1、教科版教科版 EEC 五年级下册五年级下册 教学设计教学设计 Unit6 Hows the weather in your country? 一一、学习目标学习目标 （一）知识目标： 听懂会说以下单词和短语 which,best,ski,go on a picnic 和 be good for. （二）能力目标： 能够运用所学句型谈论最喜欢的季节。 （三）情感目标： 通过谈论最喜欢的季节这个话题，培养学生的英语交际能力，让学生 对英语更加感兴趣。 二二、教学重难点教学重难点 教学重点： （一）单词和句子： which,best,ski,go on a picnic,be good for. -
2、Which season do you like best? -I like . best. . is good for . I can . （二）会用新句型描述天气。 教学难点：区分 be good for 和 can 的用法。 三三、教学过程教学过程 Step1 Warm-up（快乐参与）（快乐参与） 1.Greeting. 2.Show the learning aims. 3.Warm and check. Step2 Presentation（快乐探究）（快乐探究） 1.New teaching and practice 2.Have a test. 3.Refine sentenc
3、e patterns. Step3 Consolidation.（巩固训练）（巩固训练） 1. Interactive exercise. Step4 Review and summary.（回顾总结）（回顾总结） Step5 Home（家庭作业）（家庭作业） 1.抄写 5 个单词及短语，每个三遍，边写边读。 2.熟悉谈论最喜欢季节的句型，并且调查隔壁组成员完成表格。 板书设计板书设计： Unit6 Hows the weather in your country? which best -Which season do you like best? ski -I like summer best. go on a picnic .is good for. be good for I can .
