1、还是要提醒同学们：表达方式和表现手法没还是要提醒同学们：表达方式和表现手法没 有和明显的界限，尤其是问“请简要分析本有和明显的界限，尤其是问“请简要分析本 首诗运用了哪些首诗运用了哪些手法？手法？结合具体语句进行赏结合具体语句进行赏 析。”在答题的时候做好分析思路的标记，析。”在答题的时候做好分析思路的标记， 不要只局限于一句诗的手法探究。整联之间，不要只局限于一句诗的手法探究。整联之间， 两联之间，首尾之间都要考虑在内。考察学两联之间，首尾之间都要考虑在内。考察学 生分析问题的整体性和思辨性。生分析问题的整体性和思辨性。 前情提要 表现手法：作者在行文措辞和表达思想情感 时，所使用的特殊的表
2、情达意的方式。 常见的表现手法有衬托，对比，象征，渲染， 烘托,虚实结合等。 宣州送裴坦判官往舒州宣州送裴坦判官往舒州 时牧欲赴官归京时牧欲赴官归京 日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。 九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。 君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。 同来不得同归去，故国逢春一寂寥。 本诗前两联是如何写景的？对表达情感有什么作用？ 答案：（先不给学生看，最后展示） 视听结合的手法，雪融之景与马鸣之声。立体 地展现春日之景。 虚实结合的手法，眼前之景与对未来路上之景 进行想象，抒发离别 之情。 反衬的手法，以乐景衬哀情，通过对早春美景 的描述，反衬诗人与友人离别时的不舍与仕途未 定的惆怅 （1）
3、衬托：“烘云托月”式的表现手法。主要包 括正衬，反衬，动静互衬，以次衬主 等衬托方式。 衬托所关涉的两种或几种事物有主次之分。 “绿叶衬红花”vs“绿叶烘红花” 登宝公塔登宝公塔 倦童疲马放松门，自把长筇倚石根。 江月转空为白昼，岭云分暝与黄昏。 鼠摇岑寂声随起，鸦矫荒寒影对翻。 当此不知谁主客，道人忘我我忘言。 答：衬托的手法，以 动衬静，“鼠摇”的声 音并不大。却可以听见， 突出了古塔空山的幽静。 乌鸦在夜空中的翻飞 本来是晦暗不明的，然 而却可以清晰看见，衬 托出月亮的明朗 （2）对比：把两个相反或者相对的事物 或者同一事物的相反，相对的两个方面放 在一起。“美者更美，丑者更丑” 作用：
4、对比鲜明，衬托出.的.特点，反 差强烈，具有震撼力，表现了作者的的 情感。 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 观祈雨 本诗运用了什么表现手法？结合诗句具体赏析。 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 观祈雨 本诗运用了什么表现手法？结合诗句具体赏析。 百姓对比朱门 衬托 反衬 答：运用了对比的手法，本诗前两句写农民因春旱而祈 雨，看似热闹，实则内心焦虑不安，唯恐天不下雨。后 两句写朱门歌舞的热闹情景，在嬉笑之中，唯恐因为春 天的潮湿而导致乐器发不出声音。两个阶级对比鲜明， 反差强烈，表达了作者对朱门贵族享乐的批判与对旱灾 百姓的强
5、烈担忧。 （3）象征（托物言志）：通过特定的容易 引起联想的具体事物（外貌或特点），表现 某种概念，思想或者情感。象征体与本体之 间一定要存在某种联系，相似特点。 Eg：石灰吟 千锤万凿 烈火焚烧 粉骨碎身 清白 为国尽忠 不怕牺牲的心愿，坚守高洁的决 心。 （4）渲染：对环境，景物进行铺陈，营造 意境，突出形象。表现人物的思想性格，增 强艺术感染力。 江碧鸟逾白，山青花欲然。 今春看又过，何日是归年？ 意象的描写有什么特点？ 写景有什么特点？ 清新怡人的美好风光 整首诗有什么变现手法？ （5）虚实结合：“虚”包括梦幻之镜， 已逝之镜，未来之镜。“实”包括客观现 实中的实象，实景，实境，实物，
6、实声。 Eg：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。” 提示：回头去看刚开始的那道题。 洞庭波浪颭晴天，君山一点凝烟。此中真境属神 仙。玉楼珠殿，相映月轮边。 万里平湖秋色冷，星辰垂影参然。橘林霜重更红 鲜。罗浮山下，有路暗相连。 临江仙 注释：罗浮山：号称道教“第七洞天”，相传为葛洪炼丹 处 问：本首词主要运用了哪些表现手法？结合有关 词句进行分析。 答：借景抒情，词人由“客身”入梦，醒 后发现梦断古台城，用哀景衬哀情，渲染了 寂寥凄怆的情感 虚实结合，上阙写眼前所见的洞庭湖与君 山，由君山展开对仙境的想象。下阙先写眼 前之景，由洞庭湖联想到罗浮山。表达夜游 洞庭湖的舒畅闲适。表现对仙境的向往。 （6）比兴: “比”的涉及面比较广，就如朱熹所说的“以 彼物比此物”，不是单纯的比喻。 “兴”即是先言他物以引起所咏之物，也是寄 托是联想，使语言含蓄，言有尽而意无穷。 比兴一般不分彼此，只要是用了“比”或者 “兴”的一种，就说用了比兴，不要做单独的 分析。 秋风辞 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。 兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。 泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。 箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。 少壮几时兮奈老何！ 有人评价说是离骚遗响。结合此评价简要赏 析“兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。”两句
