1、教教 学学 目目 标标 1 复习所学基数词，以及 1 至 12 月的月份名称。 2 基数词，序数词的听、说、读、写及运用，尤其是 1 至 12 的序数词。 教学重点教学重点 学生能听、说、读、写序数词. 教学难点教学难点 正确书写所学序数词，并能用序数词进行实际运用。 教学方法教学方法 谈话法，交流法，合作法，探究法。 课前预习课前预习 Say the Numbers：130 教学过程教学过程 一. Class Opening and Review 1Greeting： T：Hello，everyone. How are you? Ss: Fine, thank you.How are you
2、? T: Im fine ，thanks. Nice to see you again. Ss: Glad to see you again. 2. Review: （1）Lets count from one to one hundred . (让学生以报数的 形式说基数词) Ss: one ,two,three,four,fiveone hundred. （2）复习 112 月。 二. New Concepts 1 教师准备十二生肖的动物图片， 讲十二生肖动物开运动会的故事， 讲完后让学生戴上头饰按故事中动物的出场顺序排好队，教师指着他们 分别说 Mouse is the first. C
3、ow is the second. Tiger is the third. Rabbit is the fourth. Dragon is the fifth. Snake is the sixth. Horse is the seventh. Sheep is the eighth. Monkey is the ninth. Cock is the tenth. Dog is the eleventh. Pig is the twelfth. 教师边说边 板书十二个序数词，讲解读音后领读。 2让学生听录音练说序数词。 3师领读序数词，生用各种方式读序数词。 4教师说：Sunday is th
4、e first day of the week。 （让学生模仿此句说 Monday，Tuesday，Wednesday, Thursday, Firday, Saturday, Sunday） 5 让学生认真观察序数词并总结： （先让学生说，然后教师小结） （1,2,3 变体， th 从 4 起。 8 加 h， 9 去 e。 拿来 f 代 ve， ty 变成 tieth。 ） 6 教师问一学生：T：What day is it ? Ss: Its Friday.教师接着补说 March , twelfth .教师边说边板书 问句及答语，让学生观察答语，并找出答语的顺序（先说星期 月份 几 号）
5、教师说几个日期，让学生用英语说（五月 1 号星期二，十月 3 号星 期四 个性修改个性修改 2 放录音，学生看书跟读： 7让学生练习读 This is a race.Li Ming is the first.The girl is the second 三、letdo it Pair work.Match and say (1) 小组内说 (2)(2) 小组代表说。 布置作业布置作业 1.抄写本课新单词。 2.2.熟读 part 1 的句子。 3.3.学生做配套练习册. 板书设计板书设计 Lesson 8 :First,Second,Third First second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth 课后反思课后反思
