教科EEC版三下-Unit2 How Old Are You -Class 3Textbook p.14-16-ppt课件-(含教案)--(编号：0024b).zip

2.How old are you ?2.How old are you ?2.How old are you ?2.How old are you ? cakecakecakecake candlecandlecandlecandle partypartypartyparty capcapcapcapHow old are you ? 教学设计教学设计 第一课时第一课时 一、一、 激情导入激情导入 1. 师生同唱一首歌。师生同唱一首歌。 How old are you ? 2. 师生用英语交流日常所用语句。师生用英语交流日常所用语句。 二、二、 整体感知整体感知 1. 学生听录音。学生听录音。 2. 学生带着问题听录音。学生带着问题听录音。 问题如下：问题如下：1.How many candles? 2.兔兔送给杰克什么兔兔送给杰克什么 礼物？礼物？ 3. 出示新的单词出示新的单词: For cake candle count them 4. 同桌之间也可以进行以上的活动。学生自己先写出一同桌之间也可以进行以上的活动。学生自己先写出一 系列的等式，然后同桌之间互相考一考，再用英语说系列的等式，然后同桌之间互相考一考，再用英语说 出结果，并且彼此判断对方的英语结果以及英文单词出结果，并且彼此判断对方的英语结果以及英文单词 的发音，教师对全部都回答正确的学生进行鼓励和表的发音，教师对全部都回答正确的学生进行鼓励和表 扬。扬。 5. 再次播放录音磁带，让学生进行跟读训练。再次播放录音磁带，让学生进行跟读训练。 三、三、 游戏环节游戏环节 1. 以整理的形式，将学生们已经学习过的三个以以整理的形式，将学生们已经学习过的三个以“How ”引导的特殊疑问句进行复习，并在区分不同问题作引导的特殊疑问句进行复习，并在区分不同问题作 出相应问答的同时，达到语言交流的目的。出相应问答的同时，达到语言交流的目的。 2.复习以前学习过的物品的名称，如，复习以前学习过的物品的名称，如，chair ,cake ,cap ,coat,bike ,book,复习时教师可以展示图片，也可以画简笔复习时教师可以展示图片，也可以画简笔 画。教师展示一把椅子的图片，请同桌之间选用不同的画。教师展示一把椅子的图片，请同桌之间选用不同的 物品替换课文中的单词，进行对话练习。物品替换课文中的单词，进行对话练习。 四、四、 巩固练习巩固练习 1. 学生跟着录音机继续读课文。学生跟着录音机继续读课文。 2. 做练习册。做练习册。 五、五、 小结小结 六、六、 作业。作业。