1、部部编编版版语语文文四四年年级级下下册册第第一一单单元元复复习习资资料料 一一、易易读读错错的的字字 小径（jng）幽深（shn）阴（yn）影蛱（ji）蝶 浓荫（yn）翁（wng）媪（o）篱（l）落锄（ch）头 构（gu）成朴（p）素照例（l）率（shui）领 倘（tng）若耸（sng）肩一瞥（pi）绮（q）丽 二二、易易写写错错的的字字 急走篱落茅檐稀疏亡赖蜻蜓屋檐 构成装饰凤仙顺序华丽独特照例 率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡 催眠蹲下耸肩寄住闪烁霸气雄鹰 天高地阔 三三、形形近近字字 篱(篱笆) 蓠(芳草蓠蓠) 疏(稀疏) 梳(梳子) 杂(复杂) 染(染色) 蛱(蛱蝶) 峡(三峡) 饰(装饰
2、) 怖(恐怖) 凤(凤凰) 风(刮风) 率(率领) 摔(摔跤) 倘(倘若) 尚(高尚) 绘(绘画) 会(学会) 藉(慰藉) 籍(书籍) 锐(尖锐) 悦(喜悦) 滩(海滩) 摊(摊手) 帐(帐篷) 账(账单) 蝠(蝙蝠) 福(祝福) 四四、多多音音字字 宿 s(宿舍) xi(星宿) 兴 xng(兴盛) xng(高兴) 乐 yu(音乐) l(快乐) 好 ho(好处) ho(爱好) 亡 wng(逃亡) w(同“无”) 剥 b(剥夺) bo(剥花生) 结 ji（开花结果） ji（结论） 场 chng(广场) chng(一场雨) 冠 gun（鸡冠花） gun（冠军） 踏 t（脚踏实地） t（踏实） 藉
3、ji（慰藉） j 狼藉 露 l（露珠） lu 露面 五五、近近义义词词 装饰装扮朴素朴实独特特别鲜嫩新鲜照例按例 率领带领倘若倘使和谐祥和暖和温暖喜欢喜爱 慰藉安慰猛厉猛烈锐利尖锐奇幻奇妙发明发现 活泼伶俐 六六、反反义义词词 朴素华丽独特普通照例破例附近遥远暖和寒冷 猛厉轻柔真实虚假美丽丑陋复杂简单 七七、词词语语搭搭配配 1.量词 一（道）装饰一（对）石狮两（根）旗杆几（株）花 一（派）风光几（枝）竹一（片）浓荫一（场）春雨 一（排）木板窗一（粒）星 2.形容词与副词 (碧绿)的藤叶（别有风趣）的装饰（独特）的风光（绿绿）的浓荫 （鲜嫩）的笋（耸着尾巴）的雄鸡（奇幻）的云彩（活泼）的孩子
4、（黑洞）似的屋子（带子）似的闪电（山）似的云彩（成群地）探头 （大踏步）地走（天高地阔）地吃（甜甜蜜蜜）地睡（绮丽）的朝霞 （神奇）的夜晚（霸气十足）的猫头鹰 （明洁）的丝绸（猛厉）地扫荡 （偷偷）地伸头（卜落卜落）地跳 八八、词词语语归归类类 AABB 式:甜甜蜜蜜闪闪烁烁星星点点隐隐约约吞吞吐吐浩浩荡荡 恍恍惚惚郁郁葱葱 ABAC 式:走来走去人来人往十全十美绘声绘色无忧无虑自由自在 含“天、地”的成语：天高地阔天寒地冻冰天雪地欢天喜地开天辟地 形容夜晚的成语：月明人静月明星稀风清月白皓月当空万家灯火 九九、常常考考句句型型 1.有修辞手法的句子 拟人句：几场春雨过后,到那里走走,常常会看
5、见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探 出头来。 【赏析】这句话用了拟人的手法，把笋当作人来写，生动形象地描写了雨后春笋 萌发的情景。“成群”写出了笋很多。 比喻句： 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的 丝绸,映照着蓝天? 【赏析】这句话用了比喻的手法，把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作 “明洁的丝绸”,生动形象地写出春水的动听与清澈，流露出作者对春天的喜爱 之情。 排比句：你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星, 无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影, 想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是
6、霸气十足的猫头 鹰,总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。 【赏析】这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景物产生 的一系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩子们的想象。 2.含义深刻的句子 因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”, 比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实! 【赏析】这是全文的中心句。 活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚” 中看出“实”。本句也用排比的手法,通过四个“更”字，让我们知道天窗不仅 给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。 3.有关联词的句子 乡下人家，不论 什么时候，不论 什
7、么季节，都 有一道独特、迷人的风景。 关联词：不论不论都，表示转折关系。 十十、课课文文梳梳理理 1.古诗词三首 宿新市徐公店采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出 农村恬淡自然，宁静清新的早春风光。 四时田园杂兴描绘了优美平和的夏日风光，表现了诗人对田园生活的热 爱之情，赞美之情。 清平乐村居 一首描写农村生活的著名词作， 其中 “清平乐” 为词牌名。 作者通过对农村清新秀丽、 朴素恬静的环境描写以及对翁媪和三个儿子形象的刻 画，抒发了对乡村生活的热爱和向往之情。最后一句“最喜小儿亡赖，溪头卧剥 莲蓬”使小儿的天真、活泼、顽皮的形象跃然纸上。 2.乡下人家 本文按照房前院后的
8、空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交 替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下 人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好 品质，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。 3.天窗 本文描写了农村乡下的孩子透过天窗观看屋子外面的世界， 并由此产生了无 穷无尽的遐想，表现了孩子们丰富的想象力与创造力。表达了他们渴望接触和了 解外面世界的强烈愿望以及对美好世界的向往和追求。 4.三月桃花水 本文是一篇描写江南春水的优美散文。 课文通过诗化的语言描写了阳春三月 春水滋润大地、催生万物的美丽景色，抒发了作者对大自然的热爱、赞美之情。 十十一
9、一、考考点点提提示示 1.背诵：三首古诗和日积月累的卜算子咏梅，默写宿新市徐公店； 2.乡下人家第 1-3 自然段、 天窗第 5-8 自然段常以课内阅读的形式考查。 3.转述是常考的句型题，转述时需要牢记人称与标点符号的转换。 4.习作我的乐园 ：我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪里？把自己的乐园 介绍给同学们。 部部编编版版语语文文四四年年级级下下册册第第一一单单元元复复习习资资料料自自主主检检测测 一、给下划线字选择正确读音。 （1） 车间主任率 （l shui） _领全体工作人员提高工作效率 （l shui） _，争创佳绩。 （2） 许丹是全国生物竞赛冠 （gun gun） _军， 虽然
10、摘得桂冠 （gun gun） _，但她从不炫耀，而是更加谦虚、刻苦。 （3） 旋 （xun xun） _床上的轮带一直在高速旋 （xun xun） _ 转，非常危险。 （4） 和 （h h）_人打交道时，不能总是随声附和（h h）_， 要有自己的主见。 二、下列下划线字的读音全部正确的一项是（） 。 A. 亡赖（wng）稀疏（sh）B. 剥莲蓬（b）杂兴（xng） C. 杂草（z）茅檐（zhn）D. 清平乐（yu）住宿（sh） 三、火眼金睛，辨字组词。 宿（_）未（_）径（_） 菜（_） 宜（_）味（_）经（_） 彩（_） 四、根据课文内容填空。 1.默写杨万里的宿新市徐公店 。 ，。 ，。 2.淳朴乡村，是一幅和谐的画卷。范成大笔下，这幅画有花有果，有形有色 ，。 ”四时田园杂兴 ；辛弃疾笔下， 这幅画有声有色“茅檐低小，。，白 发谁家翁媪。 ”(清平乐村居)。 3.哪种花能当国花？有人推荐梅花，并引用毛泽东的词句“风雨送春归，飞雪迎 春到。，。 ”来说明傲雪开放的梅花是中华民 族坚强乐观品格的象征。 五、把恰当的词语连接起来。 暖和的星星充足的宇宙 清新的空气寒冷的云彩 闪烁的夜晚奇幻的光线 漆黑的晴天神奇的冬天
