冀教版(一起)四下-Unit 3 More About Me-Lesson 13 How Old Are You -教案、教学设计--(配套课件编号:8136a).doc

上传人(卖家):小黑 文档编号:1208908 上传时间:2021-03-24 格式:DOC 页数:4 大小:21KB
下载 相关 举报
冀教版(一起)四下-Unit 3 More About Me-Lesson 13 How Old Are You -教案、教学设计--(配套课件编号:8136a).doc_第1页
第1页 / 共4页
冀教版(一起)四下-Unit 3 More About Me-Lesson 13 How Old Are You -教案、教学设计--(配套课件编号:8136a).doc_第2页
第2页 / 共4页
冀教版(一起)四下-Unit 3 More About Me-Lesson 13 How Old Are You -教案、教学设计--(配套课件编号:8136a).doc_第3页
第3页 / 共4页
冀教版(一起)四下-Unit 3 More About Me-Lesson 13 How Old Are You -教案、教学设计--(配套课件编号:8136a).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、Lesson 13 How old are you?Lesson 13 How old are you? 第二课时 教学设计 一、教学目标 1、知识目标 1) 、 能听、 说、 读句型: How old are you? When is your birthday? 2)、能听懂并跟读书中对话,鼓励学生学会表演。 2、能力目标 运用所学举行获得有关年龄的信息。 3、情感目标 培养学生用所学的交际用语进行交流的能力,并通过交际化语言 的学习,激发学生对语言学习的热情,培养学生爱好。 二、教学重点 会听、说句型 How old are you? Im?,即学会询问对方年龄的 日常交际用语。 三、教

2、学难点 How old are you?和 When is your birthday?的正确运用 四、教学用具 PPT 课件 五、教学过程: I、 Warm-UP 1、Greeting T: Class begins. Ss: Stand up, please! T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, ,Miss Zhao T : Please sit down! 2、Revision (有层次复习数字,由浅入深) 1) T: Now, take out your fingers. Lets count. (师生一起数数,从 0

3、到 10,再从 10 到 0) 2、How old are you T: Look, Mike is coming. Do you know how old is Mike?(你 知道 Mike 几岁了吗?你该怎么问他呢?) T: Let me tell you. How old are you?(板书 How old are you? 你几岁了?”) T: Follow me ,how old are you?(通过和 How are you 的比较 来认识) 领读组读开火车读 T: Who can ask Mike? How old are you , Mike? S1: How old

4、are you , Mike? T: Im nine T: Together ,Im nine (跟读这个句子,齐读,男女生读) 3、work in pair T: Hello, *,how old are you? Ss: Hello, Im nine. How old are you? T: Clever. Now , lets talk in pairs.(同桌小朋友互相问) T: Which pair? Hands up! (抽几组进行对话操练,进行评价) 4、T: Hello, how old are you? S1: Im nine. T: Who is nine, too? St

5、and up! T: So we can say: Im nine, too. (板书 “Im nine, too. 我也九岁了“) (教师让所有站着的同学跟读“Im nine, too “) T: Hello , how old are you? Are you six? S2: No. T: How old are you? S2: Im eight. T: Thank you. Now , who is eight, too? Stand up! (教师让所有站着的同学说“Im eight too.“) III、Practice 1、Listen and repeat T: Now ,

6、open your books and turn to P2728. 请大家先仔 细地看书,想一想我们的 Mike 和 Liu Mei,Li Shan 和 Lily 他们在说 什么? S1:他们在互相问彼此的年龄。 T: Right. Lets listen to the tape , then answer my question.(请大家带着问题来听录音,how old is Mike, how old is Li Shan,how old is Liu Mei) T: How old is Mike? S1: Mike is nine. T: How old is Li Shan? S2: Li Shan is eight T: Great! Now, read after me! (老师领读,学生跟读,注意要指读) IV、Homework T:Now, homework, 1、listen to the tape, read after the tape 3 times. 2、Ask your parents age.(回家问一问你爸爸妈妈的年龄。) T: Class is over. Stand up! T: Now , boys and girls. Goodbye, boys and girls. Ss: Goodbye, Miss Zhao.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 英语 > 冀教版(一年级起点) > 四年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(冀教版(一起)四下-Unit 3 More About Me-Lesson 13 How Old Are You -教案、教学设计--(配套课件编号:8136a).doc)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|