1、1 教材分析教材分析 本课是冀教版小学英语（一起）三年 级下册第三单元第一课时，本单元重 点是动词短语。从教材的设计上来说 起到了承前启后的作用。 学情分析学情分析 本节课的教学对象是小学三年级的学 生，对于英语还有些陌生，教师要创 设生动活泼的语言环境，运用多媒体 教学手段，游戏说唱教学方法，使学 生对英语学生产生更浓厚的兴趣。 多媒体多媒体 设计思路设计思路 在小学英语课堂教学中，适时、合理 地运用多媒体辅助教学，可以优化教 学过程。多媒体课件中设置了较多的 与课堂教学内容关系密切的图片，给 学生以乐趣，更给学生以启迪，为学 生创设了自主学习的情境，有利于激 发学生的学习兴趣与热情，培养合
2、作 意识，提高教学效率。其最大的特点 是有助于突出重点，分散难点，提高 学生的综合能力。 教学目标教学目标 知识目标：知识目标： 2 能 够 正 确 听 、 说 、 读 、 写 单 词 fly,kite,run;听、说、认读短语： fly a kite,run,swim, play football,walk to school, ride a bike. 能力目标能力目标： 能够在日常生活中灵活运用所学词 汇。 情感目标：情感目标： 通过参与、合作、交流的学习方式， 以及多媒体课件的运用，创设学习情 境，激发学生学习的热情和兴趣，形 成积极的情感态度。运用游戏、说唱 激发学生学习英语的兴趣，
3、小组、同 桌合作学习培养学生合作精神。 教学重难点教学重难点 1.重点： 四会单词 fly,kite,run 及短 语：fly a kite,run,swim, play football,walk to school, ride a bike. 2. 难 点 ： 熟 练 运 用fly a kite,run,swim, 3 play football,walk to school, ride a bike. 教学方法教学方法 情境交际教学法、合作学习教学法 游戏练习法、唱游教学法 教学媒体教学媒体 硬件：多媒体网络教室、radio tape。 软件：演示软件（PowerPoint）、素 材资源
4、：百度、酷狗 教学过程教学过程 学生学生 活动活动 设计意图设计意图 时时 间间 安安 排排 Step 1Step 1 Warming upWarming up LetLet s chants chant P Play a gamelay a game Cha nt toget her gues s 1. 利用多媒体手段，播 放 Unit3lesson 19 第 二部分说唱，首先活 跃气氛、激发学生学 习兴趣，将学生引入 学习状态。其次说唱 内容为学生学习新课 做了铺垫。 2. 通过游戏引出单词 kite,football,bike 3 Step 2 充分利用多媒体课堂的直观形 15 4 P
5、Presentationresentation fly a kite,run,swim ,play football,walk to school, ride a bike. read after me read one by one spell it 象优势，以幻灯片方式多次播 放图片。使学生对本课重点句 型一目了然，做到心中有数。 2Lets exercise do 通过练习加强对短语的理解。 2 3. Lets play a game I do.You guess Work in pair 通过分组比赛、游戏再次练习 短语 8 Step 3 HomeworkHomework 根据短语手 绘图片。 板书设计板书设计 Lesson 17 Lets Exercise fly a kite,run, swim, play football, 5 walk to school, ride a bike.
