1、教学 目标 1、语言知识目标 (1) 让学生能听、说、认、读 red,yellow,blue,green,black,white,black 等单词。 (2) 通过学习让学生熟练掌握 What color is it? Its +color.Its a+color+object.句型。 2、学习技能目标： (1) 能听懂和描述颜色并可以根据指令做动作。 (2) 通过本课的学习，学生能在实际生活 中用英语表达 熟知事物的颜色。 3、情感态度目标： （1）通过学习活动，使学生有兴趣听、说英语，培养学生注意观察、乐于模仿的良好习惯和主动竞争的 竟识。 （2）让学生在鼓励性评价中树立学习英语的自信心。
2、 （3）通过小组活动培养学生合作交流能力，从而让学生意识到学习英语的重要意义。 重点 1.Understanding the dialogue as a whole. 2Read the structure correctly “What color is it? Its .” 教具 准备 Tape, pictures,prize 难点 Ss can distinguish hat and cap.2.The prouunciation of “hat,box,redblack.” 学具 准备 Books 板 书 设 计 Unit4 Its red. red. yellow green Wha
3、t color is it? Its orange blue white black 典 型 习 题 Listen to the tape and color. 教 学 反 思 本节课我力求以学生为主体，以情境教学为中 心，以活动为方式，放手让学生自己去交流，去合 作。整节课教学设计的宗旨是为课堂教学服务，不 仅让学生掌握关于颜色问答训练，在此基础上将学 内容进行适当的扩展和延伸，培养学生实际运用语 言的能力。 引用 课外 资源 多媒体 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 调整策略 Step(一) Make Greetings Step(二) Warm-up Step(三) P
4、re-leading Step(三) Presentation New Words and patterns. Step(四) Text Teaching Make greetings. Good morning,class. Im Miss.Ru. T: At first, I say ABC，you say one two three, OK ? T introduce Xiaopei and her flower,let Ss to help her. T show a box, teach it. Practice the word with “guns shooting” T：Loo
5、k in this box, Whats in it? T take out an apple to teach “red”. Then teach the pattern “What color is it? Its red. Its a red apple. Teach other color words like above. Make greetings with teacher. Ss look ,listen and say. Ss look ,listen and say. Ss learn the new word. Ss practice it. Ss get to lear
6、n. Ss repeat and say. the patterns. 同全班同学问候，展 开新的一课。 在短时间内集中学生 的注意力，调动学生 的积极情绪。 利用小培七色花颜色 消失，发动学生帮她 找回颜色这一情境， 展开颜色教学。 利用小手枪游戏让学 生说练新词汇。 在教授颜色单词的时 候，利用 TPR 等教学 法，适合三年级学生 接受。 句型教学中巩固新词 汇。 通 过 学 生 学 过 的 物 品，引出颜色词汇， 通过多种方法巩固练 习。 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 调整策略 Step(五) Practice words and patterns. Step(六)
7、 Group Work Step(七) Homework Step(八) Summary 1. S1 to teach the new words. 2. play a game “Bomb,bomb”. 3. Ss ask and answer about colors in groups. 4. Listen and color. Get Ss to help Xiaopei to decorate the room. Todayweve learned colors. Draw a picture about it.Share it next class. At last ,I hope your life will be full of colors. Ss practice. Ss do it. Ss work in groups, Stick the pictures, talk about it. Listen to the teacher and get to note the homework. 通过炸弹游戏，检测 学生是否会读单词。 通过小组问答，使学 生 运 用 所 学 表 达 生 活。 利用听音涂色，使学 生完成任务。 设计为小培装饰房间 这一活动，通过学生 粘一粘，说一说来巩 固所学。 开放性作业，使学生 学以致用。
