1、Lesson 8：Sun and Rain 一、一、教材分析教材分析 本节课的教学内容是：冀教版小学英语四年级下册第八 课，本课围绕话题天气展开，是学生们感兴趣的话题。 二、二、学情分析学情分析 四年级的学生掌握了一定量的英语词汇和句型，同时具 备了用英语简单交流的能力，教师要有意识的引导学生主动 参与，积极思考，体验并能在相应的动作中实践，真正做到 学用结合。 三、教学目标三、教学目标 知识与技能：学生能够听懂、会说、会用、会写词汇：sun、 cloud 、rain 、wind、snow 过程与方法：由词到句，采用小组合作，小组比赛形式进行。 情感态度与价值观：通过学习培养学生理解事物的能力
2、以及 提高学生学习英语的热情。 四、教学重点四、教学重点 学生能够熟练掌握本课时的目标词汇，并能较熟练的用 动作表演出天气来。 五、教学难点：五、教学难点：动作的识别与操作 六、教学准备：六、教学准备：图片：太阳、云彩、雨滴、风、雪花 七、教学过程七、教学过程 Step Step WarmingWarming- -up:up: Enjoy a song “How is the weather?” ，这是一首与什么有关的歌曲？引导学生回答天 气， 从而导入新知， 今天我们要学习与天气有关的单词,Rain and Sun. SteStep p Presentation:Presentation:
3、1、 Look at the screen. Whats this?(Ss:太阳) T： sun(T 双手画太阳） 自编 chant: 太阳、 太阳 sun 、 sun 并做出相应的动作 2、太阳公公不高兴了，藏在了谁的后面？引出云彩。 Look at the screen T： cloud 自编 chant: 云彩、云彩 cloud cloud,并做出相应动作（T：右手食指在 头顶画云） 3、Look at the screen，让学生描述一下这是什么图 画？小女孩在什么样的天气里行走？引出雨，雨滴、雨滴 rain rain, 并做出相应动作。 （右手由上到下抖动手指做下 雨状） 4、Loo
4、k at me. What am I drawing on the blackboard? 引出风(wind),chant:风风风 wind wind 5、T: Look at the screen .Whats the girl doing? (Ss:堆雪人)引出天气雪 T：snow(右手手掌由上至下画波浪做下雪状）自编 chant:雪花、雪花 snow snow 并作出相应动作 StepStep1、根据汉语说出英语单词 2、根据图片补全句子 3、看图说句子（不看书） StepStepSing a songSing a song StepStepBlackboard DesignBlackb
5、oard Design Lesson 8 Sun and RainLesson 8 Sun and Rain Sun hot, cloud rain, A heavy wind ,snow cold and white StepStep Homework You will say the chant to your parents when you go home. 八、教学反思八、教学反思 以歌曲How is the weather？导入新课，可很快将学生 的注意力吸引到课堂上来，并以此创设良好的学习氛围。通 过做动作，使学生加深对单词的理解，边说边做，调动一切 感官，反复操练，巩固记忆。以交流的形式呈现新知，使学 生对所学语言产生亲切感，从而在熟悉的环境中脱口而出， 用英语表达自己的真实感受。
