1、写作写作 学写游记学写游记 目标导航目标导航 1.1. 了解游记的文体特点，明确游记的写作了解游记的文体特点，明确游记的写作 思路。思路。 2.2. 学会从不同角度、运用不同表现手法对学会从不同角度、运用不同表现手法对 游览时的所见所闻进行生动的描写。游览时的所见所闻进行生动的描写。 3.3. 训练写作游记，增强热爱家乡、热爱祖训练写作游记，增强热爱家乡、热爱祖 国的情感。国的情感。 文题展示文题展示 一、游记常常要对某处景物做定点观一、游记常常要对某处景物做定点观 察，以写出景物的特点。选择一处自己游察，以写出景物的特点。选择一处自己游 览过的景点，围绕其中一处风景，写一个览过的景点，围绕其
2、中一处风景，写一个 片段。片段。200200字左右。字左右。 二、我们可能都有过旅游的经历。旅途二、我们可能都有过旅游的经历。旅途 中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗， 同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考 和遐想。选择一处自己游览过的景点，自拟和遐想。选择一处自己游览过的景点，自拟 题目，写一篇游记。不少于题目，写一篇游记。不少于600600字。字。 三、参观一处纪念馆（或博物馆、展览三、参观一处纪念馆（或博物馆、展览 馆），以馆），以参观参观_为题，写一篇为题，写一篇 参观记。不少于参观记。不少于60060
3、0字。字。 思维导图思维导图 学写游记学写游记 一条线索（即顺序）一条线索（即顺序） 一片美景（详写）一片美景（详写） 记叙、描写记叙、描写 一种感情（略写）一种感情（略写） 抒情、议论抒情、议论 时间顺序时间顺序 一条线索（即顺序）一条线索（即顺序） 情感顺序情感顺序 空间顺序空间顺序 清清 （清晰的层次）（清晰的层次） 一条线索一条线索 （即顺序）（即顺序） 神话传说神话传说 一片美景（详写）一片美景（详写） 记叙、描写记叙、描写 观察观察 方法方法 增加增加 内涵内涵 注意注意 技巧技巧 细细 一片美景一片美景 （详写）（详写） 记叙、描写记叙、描写 定点观察定点观察 移步换景移步换景
4、运用多种感官运用多种感官 运用多种修辞手法运用多种修辞手法 引用诗句、名言等引用诗句、名言等 运用联想和想象运用联想和想象 历史故事历史故事 民风民俗民风民俗 科学知识科学知识 （ 细 心 的 观 察 、 细 心 的 观 察 、 细 腻 的 描 写 细 腻 的 描 写 ） 结尾结尾 游览中游览中 真真 一种感情一种感情 （略写）（略写） 抒情、议论抒情、议论 借景抒情借景抒情 情景交融情景交融 由景说理由景说理 一种感情（略写）一种感情（略写） 抒情、议论抒情、议论 （ 真 切 的 感 受 、 真 切 的 感 受 、 真 实 的 感 情 真 实 的 感 情 ） 范文引路范文引路 点明地点明地
5、点、时间及出点、时间及出 行方式。行方式。 我们是乘着游艇横穿阳澄湖的，我们是乘着游艇横穿阳澄湖的， 那时已是傍晚，远远望去，一道残阳那时已是傍晚，远远望去，一道残阳 铺在如镜的湖面上，真是“半江瑟瑟铺在如镜的湖面上，真是“半江瑟瑟 半江红”啊！半江红”啊！ 一阵微风徐徐吹过， 一阵微风徐徐吹过， 湖面霎时泛起点点涟漪、波光粼粼，湖面霎时泛起点点涟漪、波光粼粼， 仿佛千万颗明珠镶嵌在湖面上。回身向仿佛千万颗明珠镶嵌在湖面上。回身向 后望，游艇翻卷着波浪，仿佛拖着长长后望，游艇翻卷着波浪，仿佛拖着长长 的尾巴，打破湖面的平静，激起层层水的尾巴，打破湖面的平静，激起层层水 花，一朵朵，一串串，如跳
6、跃的音符在花，一朵朵，一串串，如跳跃的音符在 欢快地演奏着一曲迎宾之歌。站在游艇欢快地演奏着一曲迎宾之歌。站在游艇 上，吹着习习凉风，欣赏着眼前美丽的上，吹着习习凉风，欣赏着眼前美丽的 阳澄湖，内心仿佛被这澄澈的湖水洗涤阳澄湖，内心仿佛被这澄澈的湖水洗涤 过，也愈加澄澈而平静。过，也愈加澄澈而平静。 运用运用 比喻，生动比喻，生动 形象。形象。 这段文字描写了傍晚时分阳澄湖在夕这段文字描写了傍晚时分阳澄湖在夕 阳照耀下的美丽景色，重点描写了湖水，阳照耀下的美丽景色，重点描写了湖水， 语言优美，文辞典雅。作者在描写时，抓语言优美，文辞典雅。作者在描写时，抓 住了湖水的种种特点，运用比喻等修辞手住
7、了湖水的种种特点，运用比喻等修辞手 法，生动形象地描绘了一幅有动有静、有法，生动形象地描绘了一幅有动有静、有 声有形的湖光景色。声有形的湖光景色。 名师总评名师总评 神农架游记神农架游记 为了拓展我的知识面，爸爸答应为了拓展我的知识面，爸爸答应 暑假带我去神农架一趟。暑假带我去神农架一趟。 8 8月中旬的一天，我们一家三口月中旬的一天，我们一家三口 高高兴兴地踏上了神农架之旅。高高兴兴地踏上了神农架之旅。 我们先乘火车到宜昌，再在宜昌我们先乘火车到宜昌，再在宜昌 乘大约五六个小时的汽车，便来到神乘大约五六个小时的汽车，便来到神 交代交代 旅游的时间、旅游的时间、 地点。地点。 农架的入口农架的
8、入口鸭子口。鸭子口。 这里的海拔已经是一千八百多米这里的海拔已经是一千八百多米 了，与宜昌市区的炎热相反，我感觉了，与宜昌市区的炎热相反，我感觉 到了一丝丝的寒意，汽车玻璃也冰凉到了一丝丝的寒意，汽车玻璃也冰凉 冰凉的。冰凉的。 汽车在盘山公路上又行驶了四十汽车在盘山公路上又行驶了四十 多分钟，就到了神农架的最高峰多分钟，就到了神农架的最高峰 神农顶。神农顶。 突出突出 神龙架鸭子神龙架鸭子 口的凉。口的凉。 从山上往山脚望去，植被的垂直变从山上往山脚望去，植被的垂直变 化十分明显。山脚是阔叶林，山腰是针化十分明显。山脚是阔叶林，山腰是针 叶林，再往高处，草树交错。越往上，叶林，再往高处，草树
9、交错。越往上， 树就越来越少。到海拔两千六百多米的树就越来越少。到海拔两千六百多米的 地方，就基本上没有树了，只剩下了各地方，就基本上没有树了，只剩下了各 种各样的草和大熊猫爱吃的箭竹，可惜种各样的草和大熊猫爱吃的箭竹，可惜 箭竹都枯死了。到山顶便只有草了，也箭竹都枯死了。到山顶便只有草了，也 就是我们常说的高山草甸。就是我们常说的高山草甸。 景点一：景点一： 神农顶神农顶“植被植被 垂直变化十分垂直变化十分 明显”，详写。明显”，详写。 神农架最有名的一个景点就是风景垭。神农架最有名的一个景点就是风景垭。 这里云雾缭绕，再加上青翠的山峦，如仙这里云雾缭绕，再加上青翠的山峦，如仙 境一般。听说
10、如果到了秋天，天气好而且境一般。听说如果到了秋天，天气好而且 没有云雾的话，景色会更加美丽。从这里没有云雾的话，景色会更加美丽。从这里 可以俯视到山腰上红、黄、绿的树叶，它可以俯视到山腰上红、黄、绿的树叶，它 们相互交错，如一幅色彩斑斓的油画；还们相互交错，如一幅色彩斑斓的油画；还 能远眺各种奇峰怪石，它们在丛林的衬托能远眺各种奇峰怪石，它们在丛林的衬托 下显得格外的幽静、苍莽。下显得格外的幽静、苍莽。 景景 点二：风点二：风 景垭景垭“青青 翠”“云翠”“云 雾缭绕”，雾缭绕”， 详写。详写。 离开风景垭，沿着盘山公路继续往离开风景垭，沿着盘山公路继续往 前走，便来到了板壁岩。前走，便来到了
11、板壁岩。 在这里，我看到了蔷薇、冷杉、红在这里，我看到了蔷薇、冷杉、红 杨等过去我听都没有听说过的植物，其杨等过去我听都没有听说过的植物，其 中有不少还是珍稀植物呢。有长了一千中有不少还是珍稀植物呢。有长了一千 多年还只有一个成人高的小叶黄杨，过多年还只有一个成人高的小叶黄杨，过 去用来制作直升飞机螺旋桨的红樟，有去用来制作直升飞机螺旋桨的红樟，有 属于国家一级保护植物的珙桐属于国家一级保护植物的珙桐 景点三：景点三： 板壁岩“有不板壁岩“有不 少珍稀植物”，少珍稀植物”， 详写。详写。 跟随着导游走了一会儿，我们看到一跟随着导游走了一会儿，我们看到一 个洞穴。据说这里可能曾有野人出没过。个洞
12、穴。据说这里可能曾有野人出没过。 洞旁古木参天，树上附着厚厚的一层苔藓。洞旁古木参天，树上附着厚厚的一层苔藓。 我深深地吸了一口气，空气好新鲜呀！我深深地吸了一口气，空气好新鲜呀！ 游完板壁岩后，接着我们又游览了金游完板壁岩后，接着我们又游览了金 猴溪、野人梦苑、瞭望塔等景点。猴溪、野人梦苑、瞭望塔等景点。 这次去神农架的经历，在我脑海中留这次去神农架的经历，在我脑海中留 下了深刻的印象。它丰富了我的知识，增下了深刻的印象。它丰富了我的知识，增 长了我的见闻。长了我的见闻。 略写略写 瞭望塔等景瞭望塔等景 点，总述旅点，总述旅 游收获。游收获。 本文以游览地点的变化为顺序，有本文以游览地点的变
13、化为顺序，有 条理地记述了小作者游览神农架的经过。条理地记述了小作者游览神农架的经过。 全文叙述清晰，写景生动，抒写感受也全文叙述清晰，写景生动，抒写感受也 较为真切，给人以“心”临其境的美好较为真切，给人以“心”临其境的美好 感受。感受。 名师总评名师总评 一个周日的上午，我们怀着激动、一个周日的上午，我们怀着激动、 好奇的心情参观了上海博物馆。好奇的心情参观了上海博物馆。 巍峨、壮观的上海博物馆坐落在巍峨、壮观的上海博物馆坐落在 繁华的市中心，与自然博物馆隔路相繁华的市中心，与自然博物馆隔路相 望。步入博物馆大门，我们来到一楼望。步入博物馆大门，我们来到一楼 古代青铜馆。这里陈列的是中国古
14、代古代青铜馆。这里陈列的是中国古代 开篇开篇 点题，点明点题，点明 参观的时间、参观的时间、 对象，领起对象，领起 下文。下文。 参观上海博物馆参观上海博物馆 青铜器。讲解员向我们介绍道：青铜器。讲解员向我们介绍道：“中国是世界上文中国是世界上文 明发展最早的国家之一，青铜器工艺是中国古代文明发展最早的国家之一，青铜器工艺是中国古代文 明的重要标志，是中国人民的伟大创造。它以造型明的重要标志，是中国人民的伟大创造。它以造型 雄伟、细致考究闻名于世雄伟、细致考究闻名于世”听着讲解员的介绍，”听着讲解员的介绍， 我的心早已飞到那一件件艺术珍品面前。我的心早已飞到那一件件艺术珍品面前。 走进第一陈列
15、室，这里陈列着大走进第一陈列室，这里陈列着大 大小小、形状各异的青铜器大小小、形状各异的青铜器鼎。鼎。 有一座名叫“大克鼎”的鼎，是西周有一座名叫“大克鼎”的鼎，是西周 时期铸造的，距今几千年了。它造型时期铸造的，距今几千年了。它造型 古朴，沉稳坚实。鼎口有大型双立耳，古朴，沉稳坚实。鼎口有大型双立耳， 口沿微敛，腹略鼓而垂，是典型的周口沿微敛，腹略鼓而垂，是典型的周 鼎器形之一。鼎器形之一。 介绍介绍 第一陈列室第一陈列室 中的青铜器，中的青铜器， 重点介绍重点介绍 “大克鼎”，“大克鼎”， 突出重点。突出重点。 随着队伍前行，我们又参观了随着队伍前行，我们又参观了 第二、第三陈列室，然后来
16、到了第第二、第三陈列室，然后来到了第 四陈列室。四陈列室。 这里陈列的是青铜器 这里陈列的是青铜器 中的珍品，它们小巧玲珑，雕刻精中的珍品，它们小巧玲珑，雕刻精 细。我最喜欢的是陈列在橱窗中间细。我最喜欢的是陈列在橱窗中间 的一只“小公牛”。它的名字叫的一只“小公牛”。它的名字叫 “牺尊”，铸于春秋晚期。它整个“牺尊”，铸于春秋晚期。它整个 详略详略 结合，详写结合，详写 第四陈列室，第四陈列室， 略写第二、略写第二、 三陈列室。三陈列室。 外形像一只威武的小公牛，鼻孔外形像一只威武的小公牛，鼻孔 里有个吊环，两个硬邦邦的牛角里有个吊环，两个硬邦邦的牛角 神气地翘着，很惹人喜爱，四个神气地翘着
17、，很惹人喜爱，四个 粗壮的蹄子支撑着全身，你不细粗壮的蹄子支撑着全身，你不细 看真会以为它是一头勇猛的小公看真会以为它是一头勇猛的小公 牛呢。其实，它只是一只装饰性牛呢。其实，它只是一只装饰性 的温酒壶。的温酒壶。 重点介绍重点介绍 “牺尊”：生动“牺尊”：生动 细致的描述不仅细致的描述不仅 突出了“牺尊”突出了“牺尊” 的特征，而且融的特征，而且融 入了自己的情感。入了自己的情感。 望着这不计其数的艺术珍望着这不计其数的艺术珍 品，我不由得感慨万千：古代品，我不由得感慨万千：古代 人民用自己的智慧和血汗创造人民用自己的智慧和血汗创造 了大量的财富，给我们留下了了大量的财富，给我们留下了 极其
18、珍贵的文物，他们真了不极其珍贵的文物，他们真了不 起啊！起啊！ 直抒胸直抒胸 臆，由精美的臆，由精美的 艺术品，自然艺术品，自然 生发出对古代生发出对古代 劳动人民的崇劳动人民的崇 敬之情。敬之情。 接着，我们走进了二楼陶瓷陈列室。陶瓷工接着，我们走进了二楼陶瓷陈列室。陶瓷工 艺是我国古代工艺美术中重要的组成部分。早在艺是我国古代工艺美术中重要的组成部分。早在 原始社会，我国就有了用黏土烧制成的陶盆，这原始社会，我国就有了用黏土烧制成的陶盆，这 项技艺一直流传到现在，至今仍然被广泛地使用。项技艺一直流传到现在，至今仍然被广泛地使用。 中国历史上有许多著名的陶瓷珍品，像秦始皇兵中国历史上有许多著
19、名的陶瓷珍品，像秦始皇兵 马俑、景德镇瓷器等。马俑、景德镇瓷器等。 最后，我们登上三楼参观中国历代绘画馆，最后，我们登上三楼参观中国历代绘画馆， 欣赏了各朝各代画家笔下栩栩如生的山水、花鸟、欣赏了各朝各代画家笔下栩栩如生的山水、花鸟、 人物。我最喜爱元代画家钱选的名作人物。我最喜爱元代画家钱选的名作蹴鞠图蹴鞠图， 画面展现了宋代王室贵族踢球的情景。画中六人画面展现了宋代王室贵族踢球的情景。画中六人 的面部表情各不相同，有的皱眉，有的急躁，有的面部表情各不相同，有的皱眉，有的急躁，有 的冷笑，真是活灵活现啊！的冷笑，真是活灵活现啊！ 下午三点多钟，在老师的再三下午三点多钟，在老师的再三 催促下，
20、我们才依依不舍地离开了催促下，我们才依依不舍地离开了 上海博物馆。上海博物馆。 紧扣文题，紧扣文题， 照应开头。照应开头。 文章记叙了作者参观上海博物馆的经过，详写文章记叙了作者参观上海博物馆的经过，详写 了一楼的青铜器，略写了二楼的陶器、三楼的古代了一楼的青铜器，略写了二楼的陶器、三楼的古代 画作。而一楼又重点写了第一、第四陈列室，第二、画作。而一楼又重点写了第一、第四陈列室，第二、 第三陈列室则一笔带过。详略得当，重点突出。第三陈列室则一笔带过。详略得当，重点突出。同同 时，作者在行文中融入了对中国古代劳动人民勤劳时，作者在行文中融入了对中国古代劳动人民勤劳 和智慧的赞美之情与对中国悠久历
21、史和灿烂文化的和智慧的赞美之情与对中国悠久历史和灿烂文化的 自豪之情。自豪之情。 名师总评名师总评 中考真题中考真题 （20192019浙江衢州）阅读下面的文字，按要求完浙江衢州）阅读下面的文字，按要求完 成写作。成写作。 说起游家乡，每个人都会有一张自己的私家说起游家乡，每个人都会有一张自己的私家 地图，有的是美食图，有的是老街图，有的是民地图，有的是美食图，有的是老街图，有的是民 俗图俗图当然也有青山绿水图、欢乐农家图，图当然也有青山绿水图、欢乐农家图，图 中的每个坐标都是你与家乡最深情的纽带。中的每个坐标都是你与家乡最深情的纽带。 （1 1）以下面的文字为文章的开头，写一）以下面的文字为
22、文章的开头，写一 篇游记（篇游记（600600字左右），吸引更多的朋友来衢字左右），吸引更多的朋友来衢 州旅游。州旅游。 亲爱的朋友，欢迎你来衢州旅游亲爱的朋友，欢迎你来衢州旅游! ! 我会与我会与 你分享我的“私家地图”，现在跟着我出发吧！你分享我的“私家地图”，现在跟着我出发吧！ 要求与建议 （2 2）为文章配）为文章配1 12 2幅插图。（无须绘图，幅插图。（无须绘图， 只需在文中合适的地方，用括号注明图片内容）只需在文中合适的地方，用括号注明图片内容） （3 3）不要出现含有个人信息的人名、校）不要出现含有个人信息的人名、校 名等。名等。 （4 4）适当引用古诗文、典故、传说等，）适当
23、引用古诗文、典故、传说等， 会让你的游记更吸引人。会让你的游记更吸引人。 【真题解说真题解说】这是一篇游记作文。首先要明这是一篇游记作文。首先要明 确游览的地点，然后按照游览的顺序记述游览过确游览的地点，然后按照游览的顺序记述游览过 程中所见到的景物。在叙写游览的过程中，要根程中所见到的景物。在叙写游览的过程中，要根 据文章的中心确定主次详略。在对主要内容进行据文章的中心确定主次详略。在对主要内容进行 叙写时，可以适当选取自己印象最深刻的或最有叙写时，可以适当选取自己印象最深刻的或最有 特色的景物进行具体描写，运用联想，采用比喻、特色的景物进行具体描写，运用联想，采用比喻、 拟人等修辞手法，将景物的特点写出来。拟人等修辞手法，将景物的特点写出来。 同时，在记述、描写的过程中，把自己的思想感同时，在记述、描写的过程中，把自己的思想感 情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又 有所思所感，这样不仅可以丰富文章内涵，还能有所思所感，这样不仅可以丰富文章内涵，还能 深化习作主题，使文章更具感染力。深化习作主题，使文章更具感染力。
