1、Module 8 My future life Module 8 My future life Unit 1 . 根据汉语提示写出下列单词或短语根据汉语提示写出下列单词或短语 1. (女用女用)小提包小提包 n. _ 2. 节拍节拍; 拍子拍子 n. _还可以作动词还可以作动词, 意为打败意为打败 handbag beat 3. 【口口】对不起对不起, 请原谅请原谅(用于礼貌地请求别人重复自用于礼貌地请求别人重复自 己没听清或不理解的话己没听清或不理解的话) int. _ 4. 薄烤饼薄烤饼; 薄煎饼薄煎饼 n. _ 5. 一点儿一点儿 _修饰不可数名词时用修饰不可数名词时用_ 6. 使某人做
2、某事使某人做某事 _. pardon pancake a bit a bit of make sb. do sth 7. 做演讲做演讲 _ 8. 真行真行; 真棒真棒 _ make a speech good for you . 根据汉语提示完成下列句子根据汉语提示完成下列句子 1. 它们看起来不错它们看起来不错, 不是吗不是吗? They look OK, _ _? 2. 并且即使我回到了英国并且即使我回到了英国, 我也会回来看你们的。我也会回来看你们的。 And _ _ I go back to the UK, Ill come back and visit you all. dont t
3、hey even if 3. 托尼托尼, 你打算在中国待很长时间吗你打算在中国待很长时间吗? 我希望如此。我希望如此。 Do you _ _ _ in China for long, Tony? I _ _. intend to stay hope so 4. 我将在这儿完成高中学业我将在这儿完成高中学业, 但是我想有一天回到我但是我想有一天回到我 的家乡。的家乡。 Ill finish my high school education here, but I want to _ _ to my home town _ _. go back one day 5. 让咱们去取一些东西吃吧。让咱们
4、去取一些东西吃吧。 Lets _ something _ _. 6. 让我们举杯。为了我们的友谊让我们举杯。为了我们的友谊, 为各位为各位和未来和未来 干杯干杯! Lets _ our glasses. _ _ our friendship, everyone. . . and to the future! fetch to eat raise Heres to . Read Activity 3 and answer the questions. 1. Does Lingling enjoy the party? _ 2. What did Tony hang on the walls? _
5、 Yes, she does. He hung international flags on the walls. 3. What does Daming want to become? _ He wants to become an English teacher. 要点要点1 refuse v. 拒绝拒绝 Step 1难点难点 探探 refuse后接什么后接什么, 构成哪些用法构成哪些用法? Step 2语境语境 悟悟 *Why does Betty refuse to eat before she leaves? 贝蒂贝蒂 为什么在离开前拒绝吃东西为什么在离开前拒绝吃东西? (P64)
6、*Mary refused Toms invitation to his birthday party. 玛丽拒绝了汤姆生日聚会的邀请。玛丽拒绝了汤姆生日聚会的邀请。 *Tony wants to invite you to his home this Sunday. Dont refuse him, please. 这个星期天托尼想邀请你去他家。请不要拒绝他。这个星期天托尼想邀请你去他家。请不要拒绝他。 *Linda refused to let me go home. 琳达拒绝让我回家。琳达拒绝让我回家。 Step 3知识知识 得得 refuse作动词作动词, 意为“拒绝”其用法如下意为“
7、拒绝”其用法如下: 【警示警示】refuse后接动词不定式作宾语后接动词不定式作宾语, 但是不能接动但是不能接动 词的词的-ing形式作宾语。形式作宾语。 【拓展拓展】 后面只接不定式的动词后面只接不定式的动词 三希望三希望(hope, wish, want), 两答应两答应(agree, promise); 两要求两要求(ask, demand)莫拒绝莫拒绝(refuse); 设法设法(manage)学会学会(learn)做决定做决定(decide); 不要假装不要假装(pretend)在选择在选择(choose)。 Step 4考点考点 练练 Im sure if you ask her
8、for help, Alice wont _(拒绝拒绝). ( )She refuses _her children to the weekend training centre for extra classes. A. to send B. sending C. sent D. sends refuse A 我拒绝回答那个问题。我拒绝回答那个问题。 I _ _ _ that question. refuse to answer 要点要点2 They look OK, dont they? 它们看起来不错它们看起来不错, 不是吗不是吗? (P64) Step 1难点难点 探探 此句是什么句式
9、此句是什么句式? Step 2句型句型 研研 本句是反意疑问句。其结构如下本句是反意疑问句。其结构如下: 反意疑问句是指在陈述句后附加一个简短问句反意疑问句是指在陈述句后附加一个简短问句, 用于用于 征询肯定或否定的意见征询肯定或否定的意见, 或者希望陈述句所表达的内或者希望陈述句所表达的内 容得到证实。容得到证实。 (1)反意疑问句的两种形式反意疑问句的两种形式 肯定的陈述句肯定的陈述句+否定的简短问句否定的简短问句? 否定的陈述句否定的陈述句+肯定的简短问句肯定的简短问句? (2)反意疑问句的答语反意疑问句的答语 反意疑问句的答语应符合事实。事实是肯定的反意疑问句的答语应符合事实。事实是肯
10、定的, 用用yes; 事实是否定的事实是否定的, 用用no。当句式是“前否定。当句式是“前否定, 后肯定”的后肯定”的 结构时结构时, 翻译要以事实为依据翻译要以事实为依据, yes翻译为“不是”翻译为“不是”; no 翻译为“是的”。翻译为“是的”。 *They had milk and bread for breakfast, didnt they? 他们早餐喝牛奶吃面包他们早餐喝牛奶吃面包, 是吗是吗? *Yes, they did. 是的是的, 他们早餐喝牛奶吃面包。他们早餐喝牛奶吃面包。 *He isnt a teacher, is he? 他不是一位教师他不是一位教师, 是吗是吗?
11、 No, he isnt. 是的是的, 他不是。他不是。 【拓展拓展】 (1)当陈述部分是肯定形式的祈使句时当陈述部分是肯定形式的祈使句时, 附加部分通常附加部分通常 用用 will you或或 wont you; 当陈述部分是否定的祈使句当陈述部分是否定的祈使句 时时, 附加部分一般用附加部分一般用 will you。 Open the window, will you/wont you? 请打开窗户请打开窗户, 可可 以吗以吗? Dont turn on the TV, will you? 请不要打开电视请不要打开电视, 可以吗可以吗? (2)当陈述部分是当陈述部分是Lets时时, 附加部
12、分用附加部分用 shall we; 当陈述当陈述 部分是部分是 let us时时, 附加部分用附加部分用will you。 Lets go to the park, shall we? 让我们去公园吧让我们去公园吧, 好吗好吗? Let us have a rest, will you? 让我们休息一下让我们休息一下, 好吗好吗? (3)当陈述部分是当陈述部分是 there be结构时结构时, 附加部分也要用附加部分也要用 there be形式。形式。 There wont be any concert this Saturday evening, will there? 本周六晚上没有音乐会
13、本周六晚上没有音乐会, 是吗是吗? (4)当陈述部分有否定词当陈述部分有否定词 never, seldom, hardly, few, little, nothing等时等时, 附加部分用肯定形式。附加部分用肯定形式。 Lily never eats junk food, does she? 莉莉从不吃垃圾食品莉莉从不吃垃圾食品, 是吗是吗? Step 3考点考点 练练 ( )(2019黔南中考黔南中考)He has few friends in his new school, _? A. hasnt he B. does he C. is he D. doesnt he B ( )(2019
14、 天水中考天水中考)There is nothing left in the fridge, _? _. Lets go to the supermarket to buy some. A. is there; Yes B. isnt there; Yes C. is there; No D. isnt there; No C Your father went to the park yesterday, _? (完成反意疑问句完成反意疑问句) didnt he 要点要点3 beat n. 节拍节拍; 拍子拍子 Step 1难点难点 探探 (1)beat除作名词外还能作哪些词性除作名词外还能作
15、哪些词性? (2)beat作动词时作动词时, 和和win的用法区别是什么的用法区别是什么? Step 2语境语境 悟悟 * Its got a great beat! 节奏太棒了节奏太棒了! (P64) *I like pop music that has got a great beat. 我喜欢节奏很棒的流行音乐。我喜欢节奏很棒的流行音乐。 *Class Six beat Class Five in the basketball match. 在篮球比赛中六班战胜了五班。在篮球比赛中六班战胜了五班。 Step 3知识知识 得得 beat在本文中是名词在本文中是名词, 意思是“节拍意思是“节
16、拍, 拍子”拍子”; beat的的 用法还有用法还有: 【辨析辨析】beat与与win的区别的区别 beat “战胜战胜; 打败”打败”, 后面的宾语多是比赛、竞争后面的宾语多是比赛、竞争 中的对手或战争中的敌人中的对手或战争中的敌人 win “获胜获胜; 赢得”赢得”, 后面的宾语通常是比赛、奖后面的宾语通常是比赛、奖 项、游戏、战役、战争、财产等之类的名项、游戏、战役、战争、财产等之类的名 词词(例如例如: match, prize, game, war等等), 不能不能 跟表示人的名词作宾语跟表示人的名词作宾语 Step 4考点考点 练练 (2019 潍坊中考潍坊中考)The photo
17、s that _ (win/beat)the first prize in the competition will be put up on the website. won 托尼喜欢摇滚乐的节奏。托尼喜欢摇滚乐的节奏。 Tony likes the _ of rock music. 我们能听到我们的心脏在跳动。我们能听到我们的心脏在跳动。 We can hear our hearts _(beat). beat beating 昨天我们的足球队打败了育英中学的足球队昨天我们的足球队打败了育英中学的足球队, 赢得赢得 了足球比赛。了足球比赛。 Yesterday our football team _ the one from Yuying Middle School and _ the football game. beat won
