1、Unit 1 Whose bag is this? 教案教案 一一. .教学内容教学内容：Module1 Unit1 Whose bag is this？ 二二. .教学目标：教学目标： 1.掌握物主代词 my、mine、your、yours、his、her、hers、theirs、ours 的用法。 2.掌握特殊疑问句 whose sweater is this ？的用法。 3.询问及回答物主的所有者，培养学生们在真实的生活情景中学习和运用语言的能力。 4.学会尊重其他国家的风俗习惯和文化传统。 三三. .教学方法：教学方法： 1. 利用多媒体, 让学生在歌声中感受语言，在轻松愉快的 vid
2、eo 欣赏中 输入语言。在合作 学习、游戏、竞赛等活动中巩固语言。 2.整合教材, 对教材的内容进行适当的补充、 删减、 调序。 以话题为核心,设计多种任务活动， 把知识点化难为易。将知识不断滚动、内化和外延。 四四. .教学重点、难点教学重点、难点： 1.名词性物主代词。 2.名词性物主代词和形容性物主代词的差异。 五五. .教学过程：教学过程： Step1 Practice spelling the words and phrases Match the words and the pictures Ask and answer in pairs to practice the struc
3、ture and possessive pronouns 类别 人称和数 人称代词 （主格） 人 称 代 词 （宾格） 形 容 词 性 物主代词 名 词 性 物 主代词 第一人称 （单） I me my mine 第二人称 （单） you you your yours 第三人称 （单） hesheit himherit hisherits hishersits 第一人称 （复） we us our ours 第二人称 （复） you you your yours 第三人称 （复） they them their theirs Step2 Free talk Step 3 为避免重复使用 bag
4、，可写成 My bag（形容词性） is yellow, hers（名词性） is red, his（名 词性） is blue and yours（名词性） is pink 名词性物主代词具有名词的特征，在句中可以做主语，表语或宾语 His bike is new.But mine is old.(主语) Whose coat is this?Its hers.(表语) “of +名词性物主代词”属双重所有格的一种形式，应该特别注意它的用法 a friend of mine a pen of hers 1. Is the new watch ? Yes, its . A. you, me B. yours, mine C. your, my D. your, mine 2. Whose shoes are these? They are . A. me B. mine C. my D. I Call back the answers Do exercises and show the answers Step 4 homework 听写本单元单词
