示例续写 即可。需要注意的是即可。需要注意的是，短句的主语要切合句意。短句的主语要切合句意。 答案答案 克勤克俭克勤克俭，打击特权打击特权，维护公共权益维护公共权益，新时代官员应以公正自警。新时代官员应以公正自警。 童叟无欺童叟无欺，公平竞争公平竞争，遵守社会公约遵守社会公约，新时代商家应以诚信自律。新时代商家应以
12、诚信自律。 嘘寒问暖嘘寒问暖，尊老爱幼尊老爱幼，关怀弱势群体关怀弱势群体，新时代公民应以友善自勉。新时代公民应以友善自勉。 5 中国诗词大会是央视首档全民参与的诗词节目中国诗词大会是央视首档全民参与的诗词节目，节目以节目以“赏中华诗词、赏中华诗词、 寻文化基因、品生活之美寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨为基本宗旨，带动全民重温那些经典的古带动全民重温那些经典的古诗词诗词，从古从古 人的智慧和情怀中汲取营养人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。 中国诗词大会组委会拟征集舞台悬挂涵养心灵。 中国诗词大会组委会拟征集舞台悬挂 对联对联，请你根据提供的上联写出下联。要求符合对联的基本格式。请你根据提供
13、的上联写出下联。要求符合对联的基本格式。( (6 分分) ) 上联：上联：唐风汉韵入耳皆是天籁之声唐风汉韵入耳皆是天籁之声，声声抑扬顿挫声声抑扬顿挫 下联：下联： 解解析析 拟写对联时拟写对联时， 要求上、 下联在结构上彼此对应要求上、 下联在结构上彼此对应( (字数相等、 句式一致、字数相等、 句式一致、 词性相当、平仄相对词性相当、平仄相对) )，在内容上相互关联。下联在内容上应该是对古典诗歌的高在内容上相互关联。下联在内容上应该是对古典诗歌的高 度赞美度赞美，以彰显中国诗词大会的栏目主题。以彰显中国诗词大会的栏目主题。 答案答案 古调近体过目均为珠玑之篇古调近体过目均为珠玑之篇，篇篇妙不
14、可言篇篇妙不可言 6把下面的短句改写成长句。要求：单句形式把下面的短句改写成长句。要求：单句形式，不漏掉关键信息。不漏掉关键信息。( (4 分分) ) 村干部虽然没有被纳入行政体系村干部虽然没有被纳入行政体系，却是服务人民群众的却是服务人民群众的“最后一公里最后一公里”。随。随 着实施乡村振兴战略各项任务的全面铺开着实施乡村振兴战略各项任务的全面铺开，落实到农村的各项工作都要依靠村干落实到农村的各项工作都要依靠村干 部部，村干部要主动去抓落实。村干部要主动去抓落实。 - 4 - 解析解析 考生首先要找到句子的主干考生首先要找到句子的主干村干部要主动去抓落实。然后把其村干部要主动去抓落实。然后把
15、其 他内容作为修饰语补充到句子中。比如第一句话是主语村干部的定语他内容作为修饰语补充到句子中。比如第一句话是主语村干部的定语， “随着实施随着实施 乡村振兴战略各项任务的全面铺开乡村振兴战略各项任务的全面铺开”可修饰可修饰“各项工作各项工作”。 答案答案 没有被纳入行政体系却是服务人民群众没有被纳入行政体系却是服务人民群众“最后一公里最后一公里”的村干部要的村干部要 主动去抓在实施乡村振兴战略各项主动去抓在实施乡村振兴战略各项任务的全面铺开过程中的农村各项工作的落任务的全面铺开过程中的农村各项工作的落 实。实。 7 下面是一段解说词下面是一段解说词， 语意比较难以理解语意比较难以理解， 请把它
16、改成语意连贯的请把它改成语意连贯的 5 个短句。个短句。 要要求：可以增删个别词语求：可以增删个别词语，但不得改变原意。但不得改变原意。( (5 分分) ) 常设展厅包括主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等的自然馆和常设展厅包括主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等的自然馆和 主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等的科技馆两大板主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等的科技馆两大板 块的位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆块的位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆，西藏自然科学博物馆于西藏自然科学博物馆于 10 月月 1 日结日结 束试运营并正式免费向
17、公众开放。束试运营并正式免费向公众开放。 解析解析 解答此题解答此题，要理清句子结构要理清句子结构，分析句子主干分析句子主干，然后把每个分句的中然后把每个分句的中 心词作为主语心词作为主语，再把定语部分移到中心词后面作谓语再把定语部分移到中心词后面作谓语，分散成几个分散成几个独立的单句即独立的单句即 可。在这个长句中可。在这个长句中，主干句是主干句是“西藏首家自然科技类博物馆西藏首家自然科技类博物馆，西藏自然科学博物西藏自然科学博物 馆于馆于 10 月月 1 日结束试运营并正式免费向公众开放日结束试运营并正式免费向公众开放”，其他成分作定语其他成分作定语，包括包括“常常 设展厅设展厅”“”“地
18、理位置地理位置”“”“两大板块两大板块”“”“展示内容展示内容”四个方面四个方面，要用单句分别列出。要用单句分别列出。 答案答案 西藏自然科学博物馆是位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆。西藏自然科学博物馆是位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆。 博物馆于博物馆于 10 月月 1 日结束试运营并正式免费向公众开放。日结束试运营并正式免费向公众开放。博物馆常设展厅包括博物馆常设展厅包括 自然馆和科技馆两大板自然馆和科技馆两大板块。块。自然馆主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物自然馆主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物 物种等。物种等。科技馆主要展示古老的西藏科技科技馆主要展示古老的西藏科技智慧、
19、最新科技成就和基础科学知识智慧、最新科技成就和基础科学知识 等。等。 8假如你是雪莲广播电台少儿栏目主持人假如你是雪莲广播电台少儿栏目主持人，请你根据少儿听众的特点请你根据少儿听众的特点，重新重新 表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意，不超过不超过 80 个字。个字。( (4 分分) ) 微风过处微风过处，送来缕缕清香送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与 花也有一丝的颤动花也有一丝的颤动，像闪电般像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密叶子本是肩并肩密密
20、 地挨着地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了遮住了，不能不能 - 5 - 见一些颜色；而叶子却更见风致了。见一些颜色；而叶子却更见风致了。 解析解析 本题考查考生变换句式同时也是考查语言得体的能力。解答此类试本题考查考生变换句式同时也是考查语言得体的能力。解答此类试 题题，需要注意语境需要注意语境，即广播电台少儿栏目。然后看即广播电台少儿栏目。然后看画线的句子具有什么特点画线的句子具有什么特点，为为 什么需要重新表述。因为画线句属于书面用语什么需要重新表述。因为画线句属于书面用语，不适于少儿听众。不适于少儿听众。 需要
21、把书面需要把书面 色彩强的语句转化为口语色彩的、适于少儿听众的语句。这需要根据少儿听众的色彩强的语句转化为口语色彩的、适于少儿听众的语句。这需要根据少儿听众的 特点特点，语言要生动形象语言要生动形象，多用象声词多用象声词，多用比喻。如多用比喻。如“叶子本是肩并肩密密地挨叶子本是肩并肩密密地挨 着着”改为改为“叶子一片挨着一片非常多叶子一片挨着一片非常多”， “这便宛然有了一道凝碧的波痕这便宛然有了一道凝碧的波痕”改为改为 “就像是一道绿色的波浪就像是一道绿色的波浪”， “风致风致”改为改为“美丽美丽”等等，保证在做适当修饰的前提保证在做适当修饰的前提 下易懂。下易懂。 答案答案 叶子一片挨着一片非常多叶子一片挨着一片非常多，就像是一道绿色的波浪。叶子下面是流就像是一道绿色的波浪。叶子下面是流 水水，流水流水好像也充满了感情好像也充满了感情，但是被叶子遮住了但是被叶子遮住了，看不到流水的光亮看不到流水的光亮，叶子却显叶子却显 得更加美丽了。得更加美丽了。
