1、Enjoy a song 欣赏一首歌欣赏一首歌 Its a beautiful bird. 美丽的美丽的 a bird 一只小鸟一只小鸟 Lets learn How beautiful ! 多漂亮啊！多漂亮啊！ 小鸟正在飞，它要飞去小鸟正在飞，它要飞去 哪呢？哪呢？ behind 在在后面后面 under 在在下面下面 in 在在里面里面 on 在在上面上面 Wheres the bird? Its 小鸟飞进了一间房子。你能小鸟飞进了一间房子。你能 找到它吗？（可以说中文）找到它吗？（可以说中文） 1.The bird is _ the pencil case. 2.The bird is
2、_the ball. 3.The bird is _ the rubber. 4.The bird is _ the book. in behind on under 用方位词填空用方位词填空 chair 椅子椅子 desk 课桌课桌 Wheres the bird? Its 两人一组，观察小鸟的位置，用下列句两人一组，观察小鸟的位置，用下列句 型编对话。型编对话。 Work in pairs 小鸟从房间飞了出来，小鸟从房间飞了出来， 它又飞去哪了呢？它又飞去哪了呢？ Watch and answer Where does the bird fly into? 小鸟又飞进了那里？小鸟又飞进了那
3、里？ A. B. 观看卡通，回答问题。观看卡通，回答问题。 在农场在农场 Watch and answer Where does the bird fly into? 小鸟又飞进了那里？小鸟又飞进了那里？ B. A. 观看卡通，回答问题。观看卡通，回答问题。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Listen and number 听录音，按小鸟飞到的先听录音，按小鸟飞到的先 后顺序给下列图片排序。后顺序给下列图片排序。 Its not here. 它不在它不在 这儿。这儿。 It isnt here. under the desk behind the door on the ch
4、air in the desk in the tree 树树 Find and say 1. 打开书打开书P24，快速浏览图片。，快速浏览图片。 2. 找一找小鸟都飞到了哪些地方。找一找小鸟都飞到了哪些地方。 Read and judge （ ）1. The bird is under the desk. （ ）2. The bird is behind the window. Tip: 打开书本打开书本p24 和和p25页找找答案吧！页找找答案吧！ T F 细读课文，判断正误。正细读课文，判断正误。正 确的写确的写 T ,错误的写错误的写 F. Birds are our friends,
5、we should plant trees for them, making happy homes for them! 小鸟是我们的朋友，我们应该为它们多植树，换小鸟是我们的朋友，我们应该为它们多植树，换 小鸟一片快乐的家园！小鸟一片快乐的家园！ Lets read ! 注意语音语调，要读出故事中人注意语音语调，要读出故事中人 物的心情哦！物的心情哦！ 1.今天我们学习了哪些新单词呢？ on , in, under, behind 2.小朋友们,你们知道如何询问别人某物在哪里吗? 问：问： Wheres the? 答：答： Its on/under/in/behind 表示方位的：表示方位的
6、： 表示物品的：表示物品的： bird, desk, chair, tree A: Wheres the _? B: Its _ the _ . Look and say： A: _ the _? B: Its _ the _ . book on desk Wheres ball under chair A: _ the _? B: Its _ the _ . A: _ the _? B: Its _ the _ . pencil in pencil case dog behind tree Wheres Wheres Look and say： 四人小组，角色扮演，可以添加表情和动作哦！四人小组，角色扮演，可以添加表情和动作哦！ Lets act! Homework: 1. Read the story 5 times and try to act. 跟录音有感情地朗读故事跟录音有感情地朗读故事5遍，并尝试遍，并尝试 表演小鸟的故事。表演小鸟的故事。 2. Make a new dialogue with your friends. 用今天所学的新句型和地点介词和好用今天所学的新句型和地点介词和好 朋友一起创编新的对话吧！朋友一起创编新的对话吧！
