1、20202021 学年山西省高一下学期 3 月联合考试 语文 考生注意 1.本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容部编版必修下册第 13 课。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 宋代是一个商业经济空前繁盛， 物质生产水平获得极大提升的历史时期， 这一时期人们 在获得物质满足的同时也出现了奢侈浪费的现象。对这些现象，时人有所警觉，并从不同角 度进行反思和劝诚，提倡饮食节俭观念，戒奢从简，重塑良好的饮食习惯和风俗观念。 宋立国之初，崇尚俭朴作风，少见以金银
2、等贵金属制作日常器用，文人士大夫也少有以 侈靡相互夸耀逞胜者，公卿之间以清俭为高风亮节。然而到北宋中期，国家承平日久，社会 风气逐渐发生改变，饮食奢侈浪费成风。南宋时期，社会上也一度风俗好奢，人情好胜，同 北宋初年清俭的社会风尚不可同日而语。 宋代，人们对丰盛饮食的追求，不仅体现在鲜香诱人的味觉体验，还包括精巧美观的视 觉享受。宋人饮食聚会之际，席面上往往陈设一些装饰物，或是食品，或是器用。北宋时宫 廷举行盛大宴会，所列装饰物有看食看菜。御宴席面上，每分列环饼、油饼、枣塔为 看盘，次列果子。为表示对辽朝使者的特殊礼遇，额外增添猪、羊、鸡、鹅、兔、连骨熟 肉等，以小绳束缚，作为看盘。南宋时人们宴
3、请宾客，于佳肴之外，或别具盛馔，或馈以 生气，或代以缗钱，皆不食主物，作为看菜。席面摆设看菜本源于一种古老的礼仪，所 设食物皆可食用。但后人曲解古礼本意，只供观看而不食用，无疑是对食物的极大浪费。此 外，宋人饮食过于求精求新，热衷对食物进行装饰、雕刻等加工，对食材精雕细刻、制作奇 巧造型，夺人耳目之余必然造成食物的浪费。 面对宋代社会饮食奢侈浪费现象的日益严重，一些有识之士有所警觉，呼吁节俭饮食、 倡导清俭食风。尤其是文人士大夫群体，以笔为器，以文为据，对此类不良饮食风气从各个 角度进行劝诫和警示。 俭，德之共也侈，恶之大也。宋代文人多从俭以养德的角度出发倡导节俭、反 对奢侈。罗大经指出节俭之
4、益非止一端，特别强调俭则不贪不淫，是可以养德也，大力 倡导戒奢从简的生活理念。 时人还认为帝王饮食习惯既事关个人德行修养， 又与国家治乱 兴衰相关以饮食节俭规谏帝王的现象相当普遍。 随着对节俭理念、 戒奢意识的逐渐认同， 宋代士大夫不仅将其视为建立个人良好品德形 象的要求，而且强调家风节俭朴素是子孙后代福泽不衰的重要保障。名相寇准作风奢侈，子 孙后代习其家风，今多穷困，成为士大夫自我反思和规劝教育后人的案例。司马光在训 俭示康中明确提出由俭入奢易，由奢入俭难，意在劝诫后人谨守节俭之道，避免沉湎于 奢侈浪费的生活风尚。不仅如此，他在生活中也厉行节俭，以身作则。个人和家庭之外，乡 里地方在树立乡规
5、范时，同样将节俭作为重要内容广为宣传，教化乡里。 面对饮食奢侈浪费现象，宋代士大夫宣扬戒奢从简的生活理念，努力营造俭以养德 的礼会氛围。一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰等成为上至帝王将相， 下至黎民百姓信服遵循的至理名言，时至今日依然发人深省。 （摘编自纪昌兰戒奢从简宋代饮食风气与节俭观念的提倡 ） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A.宋代商业经济繁荣，物质生产水平获得提升，这对奢侈浪费现象出现有一定影响。 B.宋代社会风俗经历了由俭朴到奢侈浪费的发展过程，奢侈现象在南宋时更为明显。 C.宋时的盛大宫廷宴会中有看食看菜和看盘，既可供观赏又可供食用。 D.
6、宋代许多人会规谏帝王要戒奢从简，认为它在其修养上的作用远甚于国家治理方面。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A.文章开头从宋代存在奢侈浪费现象说起，随后提出宋代提倡戒奢从简的论点。 B.文章主体部分先阐述宋代奢侈浪费的表现，再分析当时有识之士对此的劝诫和警示。 C.文章主要运用了举例论证、比喻论证、对比论证等论证方法，有力地论证了观点。 D.文章采用总一分一总的结构，结尾通过引用名言来进行总结，并指明其现实意义。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A.北宋中期和南宋一段时间饮食奢侈，浪费成风，而北宋初期这种现象很少见。 B.宋人造成食物浪费的主要原因是
7、过于求精求新，喜欢对食物进行装饰等加工。 C.诸葛亮在诫子书中说静以修身，俭以养德，其观点和文中观点有相通之处。 D.在宋代，节俭是建立个人良好品德形象的要求，也是家风和乡约规范的重要内容。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一 首届中国非遗舞蹈展演在上海国际舞蹈中心上演， 集中展示了我国传统舞蹈类非物质文 化遗产的独特风貌和保护成果。 目前纳入国家级非物质文化遗产代表性项目名录的传统舞蹈 类项目共有 131 项，占该名录总数的 9.5%。20 世纪 90 年代我国进行舞蹈普查时，调查统 计出的两千余种传统舞蹈项目，20 年间已经消失了
8、853 个，占当时统计总量的近 37%，河 北、山西等中原地区三分之二的舞蹈项目已经消失。 在首届中国非遗舞蹈展演中，表演单位有两大来源，专业艺术院校占了比较多的比例， 还有一些属于群文系统（如群众文化馆，镇、县等演出队） 。但是纯粹的非遗队伍应是地地 道道的农民，而非职业演员、艺术院校的学生及演出队等。非遗不是一种表演，而是产生于 广大田间地头、基层土壤的生活方式，实际上涉及社群、部族乃至村庄独特的信仰，其核心 在文化。非遗表演离开了原来的生存环境，即使把农民请来剧场，它也变了味道。虽然农民 们没有到场进行表演， 但是中国非遗舞蹈展演展现了中华文化的多样性， 传播了对舞蹈类非 遗的重视，代表
9、了文艺界对舞蹈类非遗的全新思考。 摘编自唤醒青年人对中国传统舞蹈的记忆 ） 材料二 华夏大地上任何一个民族的传统音乐歌舞都自有体系， 各具特色。 大概是先祖在远古时 代受到大千世界的启发， 大量舞蹈起源于对动物动作的模拟， 依托飞禽走兽可以萌生千姿百 态的美丽舞蹈。中华民族以龙为图腾，龙舞自然就成为重中之重。起源于唐宋的铜梁龙舞 在全球的龙舞艺术中最为有名。 年近八旬的黄廷炎老人就是铜梁龙舞的传承人。 他用了三十 年的时间， 革除弊病， 将其融入了故事情节， 创新出五功合一的舞蹈技法。 我国幅员辽阔， 民族众多伴随着不同的地域文化、生活习俗和审美喜好，各式各样的舞蹈应运而生。多姿多 彩的舞蹈演
10、绎着各民族流传久远的历史传说， 倾诉着发自内心的喜怒哀乐， 表达着对美好未 来的憧憬和向往。今天，保护和传承非遗，不是仅仅对以往简单地复刻拷贝，而是要把蕴含 其中的民族精神与文化基因，化为面向未来的强大动力。 （摘编自拥抱身边的非遗 ）材料 三 在我国非遗舞蹈的传承与发展过程中， 要重视保护和培养传承人。 我国政府已经出台了 一系列相关政策， 比如对非遗舞蹈传承人进行命名， 使社会大众更加尊重和关注非遗舞蹈继 承人及非遗舞蹈艺术。自古以来，身授是舞蹈艺术得以传承的主要方式，若无身授，那 么舞蹈艺术就无法继续传承和发展。因此，对非遗舞蹈来说，有无继承人直接决定着这种舞 蹈艺术能否专承和发展。 而
11、大力培养舞蹈专业学生学习非遗舞蹈艺术， 能有效促进非遗舞蹈 更好地传承和发展。我们还需要注重收藏和保护与之密切相关的各种资料，比如文献记载、 影像资料等。 我门可以组织该非遗舞蹈的传承人以及专家学者对其进行搜集和整理， 并归结 成档案保存起来;也可以将其编写成教学材料， 用于非遗舞蹈的教学和推广活动;更有必要利 用互联网信息技术将其进行数字化储存，未来就可以利用 VR、全息投影等技术将其生动形 象地展示出来， 避免因没有继承人而使非遗舞蹈彻底断绝。 我们要注重构建非遗舞蹈的传承 发展平台。目前，我国多在此方面都展开了实际的行动。另外，我国各种网络直播和短视频 等新媒体平台纷纷崛起非遗舞蹈也应该
12、找寻自己的网络传播平台， 使年轻人更加了解和关注 非遗舞蹈艺术。 （摘编自新时代非遗舞蹈传承与发展的路径思考 ） 4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A.目前，我国传统舞蹈项目消失速度较快，传承与发展的任务十分紧迫，我们要重视保和培 养非遗舞蹈的传承人。 B.中国非遗舞蹈展演有重大意义，但这种展演对非遗舞蹈的传承并不到位，原因是表演人员 均不是纯粹的非遗传承者。 C.我国非遗舞蹈中龙舞占有重要地位，而龙舞中的铜梁龙舞更是闻名全球，铜梁龙舞的 传承人锐意改革最终实现创新。 D.我国政府对非遗舞蹈的传承与发展十分重视，不但将其部分代表性项目纳入名录，而且出 台了一系列的政
13、策加以扶持。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分） A.我国国家级非物质文化遗产代表性项目名录的传统舞蹈类项目数量为 20 世纪 90年代我 国进行舞蹈普查时总数的 9.5%。 B.虽然各民族信仰不同，文化也有差异，但他们的传统舞蹈在抒发民众的喜怒哀乐和对未来 的憧憬方面都发挥着相似的作用。 C.我国各民族生活方式和中华文化之所以具有多样性，是因为我们先祖大量模拟动物的动 作、依托飞禽走兽来创作舞蹈。 D.身授是非遗舞蹈传承和发展的关键因素，它对舞蹈艺术来说很重要，是舞蹈艺术传承和 发展的唯一方式。 6.我国非遗舞蹈要实现更好地传承， 还需进行哪些方面的努力?请结合材料简
14、要分析。 （6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 住在本葆将军旅店的老船长 【英】罗伯特路易斯史蒂文森 当年我父亲开本葆将军旅店的时候， 有一天， 一位皮肤黝黑的老海员到我们旅店来投 宿， 他的航海用的大木箱搁在他身后的双轮手推车上， 黏糊糊的辨子耷拉在脏兮兮的蓝外套 的肩部， 粗糙的手上疤痕累累， 指甲乌青而残缺不全， 一道肮脏的铅灰色刀疤横贯一侧面频。 他一面环顾着小海湾，一面径自吹着口哨，接着嘴里突然冒出了那支水手谣 十五个家伙争抢死人箱 哟嗬嗬， 快来一瓶郎姆酒! 高亢、苍老、颤动的嗓音仿佛汇入了绞盘机起锚时众人合唱出的破调门。
15、接着，他用一 根自带的像铁头手杖似的木棍子重重地敲门。 当我父亲出来后， 他又粗声大气地要来杯郎姆 酒。酒送到后，他慢慢地啜饮，一面细细地品味，一面还继续打量着四周，抬头审视我们的 招牌。 这是个挺便利的小海湾，最后他说，而且酒店的位置不错。客人多吗，伙计? 我父亲告诉他不多，客人非常少，实在遗憾。 那么好吧，他说，他冲着推手推车的人喊道，把车子靠边儿，帮我卸下箱子，我要 在这儿住上一小段儿。接着他又说，我是个简单的人，有郎姆酒、咸肉和鸡蛋就成。你们 该怎么称呼我?你们可以叫我船长。噢，我懂你的意思瞧这儿!说着他把三四枚金币 抛在了门槛上用光的时候告诉我。他说，神情严厉得像个司令官。 也整天带
16、着架黄铜望远镜在小海湾一带转悠，要不就在峭壁上游荡;整晚坐在客房火炉 旁的角落里，拼命地灌郎姆酒。大多数时候，别人和他说话他都不予理睬，只是猛然抬头瞪 人一眼。每天，当他巡游回来的时候，他都会问是否有船员路过。起初我们以为他问这个问 题是寻找伙伴， 后来我们才开始明白他是想避开他们。 每当一个船员到本葆将军旅店来投 宿，他在进餐厅之前总会透过门帘窥探一番，一旦有一个这样的人在里面，他必定会像只耗 子似的不声不响。有一天他曾把我拉到一边，要我帮他留神一个独腿水手，并且一旦那个 人出现就向他通风报信，这样每月月初他就付给我一枚四便士银币。 有些晚上， 在他喝了他的脑袋支撑不住的过量的郎姆酒和水后，
17、 他就坐下来唱他那些个 邪恶、古老、粗野的水手歌曲，旁若无人;但有时他会嚷着轮流干杯，还逼着所有战战兢兢 的房客们听他讲故事，或者和他一起合唱。我常常听见房子和哟嗬，再来一大瓶郎 姆酒的歌声一起颤动;邻居们全都为了宝贵的性命、怀着对死亡的恐惧加入到这歌声里来， 而且一个比一个唱得响亮，生怕引起他的注意。有时是因为一个问题，有时则是因为没人提 问题，他断定大家没好好听他的故事。于是他会用手拍着桌子要全体肃静;他会勃然大怒， 暴跳如雷。在他喝得醉醺醺的、摇摇晃晃地上床之前，他不准任何一个人离开这个旅店。 船长和我们住在一起的全部时间里， 除了从一个货郎那里买些袜子外， 他的穿着丝毫未 变。那个航海
18、用的大木箱，我们谁也没见他打开过。 他只碰了一次钉子， 那是利弗西医生在一个傍晚来给我父亲看病， 用了点我母亲准备的 晚餐后走进了客厅，等人把他的马从小村子里牵过来，因为我们的旅店没有马厩。这位医生 明亮的黑眼睛和翩翩的风度，同那些轻佻的乡下人，特别是同那个猥亵、笨拙、醉眼惺忪的 我们心目中的海盗，形成了鲜明的对照。突然，他也就是船长开始唱起了他常唱的 水手谣 十五个汉子扒上了死人箱 哟嗬嗬， 再来一瓶郎姆酒! 我察觉到，医生对此毫无赞赏的表示，因为他在同花匠老泰勒谈话，他只是抬头望了一 下， 接着就又谈论起关于治疗风湿病的新药方来。 同时， 船长逐渐被自己的歌鼓动起情绪来， 最后他玩起了我们
19、都知道的那一套，用手拍面前的桌子安静。声音立刻平息下去，只有利 弗西医生一如既往地讲着，声音清晰悦耳，在每一句话间还轻松地抽一口烟斗。船长盯着他 瞅了一会儿，又拍了一遍桌子，更为严厉地瞪着他，最后用恶狠狠、低沉的声音咒骂起来 安静，都给我安静! 你是在关照我吗，先生?医生说道。 这个老家伙的暴怒是可怕的。他跳了起来，拔出并打开了一把水手用的折叠式小刀，摊 开在他的手掌上，好像是恐吓医生，要把他扎到墙上去。 医生岿然不动。他转过头来，声音略微高些，口气却相当平静而严肃如果你不立刻 将刀子送回你的口袋，我以我的名誉发誓，你将在下一次的巡回审判中被绞死。 接着， 在他们之间展开了一场目光的对峙战。
20、但是船长很快便屈服了， 放下了他的武器， 退回到座位上，像只挨了打的狗似的咕哝着。 医生继续说道现在，你听着，先生，我不仅仅是个医生，我还是一名地方法官，如 果我听到一句对你的控告，哪怕只是像今晚这样的一次无礼，我都将为此而采取有效措施， 追捕并找出你。 不久，利弗西医生的马被牵到了门前，他就上马离开了。但是那天整个晚上船长都保持 沉默，并且后来许多晚上也是这样。 （节选自金银岛 ） 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A.小说以时间为序，采用第一人称的视角，一方面使文章脉络清晰、结构紧凑，另一方面使 故事真实可信。 B.文中船长每月给我钱让我留神一个独腿水手
21、并向他通报， 说明船长在离开航海涯后的 孤单。 C.小说中写到晚上邻居们和老船长一起合唱时的表现，语句幽默、夸张，生动有趣，让人读 后忍俊不禁。 D.作者巧妙地选择了处于海边的本葆将军旅店作为人物形象展示和情节展开的舞台，设计 独具匠心。 8.小说中多次出现水手谣，有何作用?（6 分） 9.结合全文，谈谈小说是如何塑造老船长这一人物形象的。 （6 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 鲁肃字子敬，临淮东城人也。生而失父，与祖母居。家富于财，性好施与。尔时天下已 乱，肃不治家事，大散财货，操卖田地，以赈穷弊结士
22、为务，甚得乡邑欢心。周瑜 知其奇也， 遂相亲结，定侨、札之分。瑜之东渡，因与同行，留家曲阿。会祖母亡，还葬东城。 刘子扬与肃友善，遗肃书曰方令天下蒙杰并起晋子姿才尤宜今目近郑宝者令在巢湖拥众 万余处地肥饶庐江间人多依就之况音徒乎观其形势，又可博集，时不可失，足下速之。肃 答然其计。瑜谓肃曰昔马援答光武云当今之世，非但君择臣，臣亦择君。今主人亲贤 贵士，纳奇录异，且吾闻先哲秘论，承运代刘氏者，必兴于东南，推步事势，当其历数，终 构帝基，以协天符，是烈士攀龙附风驰鹜之秋。吾方达此，足下 不须以子扬之言介意也。 肃从其言。 权即见肃，因密议曰今汉室倾危，四方云扰，孤承父兄余业，思有桓文【注】之功。
23、君既惠顾，何以佐之?肃对曰肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟 有鼎足江东 ，以观天下之衅。剿除黄祖，进伐刘表，竞长江所极，据而有之，然后建号帝王 以图天下，此高帝之业也。权曰今尽力一方，冀以辅汉耳，此言非所及也。张昭非肃 谦下不足，颇警毁之，云肃年少粗疏，未可用。权不以介意，益贵重之。 周瑜病困，上疏曰鲁肃智略足任，乞以代瑜。即拜肃奋武校尉，代瑜领兵。肃初住 江陵，后下屯陆口，威恩大行，众增万余人，拜汉昌太守、偏将军。肃年四十六，建安二十 二年卒 。权为举哀，又临其葬。诸葛亮亦为发哀。权称尊号，临坛，顾谓公卿曰昔鲁子 敬尝道此，可谓明于事势矣。 （选自三国志吴志九 ） 【注】桓
24、文即齐桓公、晋文公。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A.方今天下豪杰并起吾子/姿才尤宜今日/近郑宝者/今在巢湖/拥众万余/处地肥饶/庐江间人 多依就之/况吾徒乎/ B.方今天下豪杰并起/吾子姿才/尤宜今日/近郑宝者/今在巢湖/拥众万余/处地肥饶/庐江间人 多依就之/况吾徒乎/ C.方今天下豪杰并起吾子/姿才尤宜今日/近郑宝者/今在巢湖/拥众万余/处地肥饶/庐江间人 多/依就之况吾徒乎/ D.方今天下豪杰并起/吾子姿才/尤宜今日/近郑宝者/今在巢湖/拥众万余/处地肥饶/庐江间人 多/依就之况吾徒乎/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）
25、 A.周瑜，字公瑾，二十四岁时即出任孙策的中郎将，军中皆呼之为周郎。 B.足下，旧时交际用语，指上级称下级或同辈相称的称呼。后专用于同辈。 C.江东，又称江左，指长江下游南岸地区。为东晋及南朝各代的根据地所在。 D.卒，古人对人身故有多种描述方式，大夫之死称为卒，士之死称为不禄。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.鲁肃仗义疏财，深得人心。鲁肃家里很富裕，但他却将家中的钱财物品大量散发，用于 赈济贫困，结交士人，乡里的人都很敬重他。 B.鲁肃交好周瑜，视为知已。鲁肃被周瑜看成是难得的人才，所以与他结交;周瑜病危时， 鲁肃又被周瑜推荐给孙权，代替自己统率军队。 C
26、.鲁肃深谋远虑，目光长远。鲁肃主张占据江东与群雄鼎立，将长江流域据为己有，等待 机遇以号令天下等策略，得到了孙权的高度称赞。 D.鲁肃恩威并施，树大招风。他接替周瑜统率军队后，广泛施行威仪恩德，军队人马增加; 也因此被张昭认为年轻疏狂，建议孙权罢免他。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）今汉室倾危，四方云扰，孤承父兄余业，思有桓文之功。 （5 分） （2）临坛，顾谓公卿曰昔鲁子敬尝道此，可谓明于事势矣。（5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。 早秋三首（其三） 【注】 许 浑 蓟北雁犹远，淮南人已悲。 残桃间
27、堕井，新菊亦侵篱。 书剑岂相误，琴樽聊自持。 西斋风雨夜，更有咏贫诗。 【注】诗人屡遭挫折，仕途无望，想要归隐却又不甘心终老江边，于是写下早秋三首 ， 这是第三首。 14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分） A.首联写身在淮南的诗人虽和蓟北南归的大雁相距甚远，但已经感到悲伤。 B.颈联上句以岂字表反问，自己落得如此下场，难道是因为读书习剑两相耽误? C.诗人暂且以琴和酒聊以消遣，这种乐观态度和刘禹锡陋室铭的旨趣较为相似。 D.尾联以景结情，写在西书房中一个风雨交加的夜晚，诗人写下了这首咏贫的诗作。 15. 诗的颔联写景很有特色，请简要分析。 （6 分） （三）名篇名句默写（本题
28、共 1 小题，6 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分） （1） 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，孔子不以年长自居，使几个弟子毫无顾虑地说 出各自的志向的两句是 ， 。 （2） 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里 沐浴临风、一路酣歌的美丽动人的景象浴乎沂， ， 。 （3）李白梦游天姥吟留别中，最能表现作者鄙弃权臣贵戚的性格（或主旨）的两句是 ， 。 三、语言文字运用 （20 分） 阅读下面的文字，完成 1719 题。 智能科技的应用，有时没有带来想象中的完美。_的语音提示、一环套一环的子母 菜单，让用户仿佛进入了迷宫一般，常常是话费没少花，问
29、题没解决。一些金融机构还取消 了传统数字菜单服务，改为由用户直接说指令、发语音，原本希望以此简化操作，结果却是 _，一些用户指令无法被正确识别，让原本就不熟悉服务流程的用户更加_。平心而 论，人工智能技术引入金融服务中本是一件好事，以机器人取代人工，可以提高客服系统反 应速度、延长服务时间。在解决重复率较高的问题上，智能客服也确实表现出人工客服无法 比拟的优势。然而金融业务往往具有复杂性，很多问题需要专业化、个性化的解决方案。如 果金融业务匆匆忙忙推行用机器代替人的措施， 甚至全面实施机器值班， 那么可能会导致造 成客服沟通质量和效率下降， 给消费者带来不便。 客户服务不同于商品销售， 需求千
30、差万别， 很难做到整齐划一，但指望用简单化、标准化、程式化的机器人客服解决所有问题，无异于 _。希望更多金融机构的客服电话能成为既聪明又贴心的帮手，成为用户越来越喜爱的 热线，为金融机构赢得更多信誉。 17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分） A.冗长繁杂 雪上加霜 骑虎难下 缘木求鱼 B.纷繁芜杂 事与愿违 骑虎难下 竭泽而渔 C.冗长繁杂 事与愿违 无所适从 缘木求鱼 D.纷繁芜杂 雪上加霜 无所适从 竭泽而渔 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A.金融业务如果匆匆忙忙推行用机器代替人的措施，甚至全面实施机器值班，那么可能会导 致造成客服沟通
31、质量和效率下降，让消费者带来不便。 B.金融业务如果匆匆忙忙推行用机器代替人的措施，甚至全面实施机器值班，那么可能会造 成客服沟通质量和效率下降，给消费者带来不便。 C.如果金融业务匆匆忙忙推行用机器代替人的措施，甚至全面实施机器值班，那么可能会导 致客服沟通质量和效率下降，给消费者带来不便。 D.如果金融业务匆匆忙忙推行用机器代替人的措施，甚至全面实施机器值班，那么可能会导 致客服沟通质量和效率下降，让消费者带来不便。 19.下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（3 分） A.十三五期间，我国不断强化濒危野生动物保护，为 300 多种珍稀濒危野生动物建立了稳 定的人工繁育种群。 B.
32、他八十三年的人生虽然谢幕了，但在其身后留下了繁花似锦的舞台，那高超的艺术鬼力 让我们难以忘怀。 C.关于推动数字文化产业高质量发展的意见突出创新在产业发展中的核心地位，从而 激发出产业的创新潜力。 D.到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人自我感觉过分良 好外，确实不敢赞一词。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过 15 个字。 （6 分） 在 17 世纪之前，欧洲人一直坚信天鹅都是白色的。随着第一只黑天鹅在澳大利亚被发 现，_。后来，黑天鹅这个名字被赋予了除物种以外的含义，即寓意着不可预测的重大 稀有事件。
33、 _ ?不是的!刚出生的黑天鹅幼鸟羽毛呈灰褐色，边缘则接近苍白色。而黑天 鹅成鸟通体呈黑灰色或灰褐色，飞羽为白色。黑天鹅堪称模范父母。在繁殖期内，雌雄黑 天鹅用枝杆、枯叶等在水上搭建一个浮巢。黑天鹅一方在孵卵时，_。一旦有事他入侵 者靠近巢区，负责警戒的一方会发出叫声，全身羽毛竖立，并驱逐对方。 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 50 个字。 （5 分） 2020 年 12 月，国家铁路日均发送煤炭 560 万吨、装车 8 万车，同比分别增长 10%、 9.5%，其中电煤日均装车 5.1 万车，同比增长 9.9%，均创历史新高，有效缓解了煤炭供应
34、 紧张局面，保障了国民经济平稳运行和人民群众生产生活需要。 四、写作（60 分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 2019 年 5 月，党中央专门出台了关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的 意见 ，明确提出了科学家精神的内涵胸怀祖国、服务人民的爱国精神;勇攀高峰、敢为人 先的创新精神;追求真理、 严谨治学的求实精神;淡泊名利、 潜心研究的奉献精神;集智攻关、 团结协作的协同精神;甘为人梯、奖掖后学的育人精神。 习近平总书记在 2020 年 9 月 11 日召开的科学家座谈会上也强调要大力弘扬科学家 精神。 你所在的班级计划举行主题为学习科学家精神的班会活动，作为青
35、年学生，在全球科 技迅猛发展的时代背景下， 哪个层面的科学家精神最能触动你? 请结合材料内容写一篇发言 稿，体现你对其中一个层面的科学家精神的认识和思考。 要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不 得泄露个人信息;不少于 800 字。 20202021 学年山西省高一下学期 3 月联合考试 语文参考答案 1.A（B 项，奢侈现象在南宋时更为明显无中生有，从文中南宋时期，社会上也一度风俗 好奢可看出南宋只有一段时期有奢侈浪费现象。C 项，既可供观赏又可供食用分析错误， 根据文中皆不食之物的信息可知，看食看菜和看盘到了宋代都只供观看而不食用。D 项，无中生有，认
36、为它在其修养上的作用远甚于国家治理方面分析错误，文中只是说时 人还认为帝王饮食习惯既事关个人德行修养，又与国家治乱兴衰相关，并没有说哪方面作 用更大） 2. C（论证方法分析不当，没有比喻论证的方法） 3.B（主要原因无中生有，文中只是说此外，宋人饮食过于求精求新，热衷对食物进行装 饰、雕刻等加工夺人耳目之余必然造成食物的浪费，没有说这是主要原因） 4.B(原因是表演人员均不是纯粹的非遗传承者原因表述不全面， 从原文非遗不是一种表演， 而是产生大田间地头、 基层土壤的生活方式非遗表演离开了原来生存环境， 即使把农民 请来剧场，它也变了味道可看出） 5.B（A 项，判断不当，根据目前纳入国家级非
37、物质文化遗产代表性项目名录的传统舞蹈类 项目共有 131 项，占总数的 9.5%的信息可知，应是占国家级非物质文化遗产代表性项目 总数的 9.5%。C 项，强加因果，我们先祖大量模拟动物的动作、依托飞禽走兽来创作舞蹈 是我国各民族生活方式和中华文化具有多样性的表现，不是原因。D 项，是舞蹈艺术传 承和发展的唯一方式表述绝对化，根据文中身授是舞蹈艺术得传承的主要方式的信息可 知不是唯一方式） 6.要把蕴含我国非遗舞蹈中的民族精神与文化基因，化为面向未来的强大动力。重视保 护和培养传承人，大力培养舞蹈专业学生。注重收藏和保护与之密切相关的各种资料，利 用互联网信息技术将其进行数字 比储存。 注重构
38、建非遗舞蹈的传承发展平台。 非遗舞蹈也应该找寻自己的网络传播平台， 使年轻人更加了解和关注非遗舞蹈艺术。 （每点 2 分，答对三点即可） 7. B（说明船长在离开航海生涯后的孤单理解有误，据文意是想避开他们） 8.突出强调了主要人物的海员身份。反复出现，使情节紧凑，推动故事情节的发展。 歌谣内容为小说增添神秘色彩，吸引读者阅读的兴趣。 （每点 3 分，答对两点即可） 9.外貌描写。交代了人物海员的身份及饱经风霜、不寻常的经历。语言和动作描写。老 海员独来独往，酗酒而少言寡语，行为粗野、神秘怪异。侧面衬托。我、周围邻居、医 生对老船长的态度，侧面衬托了老船长脾气暴躁、色厉内荏的形象。 （每点 2
39、 分，意思对即 可） 10.B（原文标点方今天下豪杰并起，吾子姿才，尤宜今日。近郑宝者，今在巢湖，拥众万 余，处地肥饶，庐江间人多依就之，况吾徒乎?） 11. B（足下指下级称上级或同辈相称的敬辞） D（也因此被张昭强加因果，从文中看，鲁肃接替周瑜统率军队在后，故选项中的因 果关系并不成立） 13.（1）现在汉室倾覆危亡，四方纷乱不定，我继承父兄遗留的功业，想要建立齐桓公、晋 文公那样的功业。 （关键点倾危云扰余业各 1 分，大意 2 分） （2） （孙权）登临祭坛，回头对公卿大臣说从前鲁子敬曾说到此事，他可以说是看明了 事理形势啊。【关键点临坛顾明于事势（状语后置句）各 1 分，大意 2 分
40、】 【参考译文】 鲁肃字子敬，是临淮郡东城县人。他一出生就失去了父亲，和祖母生活在一起。他家中 富有钱财， 生性喜好施舍。 那时天下已经大乱， 鲁肃不治理家财事务， 大量地散发钱财物品， 标价出售田地，将赈济贫困结交士人作为最重要的事，很得乡里民众的欢心。周瑜知道鲁肃 是奇才，于是相互交结友好，结成公孙侨和季札那样的情谊。周瑜东渡长江，鲁肃就和他一 同前往，把家留在曲阿县。恰巧祖母去世，鲁肃返回把她安葬在东城。 子扬和鲁肃交好，给鲁肃写信说当今天下豪杰一起起义，您的资质才能，尤其适宜 于当前局势。近来有个叫郑宝的人，现在在巢湖，聚集民众一万多人，占据的土地肥沃，庐 江一带的人很多去依附他，何况
41、我们这些人呢?看他的形势，还可能大量收集人才，时机不 可丧失，您尽快做出抉择。鲁肃回信同意他的意见。周瑜对鲁肃说从前马援回答光武帝 说当今时代，不只是君王选择臣下，臣下也选择君王。如今这里的主人亲近贤才、尊重士 人，接纳录用有奇异才能的人，而且我听说前辈哲人的秘论，继承天命取代刘氏的人，必定 兴起在东南方向，推算时事形势，正是应合历数，终究会成就帝业，以顺应上天符命，这正 是有志之士攀龙附凤、奔走建功的时候。我正明白了这些，您不必把子扬的话放在心上。 鲁肃听从了他的话。 孙权马上召见鲁肃，趁机秘密商议说现在汉室倾覆危亡，四方纷乱不定，我继承父 兄遗留的功业，想要，立齐桓公、晋文公那样的功业。您
42、既然惠顾，将怎样来辅佐我呢? 鲁肃回答说我私下里推想，汉室不可能复兴，曹操不可能很快除灭。替将军您谋划，只 有占据江东与群雄鼎立，以观察天下的时机。剿灭黄祖，进攻刘表，直至全部的长江流域， 占据为己有，这样以后称帝王号来谋取天下，这就是汉高帝一样的事业。孙权说现在尽 力占有一方土地，是希望来辅佐汉室罢了，您的这些话不是我能想到的。张昭嫌怪鲁肃谦 虚敬让不够，有些责难诋毁他，说鲁肃年轻疏狂，不可任用。孙权不因此而介意，反而更加 敬重鲁肃。 周瑜病危，上奏疏说鲁肃的机智谋略足以胜任，请用鲁肃来接替我。孙权就授任鲁 肃担任奋武校尉，接替周瑜统领军队。鲁肃起初驻扎在江陵，后来下移驻守陆口，威仪恩德 广
43、泛深入，人马增加到一万多人，授任汉昌太守、偏将军。鲁肃年纪四十六岁，建安二十二 年去世。孙权为他发丧，又亲自参加葬礼。诸葛亮也为他哀悼。孙权称帝，登临祭坛，回头 对公卿大臣说从前鲁子敬曾说到此事，他可以说是看明了事理形势啊。 14.D（以景结情错误，此联上句写自己作诗的环境，下句则记叙自己写诗这件事，故这不 是以景结情手法） 15.额联写剩余的桃子间或掉到井里，秋天新开的菊花已渐渐地接近了篱笆。这两句静 中有动，以动衬静， 把环境写得非常空灵、寂静。极好地衬托出作者孤寂无奈的心情。 （每点 2 分，意思对即 可） 16.（1）以吾一日长乎尔 毋吾以也 （2）风乎舞雩 咏而归 （3）安能摧眉折腰
44、事权贵 使我不得开心颜（每空 1 分，多字、错字、漏字等均不得分） 17.C（冗长繁杂指表达或描述事物的语言太过繁杂，过于啰唆。纷繁芜杂形容文章内容 芜杂，没有条理，或者是事情杂乱无章，没有头绪。根据语境，第一空应填冗长繁杂。雪 上加霜比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。事与愿违事情的发展与愿望相反，指事情没 能按照预想的方向发展。根据语境，第二空应填事与愿违。骑虎难下比喻一件事情进行 下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。无所适从指不知听从哪一 个好或不知怎么办才好。根据语境，第三空应填无所适从。缘木求鱼比喻方向或办法不 对头，不可能达到目的。竭泽而渔比喻取之不留余地，只图眼前
45、利益，不做长远打算。根 据语境，四空应填缘木求鱼） 18.B（A 项，语义重复，删除导致或造成;搭配不当，将让改成给。C 项，语序不当， 如果应放在金融业务后面。D 项，语序不当，如果应放在金融业务后面;搭配不当， 将让改成给） 19.B（文中的引号与 B 项的引号都表示特殊含义。A 项的引号是特定称谓，指第十三个五年 计划。C 项的引号表示强调。D 项的引号表示讽刺或反语） 20.这种观念发生了动摇 那黑天鹅的颜色是全黑的吗 另一方常在巢的附近进行警戒 （每处 2 分，意思对即可，字数不符酌情扣分） 21.关键点2020 年 12 月;国家铁路日均发送煤炭创历史新高;保障了国民经济平稳运 行
46、和人民群众生产生活需要。 （每个关键信息 1 分，语句通顺 2 分，句子不通顺、字数不符 酌情扣分） 22.参照 2020 年高考作文评分标准。 【写作提示】 1. 材料解读 本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。 其中材料包含两段话。第一段阐释科学家精神的具体内涵;第二段强调领导人对于科学家精 神的弘扬。 写作任务是紧扣科技迅猛发展的时代背景， 表达新青年对于向科学家精神学习的 认识和思考，写一篇以学习科学家精神为主题的班会课发言稿。 2.写作任务分解 任务一主题学习科学家精神 注意必须明确回答引导语中的问题哪个层面的科学家精神最能触动你， 写作过程中要结 合自身对相关层面的精神
47、内涵进行思考，要有明确的观点。否则，内容不能评为一类文和二 类文 任务二结合上述材料 第一段阐释的科学家精神的具体内涵和第二段强调领导人对于科学家精神的弘扬， 这两方面 材料的内容必须在行文中有具体的阐释或分析。要注意扣住引导语中在全球科技迅猛发展 的时代背景下写作。 任务三写作者身份、读者对象分别为青年学生及其本班级同学。任务四文体发言稿 基本构成标题，开头（称呼、问候语） ，正文（着重阐述在时代背景下主体身份对学习科 学家精神的权衡和选择，要有倡议） ，结尾（小结，问候语） 。 语言体现交流（际）性写作特色，语言准确自然流畅，侧重口语化色彩。 说明 1.基础等级评分，题意项主要看选择角度是
48、否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度 符合材料内容及含意范围的属于符合题意。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等 及以下评分（发展等级不给分） 。 2.发展等级评分， 不求全面，可根据特征4 项 16 点中若干突出点按等级评分。 （1） 深刻 透过现象深入本质;揭示事物内在关系;观点具有启发作用。 （2）丰富材料丰富; 论据充实;形象丰满;意境深远。 （3） 有文采用语贴切;句式灵活;善于运用修辞手法;文句有表现力。 （4） 有创意 见解新颖;材料新鲜;构思新巧;推理想象有独到之处;有个性色彩。 3.缺标题扣 2 分;不足字数，每少 50 字扣 1 分;每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计;标点错误 多的，酌情扣分。
