教科EEC版三下-Unit5 You Look Great!-Class 4 Textbook p.41－42-ppt课件-(含教案)--(编号：4124b).zip

学习目标学习目标 能听、说、读、写闭音节单词 fun、run、duck、under，并能听、 说、读、写所学字母。 熟练掌握 u 在闭音节中的发音。 能读懂 Start to read 部分的问答句。 能听懂 Lets check 中的听音。 学唱 Lets sing 中的歌曲 An Apple a Day. 学习重点学习重点 学习单词 fun，run，duck，under 要求学生能听，说，读，写所学 字母。 学习闭音节词。 学习难点学习难点如何判断闭音节词及闭音节的读音。 学习准备学习准备课件 单词卡片 录音机 听力材料 课时安排课时安排一课时 集体备课集体备课复备课复备课 教 学 活 动 一、 热身、复习 (Warm-up/Revision) 1、师生问候。 (3-5 minutes) 2、教师播放 Lets chant 的录音，要求 学生跟着录音说 chant，边说边做动作。 3、派送水果。 如：T:Have some grapes. S1：Thanks.I like grapes. T:Do you like apples? S2:Yes,I do. 4、开火车认读 26 个英语字母。 5、出示课题齐读。 二、呈现新课 (Presentation) 1、教师出示图片，让学生快速的说出单 词： 教教 学学 活活 动动 2、教师分别出示图片，让学生快速说出 单词，然后观察单词，问学生这四个单词分 别含有什么字母。 2、小结：我们学习了含有 a，e，i 和 o 字母的闭音节词，今天我们要继续学习含有 u 字母的闭音节词。出示单词，让学生试着读 出下列单词：fun run duck under。 3、教师在此朗读以上单词，让学生看看 这些单词都含有什么共同的音。然后归纳并 小结闭音节单词中 u 的发音。 4、单词接龙游戏 第一个学生说 fun，第二个学生说 fun，run，第三个学生说 fun，run，duck， 依次接龙，直至说完所学的闭音节单词为止。 5、拼一拼，写一写。 6、课件出示练习。 师：你能把下列单词读准吗？试一试。 3、巩固与拓展 1、Start to read （1）学生做 Read and match. 集体校对答案。 （2）课件出示对话内容，进行俩俩口语 练习。 （3）学生独立做 Lets check 部分的 练习，集体订正。 2、教学 Lets sing （1）教师出示“An Apple a Day”的内 容，先让学生读一读。 （2）教师帮忙解释歌曲内容。 （3）播放录音，让学生小声跟唱。 （4）再放歌曲，学生大声跟唱。 （5）让学生配上动作进行表演。 四、作业布置 (1)唱 Lets sing 给家里人听。 (2)完成配套练习相关内容。 板书设计 Unit5 Do you like pears? fun run duck under 导导 学学 反反 思思bd c gs t mn l k w h j v Unit 5 A Lets spell & B start to read & lets check & lets sing Do you like pears? Can you say? 图式激活音义：图式激活音义： Look and match under run duck fun 图式激活音义：图式激活音义： u 1 2 3 4 fun run under duck u b d f g t p r 拼读性练习：拼读性练习： 用你的拼读本一起读一读吧！用你的拼读本一起读一读吧！ 试试把你翻到的尾音也读出来！试试把你翻到的尾音也读出来！ gucks b mn p Spell and write! 区别性练习：区别性练习： bus- gus 你能把下列单词读准吗？你能把下列单词读准吗？ tub- mud up- bug run- fun nut- but brut- brush sub- cut dug - dud hug - hut gun - run 区别性练习：区别性练习： S1: Do you like ? S2: Yes, I do. / Yes, I like S1: Do you like ? S2: No, I dont. / Sorry, I dont like Can I have some ？ S1: Here you are. S2: Thank you. Name A: Do you like ____? B: Yes, I do. A: Do you like ____? B: No, I dont. start to read make a survey. Lets check listen and tick（）or cross（） （ ） （ ） （ ） （ ） sing a song： An apple a day An apple a day .An apple a day keeps the doctor away. (一天一个苹果，医生远离我。) An apple a day keeps the doctor away. An apple a day keeps the doctor away. A-P-P-L-E Apple.