1、Unit 5 Clothes Period 1 一、教学内容 Vocabulary 衣服名称 socks, pants, skirt, jacket 方位介词 on, in, under, between 二、教学目标 能够听懂衣服的名称并理解意思。 能够说出衣服的名称，发音准确。 能够运用方位介词准确表述衣服的位置。 能够模仿表演故事中的情节“时装秀” ，说出完整的句子，对衣服名 称及颜色进行描述。 喜欢听英语故事，唱英文歌曲，模仿表演故事，能够在小组活动中主 动参与，合作，自信表现等。 三、教学思路 利用故事喜羊羊的时装秀和灰太狼的捣乱创设展示衣服和寻找 衣服两个情景，故事情节的发展贯穿整
2、个课堂，先通过羊羊们的时装 秀，学习衣服的名称以及对衣服颜色的简单描述，再通过灰太狼的捣 乱，把羊羊们的衣服藏起来，导入方位介词的学习。然后布置任务让 学生帮助羊羊们寻找被藏起来的衣服， 驱动学生运用方位介词去描述 衣服的位置。最后，小组合作模仿表演故事中得情节“时装秀” ，在 展示衣服的过程中运用英语对衣服的名称及颜色进行描述。 四、教学过程 1. Greetings. 2. Warming-up Lets chant “socks” 3. Lead inThe title Unit 5 clothes and the background of the story “The fashion
3、 show in Yangcun”. 4. Presentation of the clothesEnjoy the show and present the words of clothes. 5. PracticeLearn to say the new words (whole class repeat, Groups read, one by one) 6. A Game Hide and seek 7. Presentation of the locationHui Tailang is coming. Where are our clothes? 8. PracticeAct an
4、d say with hands. 9. A task.Help the Yangyangs to look for the clothes. 10. Group Work Act as the Yangyangs and have the fashion show. 11. Summary Vocabulary （Clothes and location） 12.Homework 1. Clean your room and keep it tidy. (整理自己的房间）2. 小小设计师：Draw a picture about your bedroom and use “in on under between” to talk about it. (画一张你房间的图，并用in on under between说一说。)
