1、Unit 3 Lesson 13 Ping-pong and Basketball 教案教案 一一教学目标教学目标 1 知识目标： 学生能四会单词 sport，ping-pong， basketball， football 学生能灵活使用句子 What sports do you play? I play _, _ and _. Whats your favourite sport? My favoutite sport is _./ I like _ best. teach sb. to do sth. 2 能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。 3 情感目标：培养
2、学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识。 二二教学重教学重点和点和难点难点 重点：要求四会的单词和要求掌握的句式。 难点：句型的正确运用。 三. 教学方法教学方法 讨论法，讲解法 四四教学准备教学准备 1 单词卡片，练习的题卡（每人一份），成长币（奖励） 2 PPT，Vedio, 五五教学过程教学过程 Step1：Warming-up Greeting T： Hello boys and girlsWelcome to our class. How do you feel？ 21 世纪教育网版权所有 S:Im good. How about you？ T: I feel happy,to
3、o.How is the weather today? S：Its sunny. T: Lets learn some sports in this sunny day. (通过问答将同学们带入英语课堂的氛围) Step 2: Leading in 通过展示四幅图片来带领同学们复习一下学过的运动 (通过图片来吸引孩子们目光，自然而然的引出本课要学习的新内容) Step3： Presentation 1、learn Words （1）. 通过展示一张运动的图片，引出这节课要讲的主题词汇 sport,对 sport 进行反复操 练，并展示单词卡片，讲解 p 和 or 的发音 （2）通过播放一段打篮
4、球的视频，引出词汇 basketball，操练句型，复习合成词。 （3）由美式足球和英式足球引出 football，练习 oo 的发音，练习句型 （4）由猜谜语引出单词 ping-pong, 进行反复操练句型。介绍乒乓球冠军，引出 world champion （5）由玩冰球的图片，引出冰球 ice hockey,反复操练单词，练习句型。 总结一下讲的各项运动，让同学们想一下还有哪些运动？ Step4.Practice 创设情境：Lets go to the gym. (1) .What do you wear in the gym? I wear_. (2) .What sports do
5、you play? I play _, _ and_. (3) .Whats your favourite sport? My favourite sport is _. (4) 引出我最喜欢的运动是瑜伽 (5) Can you teach me to play _? teach sb to do sth (6) Do you have any ping-pang balls? 讲解 any 和 some (7) 播放课文第二部分的视频，并回答问题 Step5. Consolidation （1）.做小纸条上的练习，并找一部分人进行交流 （2）讲解 2022 年冬奥会，为我国即将在张家口和北京举办的冬奥会感到骄傲和自豪。 Step6. Homework （1）.Read the text three times. （2）. Write five sentences ahout your favouritesports. 六六板书设计板书设计 Lesson 13 Ping-pong and Basketball What sports do you play? I play _, _ and _. Whats your favourite sport? My favoutite sport is _. I like _ best.
