1、专题专题 10 液体的压强液体的压强 考点一考点一 液体压强的探究性实验液体压强的探究性实验 1 （2020 安徽九年级专题练习）在如图的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计 的探头放入水中，下列说法中，能使 U 形管两边液面的高度差增大的是（ ） A将探头向下移动一段距离 B将探头在原位置转动 180 C将探头放在同样深度的酒精中 D将探头向上移动一段距离 2 （2020 安徽九年级其他模拟）下列实验中，能证明大气压强存在的是 A 如图，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中 B如图，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出 C如图，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面
2、相平 D 如图，将压强计的探头放入水中，U形管两边的液面出现高度差 3（2020 安徽九年级二模） 只利用如图各组给定的器材做实验， 不能完成其实验目的是 （ ） A探究压力作用效果 与受力面积的关系 B研究液体压强与 液体密度的关系 C证明大气压强 的存在 D验证电磁波 的存在 AA BB CC DD 4 （2020 安徽九年级其他模拟）一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中，一次瓶口 朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同（如图所示） ，下列关于橡皮膜的说法正 确的是（ ） A瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同 B瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多 C
3、两次都向内凹，形变程度相同 D两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多 5 （2020 宣城市宣州区水阳中心初级中学八年级期中）如图是探究液体内部压强规律的实 验装置烧杯中装有水，图中探头上的橡皮膜朝上若使 U 形管中液面的高度差 h 增大， 则 A探头向下移动一段距离 B探头向上移动一段距离 C保持探头深度不变，探头橡皮膜朝下 D保持探头深度不变，将容器中的水换成酒精（酒精水） 6 （2016 安徽九年级其他模拟）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验中，探究液体压强的工具是_ （2） 由丙、 丁两图进行实验对比， 得出液体压强与盛液体的容器形状_ （选填“有关” 或“无关”）
4、（3）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系，结论是：_ （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图进行对比 （5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向 右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向 的压强大小_ 7 （2020 安徽全国 八年级单元测试）如图所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的 水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水小唐则采用压强计进 行探究： （1）如图甲所示，若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现 U 形 管两边液柱的高度差变化较_（选填“大”或“小”
5、） 小唐把调节好的压强计放在空气 中时，U形管两边的液面应该_ （2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图乙中 U形管两边的液柱高度差较小，认 为图乙烧杯中盛的是酒精你认为他的结论是_（选填“可靠的”或“不可靠的”） ； 理由：因为没有控制金属盒_相同 （3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 _，表示液体压强就越_ （4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形 管两边液柱的高度差_（选填“不变”或“变化”） 表明在相同条件下，液体内部向各 个方向的压强_ 9 （2020 安徽合肥市 中考模拟）在研究液体压强规律时
6、（1）老师在空心玻璃管一端套上橡皮膜，并向管内注入适量的水（如图甲） ，你观察到的现 象是_，这说明：_ （2）如图乙是压强计，将压强计的橡皮膜放入液体中时，我们是通过_来判断液体压 强大小的为了使这一现象更明显，你认为 U型管应_ （填字母） A注入酒精 B注入水银 C用内径更细的 U型管 （3）小明认为，不用压强计用图甲装置同样可以探究液体内部压强具体操作是：将玻璃 管中的水倒出，将有橡皮膜的一端向下竖直放入液体中，随着橡皮膜所在深度的改变，橡皮 膜的凹陷程度也随之发生变化（如图丙） 对比压强计，你认为上述探究装置两大主要缺陷 表现在： _；_。 10 （2020 安徽九年级其他模拟）如图
7、所示，比较（a） 、 （b）实验可知：液体内部的压强大 小与_有关。 考点二考点二 液体压强的特点和公式液体压强的特点和公式 21.（2020安徽亳州九年级其他模拟）如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此 过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（ ） A B C D 22 （2020 安徽八年级单元测试）如图所示，压在杯底的乒乓球，上浮时会弹离水面后又落 回水面。下列说法正确的是（ ） A乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变 B乒乓球弹离水面后上升，是由于水的浮力作用 C乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强始终不变 D乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强先不变后减小 23 （20
8、20 安徽蚌埠市 八年级期末）2015年 3 月 19日，我国首次用水下机器人在南海 3000 m深的海底插上国旗，若不计海水密度的变化及水的阻力，机器人在下潜过程中 A受到的重力逐渐减小 B受到海水的浮力逐渐减小 C受到的浮力大于重力 D受到海水的压强逐渐增大 24 （2020 合肥市第五十五中学九年级其他模拟）物理学中，我们常用图像来表示一些物理 量间的变化关系，下列物理量关系不能用图中的图表示的是（ ） A定值电阻两端的电压与通过它的电流 B做匀速直线运动物体的速度与时间 C某种物质组成实心物体的质量与体积 D某种液体内部压强与深度 25 （2020 安徽六安市 八年级期末）甲、乙两个完
9、全相同的密闭容器，一正一反放置在同 一水平桌面上，装有质量相等、深度相同的密度分别为甲和乙不同液体,如图所示，桌面 受到甲、 乙两容器的压力分别为 F甲和 F乙， 两容器底部受到液体的压强分别为 p1和 p2， 则甲 _乙，F甲_F乙，p1_p2（填“大于” 、 “小于”或“等于” ） 。 26 （2020 安徽六安市 八年级期末）如图所示，帕斯卡向一个盛满水的木桶上方细管内只 倒了几杯水，就把木桶压裂了，说明了_；若细管内水面到木桶底部的距离约为 12m， 则压裂木桶水的压强约为_Pa。 （取 g=10N/kg） 27 （2020 涡阳县高炉学区中心学校八年级期末）如图所示，金鱼吐出的气泡在
10、水中上升的 过程中， 气泡受到水的压强将 _； 气泡受到水的浮力将_。 （选填 “变大” “变小”或“不变” ） 28 （2020 铜陵市第四中学九年级开学考试）小杨选择了两个高度分别为 10 cm和 6 cm，底 面积 SA：SB= 1：3的实心均匀的圆柱体 A、B 进行工艺品搭建，A、B 置于水平桌面上，如 图 1所示。他从 A的上表面沿水平方向截取高为 h的圆柱块，并将截取部分平放在 B 的中 央，则 AB对桌面的压强随截取高度 h的变化关系如图 2 所示，求： （1）圆柱体 A的密度； （2）从 A截取 h=6cm的圆柱块平放在 B的中央，B对桌面的压强增加量； （3）图 2 中 a
11、的值。 29 （2020 安徽九年级其他模拟）推导液体内部存在压强：如图所示，容器内盛有密度为 液的液体，我们可以设想液面下 h 深处有一面积为 S的水平圆面，它所受到的压力是其 上方圆柱形的小液柱所产生的。 （1）请在图中作出小液柱所受重力的示意图。 （2）请推证：液体内部深度为 h 处的压强 p液gh。 30 （2020 安徽中考模拟） 如图 a 所示， 正方体木块 A漂浮在静止的水面上， 其质量为 4kg， 其边长是 20cm，已知水的密度水=1.0 103kg/m3，求： (1)水对 A木块下表面产生的压强大小； (2)木块 A浸入水中的深度 h1； (3)如图 b 所示，在木块 A上
12、表面轻放一重为 GB的石块 B，静止时木块浸入水中的深度增加 了 h2，试证明：木块 A 浸入水中的深度增加量 h2与石块 B的重力 G B成正比。 考点三考点三 液体压强的计算和比较液体压强的计算和比较 21 （2020 安徽全国 八年级单元测试）在一支平底试管内装入适量铁砂，然后将其先后放 入装有甲、乙两种不同液体的烧杯中，试管静止时的状态如图所示，则下列说法中正确的是 （ ） A试管在甲液体中受到的浮力较大 B试管在乙液体中受到的浮力较大 C装有甲液体的烧杯底部所受压强较大 D装有乙液体的烧杯底部所受压强较大 22 （2020 安徽亳州市 八年级期末）未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面
13、上（如图甲 所示） ，然后反过来倒立在桌面上（如图乙所示） ，两次放置橙汁对杯底的压力分别是 FA和 FB，则 AFAFB BFAFB CFAFB D无法判断 23（2020 安徽全国 八年级单元测试） 一带阀门的圆柱形容器， 底面积是 200cm 2， 装有 12cm 深的水，正方体 M 边长为 10cm，重 20N，用细绳悬挂放入水中，有 1 5 的体积露出水面，如 图所示，试求： （1）正方体 M的密度； （2）正方体 M受到的浮力以及此时水对容器底部的压强； （3）若从图示状态开始，通过阀门 K缓慢放水，当容器中水面下降了 2cm时，细绳刚好被 拉断，则细绳能承受的最大拉力是多少？（g
14、 取 10N/kg，水的密度为 1.0 103kg/m3） 24 （2020 安徽合肥市 八年级期中）我们知道“若连通器内装入同种液体，当液体静止时， 各容器中的液面保持相平”的结论，如图是一个简单的连通器，它盛水静止后，两管中液面 高度相等。 (1)请你以液片“AB”为研究对象，运用液体压强知识，结合二力平衡条件，从理论上证明 上述结论。 (2)若左管内装有 10cm高的水，在右管中装入酒精（水和酒精不融合） ，请问液面静止时酒 精的高度是多少？（酒精=0.8 103kg/m3） 25 （2020 濉溪县新蔡镇王庄村新安联中八年级期中）如图所示，容器内装有水，A点水的 压强是多少？ 26 （
15、2020 安徽合肥市 八年级期中）如图是我国自主研制的蛟龙号载人潜水器，2012年蛟 龙号潜水器顺利完成 7km级的潜水试验，设想你在 7km深的蛟龙号潜水器中把一只手伸到 外面的水里，若手背的面积为 0.6 10-2m2，则海水对手背的压力为_N（海水的密度 =1.0 103kg/m3，g 取 10N/kg） 。 27 （2020 安徽九年级其他模拟）如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其 倒置后，水平桌面受到的压力将_，水对容器底的压强将_（均选填“变大” “变小” 或“不变” ） 28 （2020 安徽六安市 八年级期末）如图所示，帕斯卡向一个盛满水的木桶上方细管内只 倒了几
16、杯水，就把木桶压裂了，说明了_；若细管内水面到木桶底部的距离约为 12m， 则压裂木桶水的压强约为_Pa。 （取 g=10N/kg） 29 （2020 濉溪县新蔡镇王庄村新安联中八年级期中）一个水池的深度为 2m，池底有一个 面积为 10cm2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为_Pa；塞子所受水的压力大 小为_ N （g取 10N/kg） 30 （2020 安徽六安市 八年级期末）如图甲所示，一根轻质不可伸长的细线，绕过定滑轮 （不计摩擦）将均匀圆柱体 A 与 B 相连，B 置于水平放置的电子秤的托盘上，A 置于足够 高的薄壁柱形容器底部，但与容器底部不挤压。逐渐向容器中加水，得到了电子
17、秤的示数 m 与容器中水深 h 之间的关系， 如图乙所示。 已知容器和 B 的质量分别为 m容1kg， mB2kg， 容器的底面积 S容0.04m2，水1.0 103kg/m3，取 g10N/kg。求： (1)柱体 A 的质量 mA是多少 kg； (2)水深为 15cm 时，绳子的拉力大小及圆柱体 A 所处的状态（下沉、漂浮或悬浮） ； (3)水深为 15cm 时，柱形容器对水平地面的压强是多少。 考点四考点四 连通器连通器 31 （2020 安徽六安市 八年级期末）如图所示四个实例中，属于增大压强的是（ ） A 滑雪板面积较大 B书包的背带较宽 C 铁轨下铺设枕木 D破窗锤敲击端做成锥状 3
18、2 （2020 安徽蚌埠市 八年级期末）图所示的四个实例中，属于增大压强的是 A 书包的背带较宽 B 大型运输车装有很多车轮 C 图钉尖很尖锐 D 滑雪板的面积较大 33（2020 安徽安庆市 八年级期末） 如图所示的四个实例中， 目的是为了减小摩擦的是 （ ） A 在齿轮间加入润滑油 B 运动鞋底做成凹凸不平的花纹 C打球时用力握紧球拍 D 乒乓球拍上贴有橡胶皮 34 （2020 安徽淮南市 中考模拟）下列实例中，属于增大压强的是（ ） A坦克装有履带 B铁路的钢轨铺在枕木上 C用较大的力劈开木柴 D取出一些书的书包背起来更舒服 35 （2020 安徽九年级其他模拟）如图所示的实例中，为了增
19、大压强的是 A 载重汽车安装了很多车轮 B 铁轨铺在枕木上 C 吸管的一端剪成斜口 D 图钉帽的面积做得较大 36 （2020 安徽安庆市 八年级期末）下列说法中不正确的是： A拦河坝设计成上窄下宽的形状是由于水的压强随深度增加而增大 B滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力 C高原地区空气稀薄，大气压强小 D用吸管喝饮料是利用了大气压强 37 （2020 安徽亳州市 八年级期末）如图所示，聪聪用两只手指挤压铅笔时手感到疼，说 明力的作用是_的；当铅笔静止时，左手受到压力_右手受到压力，左手受到压强 _右手受到压强（后两空选填“大于” 、 “小于”或“等于” ） 38 （2020 安徽省颍上
20、第三中学八年级月考）小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力 物体是_，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的_。 39 （2020 安徽九年级其他模拟）杯子放在水平桌面上，放入茶叶，再倒人开水，茶叶先漂 浮在水面上，过一段时间，茶叶逐渐下沉到杯底 （1）茶叶漂浮在水面，是因为浮力_重力（填“大于”、“小于”或“等于”） ； （2）茶叶匀速下沉阶段（不考虑水的蒸发） ，茶杯对桌面的压力将_（填“变大”、“变小” 或“不变”） 40 （2020 宿州市萧县萧县城东初级中学八年级期末）如图所示是一种开瓶器。使用时将螺 旋钻头旋进软木塞，再用双手按压把即可将瓶塞拔出。钻头做得尖细是为了_。小明将 螺旋钻
21、头旋进软木塞后， 在 6s内将瓶塞拔出， 若瓶塞长 6cm， 瓶塞受到的平均阻力为 90N， 则小明克服瓶塞阻力做功为_J，其做功的功率为_W。 专题专题 10 液体的压强液体的压强 考点一考点一 液体压强的探究性实验液体压强的探究性实验 1 （2020 安徽九年级专题练习）在如图的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计 的探头放入水中，下列说法中，能使 U 形管两边液面的高度差增大的是（ ） A将探头向下移动一段距离 B将探头在原位置转动 180 C将探头放在同样深度的酒精中 D将探头向上移动一段距离 【答案】A 【解析】 A 将探头向下移动一段距离， 未改变液体的密度， 深度增加， 根
22、据 p=gh可知， 压强增大， 故 U 形管两边液面的高度差变大，故 A 符合题意； B将探头在原位置转动 180 ，只改变了方向，而未改变深度和密度，根据 p=gh 可知，压 强应不变，故 U形管两边液面的高度差不变，故 B不符合题意； C 将探头放在同样深度的酒精中， 液体密度变小， 深度不变， 根据 p=gh可知， 压强变小， 故 U 形管两边液面高度差会减小，故 C 不符合题意； D将探头向上移动一段距离，深度减小，根据 p=gh 可知，压强应减小，故 U形管两边液 面的高度差减小，故 D 不符合题意。 故选 A。 2 （2020 安徽九年级其他模拟）下列实验中，能证明大气压强存在的是
23、 A 如图，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中 B如图，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出 C如图，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平 D 如图，将压强计的探头放入水中，U形管两边的液面出现高度差 【答案】B 【解析】 A当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；不能证明大气压强存在，故 A 错误； B试管口朝下时，由于杯内没有空气，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片 就被大气压给“顶”住了，故 B正确； C上端开口、下端连通的容器称为连通器，连通器内盛同种液体且液体不流动时，各容器 中的液面总保持相平，不能证明大气压强存在，故 C错误； D压
24、强计的探头放入水中后，受到了水对它的的压强，使 U形管中产生一定的高度差，并 通过观察高度差的大小来判断压强的大小，故 D 错误。 故选 B。 3（2020 安徽九年级二模） 只利用如图各组给定的器材做实验， 不能完成其实验目的是 （ ） A探究压力作用效果 与受力面积的关系 B研究液体压强与 液体密度的关系 C证明大气压强 的存在 D验证电磁波 的存在 AA BB CC DD 【答案】B 【解析】 A图中有一个长方体金属块和海绵，金属块的压力一定，通过金属块的不同放法来改变受 力面积，从而探究压力作用效果与受力面积的关系，故 A不符合题意； B液体压强与液体密度、液体的深度有关，图中只有一杯
25、水和一个压强计，只能探究液体 的压强与深度的关系，不能探究液体压强与液体密度的关系，故 B符合题意； C图中将杯子内盛满水，用纸片把杯口盖严，手按住纸片把杯子倒过来，纸片不掉水不流 出，证明了大气压的存在，故 C不符合题意； D图中收音机打开选到没有电台的频率，将音量调大，取一节干电池和一根导线，在收音 机附近， 将导线一端与电池负极相连， 再用另一端与正极摩擦， 收音机就会有相应的“嚓嚓” 时断时续的响声，这就说明了断断续续的电流可产生电磁波，验证了电磁波的存在，故 D 不符合题意。 故选 B。 4 （2020 安徽九年级其他模拟）一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中，一次瓶口 朝上，一
26、次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同（如图所示） ，下列关于橡皮膜的说法正 确的是（ ） A瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同 B瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多 C两次都向内凹，形变程度相同 D两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多 【答案】D 【解析】 液体内部朝各个方向都有压强， 所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹； 在同种液体中， 液体的压强随深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，橡皮膜凹的更明 显，综上所述，应是两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多，故只有 D 正确。 5 （2020 宣城市宣州区水阳中心初级中学八年级期中）如图是探究液体内部
27、压强规律的实 验装置烧杯中装有水，图中探头上的橡皮膜朝上若使 U 形管中液面的高度差 h 增大， 则 A探头向下移动一段距离 B探头向上移动一段距离 C保持探头深度不变，探头橡皮膜朝下 D保持探头深度不变，将容器中的水换成酒精（酒精水） 【答案】A 【解析】 A.根据液体的压强 p=gh可知，探头向下移动一段距离，h变大，可使 U形管中液面的高 度差 h 增大，故 A正确； B.根据液体的压强 p=gh可知，探头向上移动一段距离，h 变小，可使 U形管中液面的高度 差 h减小，故 B错误； C.根据同种液体，在同一深度，液体向各个方向压强相等，若保持探头深度不变，h 不变， 改变探头的朝向，U
28、形管中液面的高度差 h不变，故 C 错误； D.保持探头深度不变，将容器中的水换成酒精，根据液体的压强 p=gh 可知压强减小，可使 U形管中液面的高度差 h减小，故 D错误。 故选 A。 6 （2016 安徽九年级其他模拟）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验中，探究液体压强的工具是_ （2） 由丙、 丁两图进行实验对比， 得出液体压强与盛液体的容器形状_ （选填“有关” 或“无关”） （3）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系，结论是：_ （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图进行对比 （5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左
29、、向 右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向 的压强大小_ 【答案】 U形管压强计 无关 深度 液体内部压强随着深度的增加而增大 乙丙 相等 【解析】 第一空由图可知，用来探究液体内部压强的特点的工具是 U形压强计，实验时把金属盒 放入水中，通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小； 第二空丙和丁液体密度相同，探头在液体中的深度相同，容器形状不同，U 形管中液面的 高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关； 第三空、第四空甲、乙两图液体的密度相同，探头在液体中的深度不同，U 形管中液面的 高度差不同，说明液体压强与有关，并且液
30、体内部压强随着深度的增加而增大； 第五空要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择乙 丙两图； 第六空在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、 向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方 向的压强大小相等。 7 （2020 安徽全国 八年级单元测试）如图所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的 水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水小唐则采用压强计进 行探究： （1）如图甲所示，若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现 U 形 管两边液柱的高度差变化较_（
31、选填“大”或“小”） 小唐把调节好的压强计放在空气 中时，U形管两边的液面应该_ （2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图乙中 U形管两边的液柱高度差较小，认 为图乙烧杯中盛的是酒精你认为他的结论是_（选填“可靠的”或“不可靠的”） ； 理由：因为没有控制金属盒_相同 （3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 _，表示液体压强就越_ （4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形 管两边液柱的高度差_（选填“不变”或“变化”） 表明在相同条件下，液体内部向各 个方向的压强_ 【答案】小 相平 不可靠的 深度 大 大
32、不变 相等 【解析】 （1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此 U形管两边液柱的高度差变化小；调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强， 因此 U形管两边的液面应该相平； （2）影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，实验中没有控制金属盒在液 体中的深度相同，因此无法判断两容器中液体密度的大小，所以结论不可靠； （3）液体密度相同时，压强与深度有关，金属盒离液面的距离越深，压强越大，U形管两 边液柱的高度差就越大； （4）同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此金属盒距液面的距离相同时，只改变金 属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变,
33、这表明在相同条件下，液体内部向各个方向的 压强相等。 8（2020 安徽六安市 八年级期末） 如图甲所示， 用微小压强计“探究液体内部压强的特点”。 (1)压强计在使用前要进行气密性检查，小明检查压强计的密性时，用手指不论轻压还是重 压橡皮膜，均发现 U形管两边液柱的高度差变化_（选填“大”或“小”） 。这表明其 气密性差，然后小明调节好压强计，继续实验； (2)实验前应调整 U形管，使其两侧液面_； (3)为了使实验现象更明显，U 形管中的液体最好用_（选填“有色”或“无色”）的； (4)将探头放在图乙所示液体内部 A、B 位置，观察到 U 形管两侧表面的高度差 hBhA，经 过多次实验观察
34、到同样现象，这说明同种液体内部压强随_增加而增大； (5)将探头放在图乙中所示液体内部等深的 B、C 位置，观察到 U 形管两侧液面的高度差不 同，这是为了研究液体压强与液体_的关系； (6)小明发现在水中，压强计探头距水面的距离相同时，只改变压强计探头的方向，U形管 两边液柱的高度差不变，由此得出_结论。 【答案】 小 相平 有色 深度 密度 同一深度， 液体向各个方向的压强相等 【解析】 (1)1若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此 U形管两边液柱的高度差变化小。 (2)2液体压强计就是利用 U形管中液面的高度差来体现压强的，实验前应调整 U 形管，使
35、 其两侧液面相平。 (3)3为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用有色的液体。 (4)4将探头放在图乙所示液体内部的 A、 B位置， 观察到 U型管两侧液面的高度差 hBhA， 探头慢慢下移，深度变大，发现 U 形管两边液面的高度差逐渐增大，故结论为：同种液体 内部压强随深度增加而增大。 (5)5将探头放在图乙中所示液体内部等深的 B、C位置，观察到 U形管两侧液面的高度差 不同，故结论为：在深度相同中，液体密度越大，压强越大。这是为了研究液体压强与液体 密度关系。 (6)6小明发现在水中，压强计探头距水面的距离相同时，只改变压强计探头的方向，U形 管两边液柱的高度差不变，说明在液体内部同
36、一深度，液体向各个方向的压强相等。 9 （2020 安徽合肥市 中考模拟）在研究液体压强规律时 （1）老师在空心玻璃管一端套上橡皮膜，并向管内注入适量的水（如图甲） ，你观察到的现 象是_，这说明：_ （2）如图乙是压强计，将压强计的橡皮膜放入液体中时，我们是通过_来判断液体压 强大小的为了使这一现象更明显，你认为 U型管应_ （填字母） A注入酒精 B注入水银 C用内径更细的 U型管 （3）小明认为，不用压强计用图甲装置同样可以探究液体内部压强具体操作是：将玻璃 管中的水倒出，将有橡皮膜的一端向下竖直放入液体中，随着橡皮膜所在深度的改变，橡皮 膜的凹陷程度也随之发生变化（如图丙） 对比压强计
37、，你认为上述探究装置两大主要缺陷 表现在： _；_。 【答案】橡皮膜凸起 液体对容器底部有压强 U 型管两端液面高度差 A 橡皮 膜凹陷程度不明显 只能探究液体向上的压强 【解析】 （1）甲装置，没有倒水时，橡皮膜是平的，向装置中加入一定量的水，水对橡皮膜有向下 的压力，观察到橡皮膜向外凸，这说明液体对容器底有压强； （2）压强计是通过 U 形管中液面的高度差来反映被测压强大小的 ，液面高度差越大，液 体的压强越大，如果被测压强大小相同，U 形管中液体密度越小，液面高度差越大，为了使 实验现象更明显，小明应该选择染色的酒精装入 U 形管中，故 A 正确； （3） 丙装置在水中橡皮膜向内凹， 现
38、象不容易观察， 同时该装置只能探究液体向上的压强， 无法探究压强与方向的关系。 10 （2020 安徽九年级其他模拟）如图所示，比较（a） 、 （b）实验可知：液体内部的压强大 小与_有关。 【答案】深度 【解析】 探究液体压强与什么因素有关的实验，图中控制了液体密度相同，探头的朝向相同，由于探 头所处的深度不同，所以通过 h1和 h2所体现出来的是液体压强不同。即液体内部的压强大 小与深度有关。 考点二考点二 液体压强的特点和公式液体压强的特点和公式 21.（2020安徽亳州九年级其他模拟）如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此 过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（
39、 ） A B C D 【答案】B 【解析】 据图可知，浴缸的形状是上宽下窄，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水， 但水在浴缸中的增加的高度越来越小， 所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越 小，故 B 是正确的； 故选 B。 22 （2020 安徽八年级单元测试）如图所示，压在杯底的乒乓球，上浮时会弹离水面后又落 回水面。下列说法正确的是（ ） A乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变 B乒乓球弹离水面后上升，是由于水的浮力作用 C乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强始终不变 D乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强先不变后减小 【答案】D 【解析】 A乒乓球在上浮过程中，先是全浸入水
40、中的上升过程，此过程排开水的体积不变，由 =FV g 浮液排 知道，受到的浮力不变；然后是露出水面到脱离水面，此过程排开水的体积变 小， 由 =FV g 浮液排 知道， 受到的浮力变小； 所以乒乓球在上浮过程中， 受到的浮力先不变、 后变小，故 A 错误； B乒乓球弹离水面后不再受浮力作用，由于惯性将继续上升，故 B错误； CD乒乓球上浮过程中，先是全浸入水中的上升过程，此过程排开水的体积不变，水的深 度不变，由 pgh 知道，水对杯底的压强不变；然后是露出水面到脱离水面，此过程排 开水的体积变小，水的深度变小，由 pgh 知道，水对杯底的压强变小；所以乒乓球在 上浮过程中，水对杯底的压强先不
41、变、后变小，故 C错误、D 正确。 故选 D。 23 （2020 安徽蚌埠市 八年级期末）2015年 3 月 19日，我国首次用水下机器人在南海 3000 m深的海底插上国旗，若不计海水密度的变化及水的阻力，机器人在下潜过程中 A受到的重力逐渐减小 B受到海水的浮力逐渐减小 C受到的浮力大于重力 D受到海水的压强逐渐增大 【答案】D 【解析】 A机器人下潜过程中，质量不变，重力不变，故 A不符合题意； B 下潜过程中潜水器排开水的体积不变， 根据 F浮=水gV排可知， 下潜过程中所受浮力不变， 故 B 不符合题意； C若受到的浮力大于重力，根据浮沉条件知，机器人将会上浮而不能下潜，故 C 不符
42、合题 意； D 根据 p=gh可知， 下潜过程中的深度逐渐增大， 所以受的压强逐渐增大， 故 D符合题意。 故选 D。 24 （2020 合肥市第五十五中学九年级其他模拟）物理学中，我们常用图像来表示一些物理 量间的变化关系，下列物理量关系不能用图中的图表示的是（ ） A定值电阻两端的电压与通过它的电流 B做匀速直线运动物体的速度与时间 C某种物质组成实心物体的质量与体积 D某种液体内部压强与深度 【答案】B 【解析】 A根据欧姆定律 U R I 可知：当电阻不变时，电压与电流的比值是一个定值，电流应随 电压的增大而增大，电压为零时，电流也为零，能用图中的图象表示，故 A不合题意； B匀速直线
43、运动的速度不变，则速度时间图象是一条平行时间轴的直线，不能用图中的图 象表示，故 B 符合题意； C同一物质的密度不变，其质量与体积成正比，能用图中的图象表示，故 C不合题意； D某种液体内部压强与深度，由液体压强公式 p=液gh 得，压强与深度成正比，能用图中 的图象表示，故 D 不合题意。 故选 B。 25 （2020 安徽六安市 八年级期末）甲、乙两个完全相同的密闭容器，一正一反放置在同 一水平桌面上，装有质量相等、深度相同的密度分别为甲和乙不同液体,如图所示，桌面 受到甲、 乙两容器的压力分别为 F甲和 F乙， 两容器底部受到液体的压强分别为 p1和 p2， 则甲 _乙，F甲_F乙，p
44、1_p2（填“大于”、“小于”或“等于”） 。 【答案】大于 等于 大于 【解析】 1由图可知， 乙液体的体积大于甲液体的体积， 由于甲、 乙两液体的质量相等， 根据 m V 可得 甲大于 乙。 2由于甲、乙两种液体的质量相同，所以甲、乙两液体重力相同，两容器相同，两容器的 重力相同， 所以甲容器和甲液体的总重力等于乙容器和乙液体的总重力， 由于两容器都放在 水平桌面上，对桌面的压力等于它们的总重力，故 F甲等于 F乙。 3液体对底部的压强p gh ，由于液体深度相同，甲大于 乙，所以 p1大于 p2。 26 （2020 安徽六安市 八年级期末）如图所示，帕斯卡向一个盛满水的木桶上方细管内只
45、倒了几杯水，就把木桶压裂了，说明了_；若细管内水面到木桶底部的距离约为 12m， 则压裂木桶水的压强约为_Pa。 （取 g=10N/kg） 【答案】同种液体深度越深，液体压强越大 1.2 105 【解析】 1同种液体深度越深，液体压强越大，细管很长，倒入水后，深度 h很大，则对木桶的压 强很大，故把木桶压裂。 2水的压强为 p=gh=1.0 103kg/m3 10N/kg 12m=1.2 105Pa 27 （2020 涡阳县高炉学区中心学校八年级期末）如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的 过程中，气泡受到水的压强将 _；气泡受到水的浮力将_。 （选填“变 大”“变小”或“不变”） 【答案】变小
46、； 变大。 【解析】 12因为气泡上升时，h变小，所以由 p=gh得：气泡受到水的压强变小；因为气泡的体积 变大，排开水的体积变大，所以由 F浮 =水V排g 得：气泡受到水的浮力变大。 28 （2020 铜陵市第四中学九年级开学考试）小杨选择了两个高度分别为 10 cm和 6 cm，底 面积 SA：SB= 1：3的实心均匀的圆柱体 A、B 进行工艺品搭建，A、B 置于水平桌面上，如 图 1所示。他从 A的上表面沿水平方向截取高为 h的圆柱块，并将截取部分平放在 B 的中 央，则 AB对桌面的压强随截取高度 h的变化关系如图 2 所示，求： （1）圆柱体 A的密度； （2）从 A截取 h=6cm
47、的圆柱块平放在 B的中央，B对桌面的压强增加量； （3）图 2 中 a 的值。 【答案】 （1）2 103kg/m3 （2）400Pa（3）3cm 【解析】 （1）从 A 的上表面沿水平方向截取高为 h 的圆柱块，并将截取部分平放在 B的中央，则 A 对桌面的压强逐渐减小，B对桌面的压强逐渐增加，可以判断 A 的最初压强是 2000Pa，由 于均匀柱体对水平面的压强是 p=gh，所以，圆柱体 A 的密度是： A A 2000Pa 10N/kg0.1m p gh =2103 kg/m3； （2）从 A截取 h=6cm的圆柱块的重力是：GA =A ghA SA ，由于 SA ：SB =1：3，所以
48、， 将圆柱块平放在 B 的中央时，B对桌面的压强增加量是： 32 AAAA B BBB 2 10 kg 10N/kg 6 10 m 3 Gg h SF p SSS =400Pa； （3）由图象知道，B的最初压强是 1200Pa，所以，由 p=gh 知道圆柱体 B的密度是： 1200 10/0.06 B B B pPa ghN kgm =2103 kg/m3 ， 由图象知道，截取高度 a，剩下部分 A和截取后叠加 B的压强相等，即 pA =pB ，所以A g （0.1m-a）= AABBB B gaSgh S S ，又因为 A =B ，SA ：SB =1：3（即 SB =3SA ） ，所以化 简代入数据解得：a=0.03m=3cm。 29 （2020 安徽九年级其他模拟）推导液体内部存在压强：如图所示，容器内盛有密度为 液的液体，我们可以设想液面下 h 深处有一面积为 S的水平圆面，它所受到的压力是其上
