冀教版（一起）四下-Unit 2 Seasons-Lesson 10 Seasons and Weather-ppt课件-(含教案)--(编号：02917).zip

Lesson 10 SeasonsSeasons andand WeatherWeather 目 录 CONTENTS 1 What do we do in the four seasons? 2What season do you like? 3Lets do it! 学习目标 1.take,put,wear,coat, plant, T-shirt, .sweater等单 词的掌握。 2.学习 take off, plant tree, put on, fly kite, go swimming, play in the snow等短语。 3.运用 What do we do in the four seasons? What season do you like? 句型进行简单的对话。 springsummer autumn winter Look and Talk What do we do in the four seasons? In spring,its nice and warm.We take off our winter coats.We plant trees. spring taketake off:off:脱下脱下 plant trees:植树植树 coat：大衣、外套：大衣、外套 In summer,its sunny and hot.We put on our shorts and T -shirts.We swim in the sea. summer put on :穿上穿上 swim：游泳：游泳 shorts（短裤）（短裤） and T-shirt（T恤衫）恤衫） shorts T-shirt Its windy and cool in autumn.We wear our sweaters. We fly kites in the park. autumn wear：穿、戴：穿、戴 fly kites:放风筝放风筝 sweater：毛衣：毛衣 Its snowy and cold in winter.We wear our winter coats.We play in the snow. winter play in the snow: 在雪里玩在雪里玩 March and Say sweater plant trees coat swim T-shirt play in the snow fly kites What season do you like? What seasons do you like,Janny? I like summer. What season do you like? What do you do in summer? I go swimming. Lets do it! Look,write and talk. I in summer. I in autumn. We in spring. We in winter. play in the snow swim plant trees fly a kite What do you do in.? swim fly a kite plant trees play in the snow Homework(家庭作业家庭作业) 1.抄写两遍新学的单词和短语。抄写两遍新学的单词和短语。 2.熟读课文。熟读课文。Unit 2 Seasons Lesson 10 Seasons and Weather 第一课时第一课时 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 知识目标：学习表示季节、衣服、活动的单词，识记本课生词：take,put,wear,coat, plant, T- shirt, .sweater 等，练习有关季节、活动的问答。 能力目标：能通过读和听找到课文中的关键句型，能关于季节、活动进行简单的对话。能 跟节奏诵读简单的英语句子。 情感目标：通过欣赏四季的图片，认识四季，发现大自然的美。通过听说练习，培养学生 学英语的自信心，认识自己，发展自己的英语交际能力。 教学重点教学重点 1.take,put,wear,coat, plant, T-shirt, .sweater 等单词的掌握。 2.学习 take off, plant tree, put on, fly kite, go swimming, play in the snow 等短语。 3.运用 What do we do in the four seasons? 句型进行简单的对话。 教具准备：教具准备： 教学录音带,自制课件。 教学过程：教学过程： Step 1 呈现新课呈现新课 (Presentation)： 1,导入 教师提问：现在是什么季节？学生回答：春天。教师再问：Hows the weather in spring?学 生根据实际做答：Its warm.教师引导：与冬天相比，春天天气变得暖和了，我们的穿着改 变了，活动也多了起来，究竟有什么变化呢？今天我们一起来学习 Unit 2 Lesson 10。 2,教材讲解、重点突破 教师出示表示四个季节的图片，让孩子说说分别是哪个季节。孩子说对后教师展示单词： spring，summer，autumn，winter。 教师再分别展示每个季节以及各个季节穿着和活动的图片，询问学生在四季里我们的穿着 有什么不同，学生根据实际情况回答。接下来再问：What do we do in the four seasons?学生 根据图片回答：In spring,we plant trees./In summer，we swim in the sea./In autumn, we fly kites in the park./In winter,we play in the snow. 在这个之后，教师要展示课文，引导学生把重点单词和词组做好标记（画下划线、圈起来 等）写上汉语意思。然后教师领读重点句子，采用学生齐读，小组间比赛、学生自主展示 等方式巩固重点知识。 Step 2 趣味操练趣味操练 (Practice)： 1、两个学生一组，一个学生描述季节，一个学生描述在这个季节里人们的穿着和活动。 2、PPT 展示季节、穿着、活动等元素，学生进行连线题练习，巩固知识。 Step 3 家庭作业家庭作业 (Homework): 1.抄写两遍新学的单词和短语。 2.熟读课文。