1、高中语文高考文言文阅读专项练习题高中语文高考文言文阅读专项练习题 姓名：_ 班级：_考号：_ 1.阅读下面的文言文，完成下面小题。 谢景仁，陈郡阳夏人，名与高祖同讳，故称字 。祖据，太傅安第二弟。父允，宣城内史。景仁幼时与安 相及，为安所知。始为前军行参军。会稽王世子元显嬖人张法顺，权倾一时，内外无不造门者，唯景仁 不至。年三十，方为著作佐郎。桓玄诛元显，见景仁，甚知之，谓四坐曰：“司马庶人父子云何不败，遂 令谢景仁三十方作著作佐郎。”玄为太尉，以补行参军，府转大将军，仍参军事。景仁博闻强识，善叙前 言往行，玄每与之言，不倦也。玄出行，殷仲文、卞范之之徒，皆骑马散从，而使景仁陪辇。高祖为桓 修
2、抚军中兵参军，尝诣景仁咨事，景仁与语悦之，因留高祖共食。食未办，而景仁为玄所召。玄性促 急，俄顷之间，骑诏续至。高祖屡求去，景仁不许，曰：“主上见待，要应有方。我欲与客共食，岂当不 得待。”竟安坐饱食，然后应召。高祖甚感之，常谓景仁是太傅安孙。及平京邑，入镇石头，景仁与百僚 同见高祖，高祖目之曰：“此名公孙也。”义熙五年，高祖以内难既宁，思弘外略，将伐鲜卑；朝议皆谓不 可。刘毅时镇姑孰固止高祖以为苻坚侵境谢太傅犹不自行宰相远出倾动根本 景仁独曰：“公建桓、文之 烈，应天人之心，匡复皇祚 ， 芟夷奸逆，虽业高振古，而德刑未孚，宜推亡固存，广树威略。鲜卑密 迩疆甸，屡犯边垂，伐罪吊民，于是乎在。平
3、定之后，养锐息徒，然后观兵洛汭，修复园寝，岂有坐长 寇虏，纵敌贻患者哉！”高祖纳之。及北伐，转景仁为大司马左司马，专总府任，右卫将军，加给事中， 又迁吏部尚书。八年，迁 领军将军。十二年，卒 ， 时年四十七。葬日，高祖亲临，哭之甚恸。 （节选自宋书 谢景仁传，有删改） （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A.刘毅时镇姑孰固止/高祖以为/苻坚侵境/谢太傅犹不自行/宰相远出/倾动根本/ B.刘毅时镇姑孰/固止高祖/以为/苻坚侵境/谢太傅犹不自行/宰相远出/倾动根本/ C.刘毅时镇姑孰固止/高祖以为/苻坚侵境/谢太傅犹不自行宰相/远出/倾动根本/ D.刘毅时镇姑孰/固止高祖/以为
4、/苻坚侵境/谢太傅犹不自行宰相/远出/倾动根本/ （2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.“迁”在古代常用来表示官位的变动，主要包括升职和降职两种情况，但是“左迁”一般是指升官。 B.“皇祚”在这里指帝统、皇位。“祚”可以指皇位，登上皇位可以说是“践祚”，类似的表达还有“登极”等。 C.“字”是古人在本名之外另取的一个和本名意思有关系的名字。卑对尊写信或呼唤时，不能称名，只能 称字。 D.“卒”是中国古代对于死亡的称谓，大夫之死曰卒。另有皇帝之死曰崩，诸侯之死曰薨，士之死曰不 禄。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.谢景仁不慕权贵。会稽
5、王世子司马元显宠幸的人张法顺权倾一时，朝廷内外没有不登门造访的，只有 谢景仁不去。谢景仁到了三十岁才担任著作佐郎便与此事有关。 B.谢景仁博闻强识。他擅长叙述前人的言论和行为，桓玄常常和他交谈，不觉疲倦。桓玄出行，殷仲 文、卞范之等人都骑着马跟在后面，谢景仁在辇上陪坐。 C.谢景仁讲究原则。他正要与高祖吃饭时，桓玄骑马召见他，高祖请求离开，但是他不同意，并说： “主上对待我们臣下，应当有一定的法则。”最终他吃完饭才应召。 D.谢景仁深谋远虑。谢景仁支持高祖将要攻打鲜卑的主张，分析了高祖的功业与不足，也提出了平定鲜 卑之后的策略，最终高祖采纳了谢景仁的建议。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉
6、语。 高祖为桓修抚军中兵参军，尝诣景仁咨事，景仁与语悦之，因留高祖共食。 义熙五年，高祖以内难既宁，思弘外略，将伐鲜卑。朝议皆谓不可。 （5）谢景仁认为平定鲜卑后应如何做？请简要说明。 2.阅读下面的文言文，完成下列小题。 高睿幼孤，聪慧夙成，特为神武所爱，养于宫中。睿读孝经，至“资于事父”，辄流涕嘘欷。十岁丧 母，神武亲送至领军府。为发哀，举声殒绝，三日水浆不入口。居丧长斋，骨立，杖而后起。神武崩， 哭泣呕血。及壮，将婚，貌有戚容。励之勤学，常夜久方罢。文宣受禅，进爵为王。天保六年，诏睿领 兵监筑长城。于时六月，睿途中屏盖扇，亲与军人同劳苦。定州先常藏冰，长史宋钦道以睿冒热，遣倍 道送冰，正
7、遇炎盛，咸谓一时之要。睿对之叹曰：“三军皆饮温水，吾何义独进寒冰！”遂至销液，竟不一 尝，兵人感悦。八年，除都督、北朔州刺史。睿抚慰新迁，量置烽戍，备有条法，大为兵人所安。无水 处祷而掘井，泉源涌出，至今号曰赵郡王泉。睿后因侍宴，帝从容谓常山王演等曰：“由来亦有如此长史 不？”孝昭帝临崩，预受顾托，奉迎武成于邺，拜尚书令。河清三年，周师及突厥至并州。武成戎服，将 以宫人避之，睿叩马谏，乃止。帝亲御戎六军进止并令取睿节度而使段孝先总焉帝与宫人被绯甲登故北 城以望军营甚整。突厥咎周人曰：“尔言齐乱，故来伐之。今齐人眼中亦有铁，何可当邪！”乃还。于是以 睿为能，加尚书令，封宣城郡公，拜太尉，监五礼。
8、晚节颇以酒色为和士开所构。武成崩，睿与冯翊王 润等奏后主云：“和士开不宜仍居内。”并入奏太后，因出士开为兖州刺史。太后欲留过百日，睿正色不 许。旦欲入朝，妻子咸谏止之。睿曰：“社稷事重，吾当以死效之。吾宁死事先皇，不忍见朝廷颠沛。”入 见太后，太后复以为言，睿执之弥固。出至永巷，被执送华林园，于雀离佛院令刘桃枝杖杀之，时年三 十六。 （节选自北史 高睿传） （1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A.帝亲御戎六军进止并令取睿节度而使段孝先总焉帝与宫人被绯甲登故北城以望军营甚整 B.帝亲御戎六军进止并令取睿节度而使段孝先总焉帝与宫人被绯甲登故北城以望军营甚 整 C.帝亲御戎六军进止并
9、令取睿节度而使段孝先总焉帝与宫人被绯甲登故北城以望军营甚整 D.帝亲御戎六军进止并令取睿节度而使段孝先总焉帝与宫人被绯甲登故北城以望军营甚 整 （2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.居丧指处在直系尊亲的丧期守制中，尊亲死后，古人要在家守丧，不办理外事。 B.崩是古代帝王或王后去世的讳称，古代把天子的死看得很重，常以山塌下来作比喻。 C.受禅是上古时期推举部落首领的一种方式，后世王朝也有以受禅之名行夺权之实的。 D.公是古代封建制度五等爵公、侯、伯、子、男的第一等，封建社会爵位制度严格，不可世袭。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.
10、高睿自幼被人抚养，为人十分孝顺。读孝经思念父亲泪流满面，母亲病逝数次哭晕，为神武帝守 孝期间长斋，以致骨瘦如柴。 B.高睿奉旨监修长城，与士民同甘苦。时值盛夏酷暑，有人送来冰块，高睿不忍独自享用，直到冰块融 化也没尝一口。 C.高睿好学勤政，深得帝王信任。北齐建立后他历经文宣、孝昭、武成等皇帝，多次担任要职，官至 太尉、尚书令。 D.高睿敢于犯言直谏，毫不退让。武成帝去世后，他坚持将太后身边的和士开调任外职，面对太后求情 和家人的劝阻，他不为所动。 （4）把文中画横线的句子翻泽成现代汉语 睿抚慰新迁，量置烽戍，备有条法，大为兵人所安。 社稷事重，吾当以死效之。吾宁死事先皇，不忍见朝廷颠沛。 3
11、.阅读下面的文言文，完成下面小题。 鱼崇谅，字仲益，其先楚州山阳人，后徙于陕。幼能属文，弱冠，相州刺史辟为从事。会魏帅杨师厚 卒，建相州为昭德军，分魏郡州县之半以隶之。魏人不便，裨校张彦及帐下，囚节度使归款庄宗，崇谅 奔归陕。明宗即位，秦王从荣表为记室。从荣诛，坐除籍，流庆州。清泰初，移华州。俄以从荣许归 葬，放还陕。三年，起为陕州司马。仕晋，奉方物入贡，宰相荐为屯田员外郎、知制诰。开运末，契丹 入汴，契丹相张砺荐为翰林学士。契丹主北归，留崇谅京师。汉祖之入，尽索崇谅所受契丹诏敕，焚于 朝堂，复令知制诰。俄拜翰林学士。隐帝即位，崇谅以母老求就养，领台州刺史，食郡奉。会举师讨三 叛，节度使白文珂
12、在军前，崇谅知后事。凡供军储、备调发，皆促期而办，近镇赖之。崇谅亲属尽在凤 翔城中逾年城破李谷为转运使庇护崇谅家数十口皆无恙崇谅请告自岐迎居于陕。周祖践祚，书诏繁委， 皆崇谅为之。广顺初，加工部侍郎，充职。会兖州慕容彦超加封邑，彦超已怀反侧，遣崇谅充使赐官 告，仍慰抚之。时多进策人，命崇谅就枢密院引试，考定升降。崇谅以母老思乡里，求解官归养。诏给 长告，赐其母衣服、缗钱，假满百日，令本州月给钱、米面。俄拜礼部侍郎，复为学士。诏令侍母归 阙，崇谅再表以母老病乞终养，优诏不允。世宗征高平，崇谅尚未至，陶谷乘间言曰：“鱼崇谅逗留不 来，有顾望意。”世宗颇疑之。崇谅又表陈母病，诏许归陕州就养。讫太祖朝
13、不起。太宗即位，诏授金紫 光禄大夫、尚书兵部侍郎致仕。岁余卒。 (节选自宋史 鱼崇谅传)P6162 （1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( ) A.崇谅亲属尽在凤翔城中逾年/城破/李谷为转运使/庇护崇谅家数十口/皆无恙/崇谅请告自岐迎/居于陕 B.崇谅亲属尽在凤翔城中/逾年城破/李谷为转运使/庇护崇谅家数十口/皆无恙/崇谅请告/自岐迎居于陕 C.崇谅亲属尽在凤翔城中/逾年城破/李谷为转运使/庇护崇谅家数十口/皆无恙/崇谅请告自岐迎/居于陕 D.崇谅亲属尽在凤翔城中逾年/城破/李谷为转运使/庇护崇谅家数十口/皆无恙/崇谅请告/自岐迎居于陕 （2）下列对文中加下划线词语意义的解释，不正确的
14、一项是( ) A.会魏帅杨师厚卒 卒：去世 B.囚节度使归款庄宗 款：诚恳 C.秦王从荣表为记室 表：上书表 D.讫太祖朝不起 起：起来 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A.鱼崇谅奉养母亲，尽心尽力。隐帝即位后，鱼崇谅因为母亲年老请求就近奉养；周祖时，他因为母亲 思念故乡请求辞官回家奉养母亲。 B.鱼崇谅督办军事，快速完成。在讨伐三叛时，鱼崇谅主持后方的工作，有关军事储备、调度征发的事 情，他都能够在短时间内办理好。 C.鱼崇谅举荐贤能，量才适用。周祖登基后，鱼崇谅除起草各种制书诏令外，还积极举荐贤能之人，并 通过考试来考定他们官职的升降。 D.鱼崇谅遭人离间，受到
15、猜疑。世宗讨伐高平时，鱼崇谅没有及时到达，陶谷就趁机进谗言，说鱼崇谅 逗留在家是在观望，皇帝对此颇有猜疑。 （4）把下列句子翻译成现代汉语。（说明：第句出自课文游褒禅山记） 诏令侍母归阙，崇谅再表以母老病乞终养，优诏不允。 既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 4.阅读下面的文言文，完成下列小题。 侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏 乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。 湜怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者
16、合荐之。 西将高永年死于羌，帝怒，亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服 听命，蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“汉武 帝杀王恢 ， 不如秦缪公赦孟明；子玉缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护，而使十八 将由之而死，是自艾其支体也。欲身不病，得乎？”帝悟，释不问。 迁刑部尚书，改户部。一日，帝从容问：“蔡京何如人？”对曰：“使京能正其心术，虽古贤相何以加。” 帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之。 大钱法敝，朝廷议改十为三，主藏吏来告曰：“诸府悉辇大钱市物于肆，皆疑法当变。”蒙曰：“吾府之 积若干？”曰：“八千缗。
17、”蒙叱曰：“安有更革而吾不知！”明日，制下。又尝有凡事蒙独受旨，京不知 也；京侦得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪？”罢知亳州。 宋江寇京东，蒙上书言：“江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使 讨方腊以自赎。”帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也。”命知东平府，未赴而卒，年六十八。 （节选自宋史 侯蒙传） 【注】王恢：伏击匈奴，单于察觉而撤军。汉武帝大怒，曰：“今不诛恢，无以谢天下！”子玉：楚 成王时为令尹。晋楚城濮决战，楚军败，未遇赦，子玉自杀。 （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不
18、若赦江使讨方腊/以自赎 B.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎 C.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起不若赦江/使讨方腊/以自赎 D.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎 （2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.古代男子 18 岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称 “弱冠”，20 岁才是成年。 B.“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号， 即状
19、元、榜眼、探花。 C.拜，指授予官职。迁，调动官职，一般是升官。左迁，指贬官、降职。 D.古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。侯蒙属 大夫，故死为“卒”。 （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.侯蒙精于治理，敏于干事。侯蒙不肯越境禀报工作，转运使黄湜大怒，想借审查工作治侯蒙的罪，却 发现无可指责，最后以礼相待。 B.侯蒙善于劝谏，解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人，侯蒙援引典故，劝皇帝不要自 残肢体，皇帝醒悟后不再追究。 C.侯蒙直言评鉴，结怨蔡京。皇帝要侯蒙评鉴蔡京，侯蒙认为蔡京心术不正，要不然也是贤相。
20、蔡京闻 知后，心里记恨并报复了侯蒙。 D.侯蒙忠于国事，为君分忧。侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病，建议改革，但又不想引起市场恐 慌，所以斥责府库主管并安抚他。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。” 使京能正其心术，虽古贤相何以加。”帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之。 5.阅读下面的文字，翻译划线句子。 情采(节选) 刘 勰 圣贤书辞，总称文章，非采而何？夫水性虚而沦漪结，木体实而花萼振，文附质也。虎豹无文，则鞟 同犬羊；犀兕有皮，而色资丹漆，质待文也。若乃综述性灵，敷写器象，镂心鸟迹之中，织辞鱼网 之上，其为彪炳，缛采名矣。 故立文
21、之道，其理有三：一曰形文，五色是也：二曰声文，五音是也；三曰情文，五性是也。五色杂 而成黼黻，五音比而成韶夏，五性发而为辞章，神理之数也。 孝经 垂典，丧言不文；故知君子常言，未尝质也。老子疾伪，故称“美言不信”，而五千精妙， 则非弃美矣。庄周云“辩雕万物”，谓藻饰也。韩非云“艳乎辩说”，谓绮丽也。绮丽以艳说，藻饰以辩雕， 文辞之变，于斯极矣。 (节选自文心雕龙 情采) 【注】 论语 颜渊：“文犹质也，质犹文也；虎豹之鞟，犹犬羊之鞟。”鞟 (ku)：去了毛的皮革。 质待文：这说明内容和形式的关系的又一个方面。黼黻(f f)：古代礼服上的花纹。黼：半白半黑 的斧形。黻：半黑半青的两个“己”字形。
22、五音：宫、商、角、徴(zh)、羽，指作品的声韵。包括乐 府篇“声为乐体”“诗声曰歌”的“声”，和声律篇讲的宫商声韵。比：缀辑。韶(sho) ：舜时的乐 名。夏：禹时的乐名。丧言不文：指哀悼父母的话不应有文采。孝经 丧亲：“孝子之丧亲也， 哭不偯(y)，礼无容，言不文。”五千精妙：即道德经，因它共有五千多字。 解析 第(1)句“非采而何”是反问句，意思是“不是文采是什么”。第(2)句中“疾”的意思是“痛恨”，“信”的意 思是“真实”，“五千精妙”是指老子的道德经5 000 余字的华美的言辞。 下面两个句子该如何准确翻译？ （1）圣贤书辞，总称文章，非采而何？ （2）老子疾伪，故称“美言不信”，而
23、五千精妙，则非弃美矣。 6.阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪兮以来二十余君，未 尝有坚明”冬者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介乏皮 至赵，赵立奉壁来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大玉乎？臣知欺大王之罪当 诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。” 秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也。而绝秦赵之欢。不 如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。 （节选自廉颇蔺相如列传） 【乙】 后月余，单于出猎
24、，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲率，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。 缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律甲其事，张胜闻之，恐前语冬，公状语武。武曰：“事如此，此必及 我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。 左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。” （节选自苏武传） 【丙】 时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦 官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思甲考之事，以为吉凶倚 仗。幽微难明，乃作思玄赋以宣寄情志。 （节选自张衡传） （1）对下列句子中划线词语的
25、解释，不正确的一项是（ ） A.未尝有坚明约束者也 约束：克制（自身欲望） B.臣诚恐而负赵 见欺：被欺骗 C.单于使卫律治其事 治：审理 D.衡常思图身之事 图身：谋划自身安全 （2）下列句子中划线的词，意义和用法都相同的一组是（ ） A.左右或欲引相如去/虞常果引张胜 B.毕礼而归之/衡乃诡对而出 C.虞常等七十余人欲发/张胜闻之，恐前语发 D.其一人夜亡，告之/欲自杀，胜、惠共止之 （3）下列对文中画横线句子的翻译，正确的一项是（ ） A.臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。 译文：我知道犯了欺骗大王罪过的人都被判处了死刑，我请求 受汤镬之刑。 B.单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。
26、译文：单于子弟派士兵与他们战斗。缑王等人都战死 了，只有虞常活了下来。 C.即谋单于，何以复加？宜皆降之。 译文：假使谋害单于，又该用什么更重的处罚呢？应该都让他们 投降。 D.尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之。 7.阅读下面的文言文，完成下面小题。 叶义问，字审言，严州寿昌人。建炎初，登进士第。调临安府司理参军。范宗尹为相，义问与沈长卿 等疏其奸。为饶州教授，摄郡。岁旱，以便宜发官仓赈民，提刑黄敦书劾之，诏勿问。前枢密徐俯门僧 犯罪，义问绳以法，俯本欲举义问，怒甚，俯乃袖荐书与之。 知江宁县。召秦桧所亲役，同僚不可，义问曰：“释是则何以服他人。”卒役之。通判江州。豫章守张 宗元忤桧，
27、或中以飞语，事下张常先。宗元道九江，常先檄义问拘其舟，义问投檄曰：“吾宁得罪，不为 不祥。”常先白桧，罢去。 桧死汤思退荐之上记其尝言范宗尹召至言台谏废置在人主桧亲党宜尽罢逐以言得罪者宜叙复擢殿中侍 御史。枢密汤鹏举效桧所为。植其党周方崇、李度，置籍台谏，锄异己者。义问累章劾鹏举，有“一桧死 一桧生”之语，并方崇等皆罢之。又言：“凡择将遇一阙，令枢密院具三名取上旨，则军政尽出掌握。” 上闻金有犯边意，遣义问奉使觇之，还奏：“彼造舟船，备嚣械，其用心必有所在，宜屯驻沿海要害备 之。”会主亮果南侵。命视师，义问素不习军旅。至镇江，闻瓜洲官军与敌相持，大失措，乃役民掘沙 沟，植木枝为鹿角御敌，一夕潮
28、生，沙沟平，木枝尽去。会建康留守张焘遣人告急，义问乃遵陆，云往 建康催发军，市人皆媟骂之。又闻敌据瓜洲，采石兵甚众，复欲还镇江，诸军喧沸曰：“不可回矣，回则 有不测。”遂趋建康。已而金主亮被弑，师退，义问还朝，力请退，遂罢。 隆兴元年，中丞辛次膺论义问“顷护诸将几败事，且以官私其亲”。谪饶州。乾道元年，诏自便。六年 卒，年七十三。 （选自宋史 叶义问传，有删减） （1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A.桧死汤思退荐之上记其尝言范宗尹召至言台谏废置在人主桧亲党宜尽罢逐以言得罪者宜 叙复擢殿中侍御史 B.桧死汤思退荐之上记其尝言范宗尹召至言台谏废置在人主桧亲党宜尽罢逐以言得罪者宜
29、叙复擢殿中侍御史 C.桧死汤思退荐之上记其尝言范宗尹召至言台谏废置在人主桧亲党宜尽罢逐以言得罪者宜 叙复擢殿中侍御史 D.桧死汤思退荐之上记其尝言范宗尹召至言台谏废置在人主桧亲党宜尽罢逐以言得罪者宜 叙复擢殿中侍御史 （2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.进士，中国古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试的人称为进士。 B.教授，文中指古时设置在地方官学中的学官，与现在的“教授”不相同。 C.建康，即今天的南京，是吴、东晋、宋、齐、梁、陈等王朝都城，它还有石头城、金陵等名称。 D.弑，古时候指臣子杀君主、部下杀上级、子女杀父母、奸臣杀忠臣。 （3）下列对原文有关内容的
30、概括和分析，不正确的一项是（ ） A.叶义问为官正直，关爱百姓。任职期间，敢于向皇帝奏明宰相范宗尹做的不法之事；旱灾之年，又以 便宜的价格发售粮食，救济百姓。 B.叶义问不畏权贵，坚守道义。对于秦桧的亲友，他同等看待，令他们正常服役；受命拦截张宗元的船 只，他却说宁可领罪也不做坏事。 C.叶义问关心朝政，尽心奉主。他发现汤鹏举仿效秦桧结党营私，便上奏皇帝，弹劾汤鹏举；又提议皇 帝改进选将方式，掌牢军政大权。 D.叶义问不熟战事，治军无方。在其视察军队期间，了解敌情后惊慌失措，修筑无效防御工事；在军情 紧急之时，竟决定撤退，遭到非议。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 义问绳以法，俯本欲
31、举义问，怒甚，俯乃袖荐书与之。 豫章守张宗元忤桧，或中以飞语，事下张常先。 8.阅读下面的文言文，完成小题。 后出师表 诸葛亮 先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼才弱敌强 也；然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。 臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南，故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非 不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务 于东，兵法乘劳，此进趋之时也。谨陈其事如左： 高帝明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安。今陛下未及高帝，谋臣不如良、平，而欲以长策
32、 取胜，坐定天下，此臣之未解一也。 刘繇、王朗各据州郡，论安言计，动引圣人，群疑满腹，众难塞胸，今岁不战，明年不征，使孙策坐 大，遂并江东，此臣之未解二也。 曹操智计殊绝于人，其用兵也，仿佛孙、吴，然困于南阳，险于乌巢，危于祁连，逼于黎阳，几败北 山，殆死潼关，然后伪定一时尔，况臣才弱，而欲以不危而定之，此臣之未解三也。 曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服图之，委任夏侯而夏侯败亡。先帝每称操为能， 犹有此失，况臣驽下，何能必胜？此臣之未解四也。 自臣到汉中，中间期年耳，然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘郃、邓铜等及曲长、屯将 七十余人，突将无前 ， 宗贝叟、青羌散骑、武骑一
33、千余人，此皆数十年之内所纠合四方之精 锐，非一州之所有；若复数年，则损三分之二也，当何以图敌？此臣之未解五也。 今民穷兵疲，而事不可息；事不可息，则住与行劳费正等，而不及早图之，欲以一州之地与贼持 久 ， 此臣之未解六也。 夫难平者事也昔先帝败军于楚当此时曹操拊手谓天下已定然后先帝东连吴、越，西取巴、蜀，举兵北 征，夏侯授首，此操之失计而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝。凡事如 是，难可逆料。臣鞠躬尽力，死而后已，至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。 【注】曲长、屯将：部曲中的首领、屯兵中的将官。突将无前：敢于冲锋的将领。宗贝叟、青羌 散骑、武骑：宗贝叟、青羌以及散骑、武骑
34、各路骑兵。 （1）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A.此进趋之时也 进趋：进攻 B.然涉险被创 ， 危然后安 被创：被人打伤 C.况臣驽下 ， 何能必胜 驽下：才能低下 D.自臣到汉中，中间期年耳 期年：满一年 （2）下列各组句子中，字体划线的词的意义和用法相同的一组是（ ） A.以先帝之明，量臣之才 臣具以表闻 B.顾王业不可偏安于蜀都 访风景于崇阿 C.此臣之未解三也 之二虫又何知 D.今民穷兵疲，而事不可息 泉涓涓而始流 （3）下列各句分为四组，其中全都是诸葛亮陈述的北伐理由的一项是（ ） 今岁不战，明年不征，使孙策坐大，遂并江东 曹操智计殊绝于人 今民穷兵疲，而事不可
35、息 所纠合四方之精锐，非一州之所有 几败北山，殆死潼关 臣鞠躬尽力，死而后已 A. B. C. D. （4）对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A.夫难/平者事也/昔先帝败军/于楚当此时/曹操拊手/谓天下已定/ B.夫难平者/事也/昔先帝败军于楚/当此时/曹操拊手/谓天下已定/ C.夫难/平者事也/昔先帝败军于楚当/此时/曹操拊手/谓天下已定/ D.夫难平者/事也/昔先帝败军于楚当/此时/曹操拊手谓/天下已定/ （5）下列关于文章的理解和分析，有误的一项是（ ） A.诸葛亮先阐述先帝把讨伐曹贼的事业托付给他的原因，然后表明自己接受遗命后的行动，以及自己对 蜀汉大业的尽心尽力。 B.诸葛亮
36、在接受遗命之后，寝食难安，他为了完成先王交给他的任务，自己不爱惜自己，渡泸水，深入 不毛之地。 C.诸葛亮出师北伐遭到一些人的怀疑和反对，他针对内部的反对意见，用了六个“未解”反驳，表达自己 的独到见解。 D.本文立足现实，联系历史背景，情感诚恳深挚。尤其是文末的“鞠躬尽力，死而后已”八个字，更显忠 心决心，感人肺腑。 （6）翻译原文画线的句子。 惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。 而不及早图之，欲以一州之地与贼持久。 （7）诸葛亮认为先帝把讨伐曹操的事业交给他的原因是什么？请结合文章内容进行概括。 9.阅读下面的文言文，完成下面小题。 陈蕃字仲举，汝南平舆人也。年十五，尝闲处一室，而庭
37、宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺 子何不洒扫以待宾客?”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!”勤知其有清世志。甚奇之。初仕 郡，孝廉，除郎中。后遭母忧，弃官行丧。太尉李固表荐，征拜议郎，再迁为乐安太守。郡人周璆，高 洁之士。前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉。字而不名，特为置一榻，去则县之。大将军梁冀威震天 下，时遣书诣蕃，有所请托，不得通，使者诈求谒，蕃怒，笞杀之，坐左转修武令。拜尚书。时，零 陵、桂阳山贼为害，公卿议遣讨之，又诏下州郡，一切皆得举孝廉、茂才。蕃上疏曰：“昔高祖创业，抚 养百姓同之赤子。今二郡之民，亦陛下赤子也。致令赤子为害，岂非所在贪虐，使其然乎?宜严救三府 ，
38、 隐核牧守令长，其有在政侵暴百姓者，即便举奏，更选清贤之人能班宣法令情在爱惠者，可不劳 王师，而群贼弭息矣。”以此忤左右，故出为豫章太守。后迁大鸿胪。会白马令李云抗疏谏，桓帝怒，当 伏重诛，上书救云，坐免归田里。永康元年，帝崩。窦太后临朝，时新遭大丧，国嗣未立，诸尚书畏惧 权官，托病不朝。蕃以书责之曰：“古人立节，事亡如存。今帝祚未立，政事日蹙诸君奈何委茶蓼之 苦，息偃在床?于义不足，焉得仁乎!”诸尚书惶怖，皆起视事灵帝即位，窦太后复优诏蕃，封蕃高阳乡 侯，食邑三百户。帝乳母赵娆，旦夕在太后侧，中常侍曹节、王甫等与共交构，谄事太后。太后信之数 出诏命有所封拜蕃常疾之志诛中官会窦武亦有谋蕃因与窦
39、武谋之。用理泄，曹节等矫诏诛武等。蕃时年 七十余，闻难作，将官属诸生八十余人，并拔刃突入承明门。王甫时出，遂令收蕃，即日害之。 （节选自后汉书 陈蕃传 【注】：三府：汉制，三公皆可开府，因称三公为“三府”。茶蓼：泛指田野沼泽间的杂草 （1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A.太后信之/数出诏命/有所封拜/蕃常疾之/志诛中官/会窦武亦有/谋蕃/因与窦武谋之 B.太后信之/数出诏命有所封拜/蕃常疾之/志诛中官/会窦武亦有/谋蕃/因与窦武谋之 C.太后信之/数出诏命/有所封拜/蕃常疾之/志诛中官/会窦武亦有谋/蕃因与窦武谋之 D.太后信之/数出诏/命有所封/拜蕃常疾之/志诛中官/会窦武
40、亦有谋/蕃因与窦武谋之 （2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.“举孝廉”古代选拔官员的方式，属自上而下选拔官吏的制度。 B.“出”，被调出京城任官职，实为贬官；陈蕃因提建议被贬为豫章太守 C.“视事”旧时指官吏到职办公。陈蕃劝说托病不上朝的大臣要尽职尽责。 D.陈蕃对周只称字不称名，是表示对他的尊敬，故“字而不名” （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.陈蕃自有名节能招徕贤士。郡人周瑶不接受本郡前后太守的招命，而陈蕃能够招徕，正是因为陈蕃本 人自是名节之士。 B.陈蕃识见卓异颇有方略。他认为地方官吏贪赃枉法、虐待百姓是导致山贼危害一方的重
41、要原因；应该 选贤任能，更换地方官吏。 C.陈蕃尽孝尽忠反而受到杀害。他因母亲去逝，宁愿弃官守丧；虽然多次免官，但他仍然上疏，最后窦 太后还是下令捕杀他。 D.陈蕃少有大志，为人称赞。十五岁时闲处一室而庭院芜秽，他以大丈夫处世当扫除天下回答父亲好友 之问，被认为有澄清天下的志气，受到赞叹。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 使者诈求谒，蕃怒，笞杀之，坐左转修武令。 致令赤子为害，岂非所在贪虐，使其然乎? 10.阅读下面的文言文，完成各题。 古今稗官野史不下数百千种，而三国志西游记水浒传，世称之为奇书，人人乐得而观之。余 窃有疑焉。 稗官为史之支流，善读稗官者可进于史；故其为书亦必善善
42、恶恶，俾 读者有所观感戎惧、而风俗人心庶 以维持不坏也。西游元虚荒渺，论者谓为谈道之书，所云意马心猿，金公木母，大抵心即是佛之旨， 予弗敢知。三国不尽合正史，而就中魏晋代禅，依样葫芦，天道循环，可为篡杀者鉴 。其他蜀与吴所 以废兴存亡之故，亦具可发人深害，予何敢厚非。至于水浒诲人以盗，久干 例禁，乃言者津津夸其章 法之奇，用笔之妙，且谓共摹写人物事故，即家常日用米盐琐屑，皆各穷神尽相 ， 画工化工合为一 手，从来稗官无有出其右者。鸣呼！其未见儒林外史一书乎？夫曰“外史”，原不自居正史之列也；曰 “儒林”，迥异元虚荒渺之谈也。其书以功名富贵为一篇之骨，有心艳功名富而媚人下人者，有倚仗功名富 责而
43、骄人傲人者，有假托无意功名富贵自以为高而被人看破耻笑者，终乃以辞却功名富贵，品地最上一 层，为中流砥柱。篇中所载之人，不可枚举，而其人性情心术，一一活现纸上。读之者无论是何人品， 无不可取以自镜。 传云：“善者，感发人之善心 ；恶者，惩创人之逸志。”是书有焉。甚矣！有 水浒 之笔之才，而非若 水 浒之致为风俗人心之害也。则与其读水浒，无宁读儒林外史。世有善读 稗官者，当不河汉予言 也夫！” 乾隆元年春二月，闲斋老人序。 （取材于闲斋老人序，有删改） （1）下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ） A.俾 读者有所观感戒惧 俾：使 B.而风俗人心庶 以维持不坏也 庶：希望 C.可为篡杀者鉴
44、鉴：铜镜 D.久干 例禁 干：触犯 （2）根据文章内容，并借助下面“善”字的义项，解释加点的词语。 善：美好。友好。喜好。擅长。容易。赞许。 故其为中书亦必善善 恶恶 善善：_ 善者，感发人之善心 善心：_ 世有善读 稗官者 善读：_ （3）文中画线词语“穷神尽相”，写山了水浒的什么特点？请结合语境加以解释。 （4）下列对文章的理解和分析，不符合文意的一项是（ ） A.作者由衷地称赞水浒章法奇巧，用笔精妙，穷神尽相，实乃野史小说之冠。 B.儒林外史刻画了众多性情心术各异的鲜活形象，读者都可以从人物身上照见自己。 C.文中将儒林外史与其他奇书进行比较，以突出儒林外史的思想和艺术价值。 D.儒林外
45、史塑造了心艳功名、痴迷富贵的一类人，中举发疯的范进就是其中的一个。 （5） 作者认为“辞却功名高贵，品地最上一层，为中流砥柱”。自古以来，我国不乏这样的高士，其中有不 慕富贵，以“富贵非吾愿，帝乡不可期”（归去来兮辞）来表明心志的_，有微视权贵，以“安能 摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”（梦游天姥吟留别）来张扬个性的_。 11.阅读下文，完成下列小题。 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美 为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹 曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼
46、之闻，而轻伯夷之义者，始 吾弗信，今吾睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于 道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海。万 川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流， 不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之 在大山。方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内不 似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；
47、人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此 其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！ 伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。此其自多也，不似尔向之自多于水乎？ （1） 庄子，名（_），他是继老子之后，战国时期（_）家学派的代表人物。 （2）写出下列加下划线词在句中的意思 秋水时至，百川灌河_ 今吾睹子之难穷也_ 人处一焉_ 人卒九州_ （3）下列各项中加下划线词的意义和用法，完全相同的一项是（ ） A.顺流而东行 顺流而东也 B.吾长见笑于大方之家 夏虫不可以语于冰者，笃于时也 C.今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑 吾乃常山赵子龙也 D.又奚以自
48、多 余与四人拥火以入 （4）翻译下列句子。 闻道百，以为莫已着者，我之谓也。 方存乎见少，又奚以自多？ （5）本文的特色之一是通过援譬设喻来说理，请结合课文内容分析之。 12.阅读文言文，完成下面小题。 裴侠字嵩和，河东解人也。侠幼而聪慧，有异常童。年十三，遭父忧，哀毁有若成人。州辟主簿，举 秀才。元颢入洛，侠执其使人，焚其赦书。魏孝庄嘉之，授轻车将军、东郡太守，带防城别将。 大统三年，领乡兵从战沙苑，先锋陷阵。侠本名协，至是，太祖嘉其勇决，乃曰：“仁者必有勇”，因 命改焉。 除河北郡守。侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽盐菜而已。吏民莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十 人以供郡守。侠曰：“以口腹役
49、人，吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役使。侠亦不以入 私，并收庸直，为官市马。岁月既积，马遂成群。去职之日，一无所取。民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸不 取。裴公贞惠，为世规矩。”侠尝与诸牧守俱谒太祖。太祖命侠别立，谓诸牧守曰：“裴侠清慎奉公，为天 下之最，今众中有如侠者，可与之俱立。”众皆默然，无敢应者。 侠又撰九世伯祖贞侯潜传，以为裴氏清公，自此始也，欲使后生奉而行之，宗室中知名者，咸付一 通。从弟伯凤、世彦，时并为丞相府佐，笑曰：“人生仕进，须身名并裕。清苦若此，竟欲何为？”侠曰： “夫清者莅职之本，俭者持身之基。况我大宗，世济其美，故能存见称于朝廷没流芳于典策。今吾幸以凡 庸，滥蒙殊遇，固其穷困，非慕名也。志在自修，惧有辱先也。翻被嗤笑，知复何言。”伯凤等惭而退。 武成元年，卒于位。 （周书 裴侠传） 【注】元颢，北魏宗室，叛魏，投靠南朝梁，带兵打回洛阳，自立为王，后被杀。 （1）解释下列划线词在句中的意思。 州辟主簿_ 竟欲何为_ （2）为下列划线词选择释义正确的一项是（ ） 使后生奉而行之 A.进献 B.遵从 C.供给 D.迎合 （
