1、流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系 教 学 目 标 教 学 目 标 1知识与技能：初步了解流体的压强与流速的关系。 2过程与方法：通过实验探究，让学生感知、领悟流体的压 强与流速的关系。 3情感、态度与价值观：让学生体验到通过探究获取知识的 快乐，并培养学生尊重事实，尊重客观规律的态度与价值观。 重 点 重 点 流体的压强与流速的关系 难 点 难 点 通过实验探究流体的压强与流速的关系， 并用来解释日常生活 中的现象 教 具 教 具 乒乓球，吸管、小纸船、大饮料瓶（装水、带管） 、两张纸 学法学法 教法教法 实验探究、讲解、解释日常生活中的现象、点拨、讨论 板 书 设 计 板 书 设 计
2、 流体压强与流速的关系 1流体：流体和气体 2流体压强与流速的关系： 液体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大 气体流速大的地方压强也小，流速小的地方压强也大 3升力的产生： （1）机翼 （2）水翼船 教教 学学 过过 程程 环节环节 知识点知识点 教学活动教学活动 估 时 估 时 整改意见整改意见 提 出 问 题 师 生 互 动 探 究 新 知 巩 固 小 结 作 业 流体 流体压 强与流 速的关 系 升力的 产生 流体压 强与流 速的关 系 满载乘客的飞机， 是怎样飞上天空的？水翼船为什 么会在水面飞速前进？点出要知道就必须流体压 强与流速的关系。 流体：液体和气体都具有流动性，统称流体
3、。它们 的压强与流体的流动有关吗？做实验，让学生观 察、讨论为什么会这样，是由哪个因素决定的，能 得出什么结论，鼓励学生大胆发言。 让学生做 “迷你实验” ，并进行解释，同学互相补 充，引发学生兴趣。 作业 飞机的机翼形状有什么特点？这个形状对飞机起 飞有什么作用？（图示讲解）当飞机在机场跑道上 滑行时（在时间相同的情况下） ，上方的凸起空气 流动的路程大，流速大，压强小，而下面平直，空 气流动的路程小，流速小，压强大， 。这样，机翼 上下方所受的压力差形成向上的升力。 当飞机的滑 行速度达到一定值时， 机翼所受的升力超过飞机的 自重时，飞机就起飞了。 讨论鸟儿滑翔时和升力与飞机的升力有什么相似 之处？ 讨论为什么水翼船会在水面飞速前进？找学生代 表解释。 训练： 你有什么收获？你感到有什么不足？让学生列出 知识点和知识结构。 2min 25 min 14 min 3min 1min
