1、R 四年级下册四年级下册 一、新课导入一、新课导入 比一比，算一算。比一比，算一算。 0+568= 078= 023= 290= 128- -128= 076= 235+0= 99- -0= 568 0 0 0 0 0 235 99 观察下列各式，并计算出结果，你观察下列各式，并计算出结果，你 从中发现了什么？从中发现了什么？ 1. 0在四则运算中的特性在四则运算中的特性 123+0= 456- -0= 336- -336= 123 456 二、探究新知二、探究新知 0 1250= 027= 0 0 一个数加上一个数加上 0 或减去或减去 0，还得原数。，还得原数。 被减数等于减数，差是被减数
2、等于减数，差是 0。 一个数和一个数和 0 相乘，仍得相乘，仍得 0。 0 除以任何非除以任何非 0 的数都得的数都得 0。 2.理解理解 0 为什么不能作除数为什么不能作除数 如果用如果用 0 作除数，结果会怎样？作除数，结果会怎样？ 50= 被除数被除数 = 除数除数商商 找不到一个数同找不到一个数同 0 相乘得到相乘得到 5，所以，所以 0 是不能作除数的。是不能作除数的。 试一试能否计算“试一试能否计算“00”？”？ 00 不可能得到一个确定的商，因为任何不可能得到一个确定的商，因为任何 数同数同 0 相乘都得相乘都得 0，所以，所以0不能作除数。不能作除数。 1. 直接写出得数。直接
3、写出得数。 24+0= 13- -13= 08= 09= 70- -0= 0+504= 036= 3920= 24 0 0 0 70 504 0 0 三、巩固练习三、巩固练习 2. 每只猴分每只猴分12个，个， 还余还余3个。个。 一共有多少个桃？一共有多少个桃？ 在有余数的除法中，在有余数的除法中， 被除数商被除数商除数余数除数余数 612+3=75（个）（个） 3. 一艘宇宙飞船一艘宇宙飞船 5 秒航行秒航行 60 km。根据这。根据这 一数据填写下表。一数据填写下表。 时间时间 / 秒秒 3 13 路程路程 / km 84 192 7 156 16 36 4. 已知已知 ， ，下面，下面
4、 哪些算式是正确的？正确的画“哪些算式是正确的？正确的画“”，错误”，错误 的画“的画“”。”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 5.*把下面每组用图形表示的算式改写成一个把下面每组用图形表示的算式改写成一个 综合算式。综合算式。 进入知识宫的密码是进入知识宫的密码是 ， 请先破译密码。请先破译密码。 14+82- - =87 6+10=58 密码是密码是_。 9898 下面方格里的数排列是有规律的。请把和是下面方格里的数排列是有规律的。请把和是 340的相邻的相邻4个数找出来，再用彩色笔圈出来。个数找出来，再用彩色笔圈出来。 看看你能找到几组。看看你能找到几组。 10 80 100 150
5、140 110 50 40 70 20 160 90 120 130 30 60 数学游戏数学游戏 4行、行、4列、列、2个对角线、个对角线、 9组四边形一共组四边形一共19组。组。 一个数加上一个数加上 0 或减去或减去 0，还得原数。，还得原数。 被减数等于减数，差是被减数等于减数，差是 0。 一个数和一个数和 0 相乘，仍得相乘，仍得 0。 0 除以任何非除以任何非 0 的数都得的数都得 0。 0 不能作除数。不能作除数。 0在四则运算中的特性在四则运算中的特性 四、课堂小结四、课堂小结 五、拓展延伸五、拓展延伸 生活中的数字“生活中的数字“0” （1）“）“0”表示没有。”表示没有。
6、盘子里有盘子里有 0 个苹果。个苹果。 （2）“）“0”表示起点。”表示起点。 （3）“）“0”表示分界线。”表示分界线。 0 将零上温度将零上温度 与零下温度分开。与零下温度分开。 位于青岛市东海位于青岛市东海 中路银海大世界内中路银海大世界内 的“中华人民共和的“中华人民共和 国水准零点”是国国水准零点”是国 内唯一的水准零点。内唯一的水准零点。 （4）“）“0”表示精确度或占位作用。”表示精确度或占位作用。 0 元元 5 角角 0 分分 105 中的“中的“0”表示十位上一个计数”表示十位上一个计数 单位也没有。单位也没有。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！
