1、课 题 第 2 课修饰通讯稿 课时分配 1 备课时间 教学时间 教材分析 本节课是学生在已经掌握了如何在 w0RD 中输入一段文字， 并对其 进行修改的基础上进行教学的。该课共有三部分内容：改变字的大小； 改变字体和颜色；多姿多彩的艺术字。这节课是本章的一个重点，也是 学生可以使用 WORD 编辑一篇漂亮文本的关键。 学情分析 本节课是在上节课的基础上让学生用格式工具栏中的工具对文字 进行处理，由于材料是现成的所以学生操作起来会非常的轻松，只要教 学错了如何改就行，难点是艺术字的插入，可演示后在让学生操作，通 过本节课后要让学生学会字体的设置。 教学目标 l 、使学生学会如何改变字的大小，改变
2、字体和颜色，插入艺术字。 2 、培养学生的主动学习能力，合作学习能力，创新能力和动手操作能 力。 3 、渗透计算机服务于社会的思想，进一步激发学生学习计算机的兴趣。 教学重点 难点分析 1 、指导学生学会用多种方法改变字的大小，改变字体和颜色，插入艺 术字。 2 、引导学生形成自主探索和合作学习的学习习惯，培养学生的发散性 思维和创新意识。 教 法 学 法 演示讲解 自学、讨论、尝试法。 教具准备 多媒体网络教室，自制课件 教 学 过 程 （包 含师 生活 动) 一导入： 出示漂亮的文本课件，激发学生的求知欲，导入新课。 二新授 （一）打开文件。 ( l ）教师讲解演示 启动 Word 后，单
3、击常用工具栏中的“打开”按钮，弹出“打开”对 话框。 在“查找范围”下拉列表中选择文件保存的位置。 选中“XXx . doc ”文件，单击“打开”按钮，即可打开通讯稿。 ( 2 )学生练习。 （二）设置字体 ( 1 )教师讲解演示 选中标题文字 单击格式工具栏中的字体按钮右侧的下拉按钮，弹出字体列表。 单击字体列表中的“黑体”选项。 ( 2 ）学生练习。 （三）设置字号。 ( 1 ）教师讲解演示 选中标题文字。 单击格式工具栏中的“字号”按钮右侧的下拉按钮，弹出字号列表。 单击字号列表中的“小二”选项。 ( 2 ）学生练习。 （四）设置字形。 ( 1 ）教师讲解演示 选中标题文字。 单击格式工
4、具栏中的“倾斜”按钮。 单击格式工具栏中的“加粗”按钮。 单击格式工具栏中的“下划线”按钮。 单击格式工具栏中的“字符边框”按钮。 教学 调整 修改 建议： ( 2 ）学生练习。 （五）设置字体的颜色。 ( 1 ）教师讲解演示 选中标题文字。 单击格式工具栏中的“字体颜色”按钮右侧的下拉按钮，弹出颜色列 表。 在弹出的颜色列表中选择“红色”。 ( 2 ）学生练习。 （六）设置对齐方式 ( 1 ）教师讲解演示 选中标题文字。 单击格式工具栏中的“居中”按钮。 ( 2 ）学生练习。 ( 3 ）学生依照课本 P9 图 2 一 6 设置通信稿格式。 （七）保存通讯稿 ( 1 ）教师讲解演示 单击常用工
5、具栏中的“保存”按钮，保存修改。 ( 2 ）学生练习。 练 习 设 计 按 P10 要求设置。 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 以自己个人喜好的设置，以自己的名字命名存于 D 盘。 奥运会的旗帜 奥运会旗帜的内涵丰富。它由五种不同颜色的环圈组成，分别代表 欧洲（蓝色）、亚洲（黄色）、非洲（黑色）、大洋洲（绿色）、美洲 （红色）他象征着世界五大洲团结，全世界运动员以公正、坦率的比赛 和友好精神在奥运会上相见。 教学 调整 修改 建议： 板 书 设 计 第 2 课修饰通讯稿 设置字体 设置字号 设置字形 设置字体的颜色 设置对齐方式 保存通讯稿 教学 调整 修改 建议： 课 后 反 思 教学 调整 修改 建议：
