1、课题 Unit 3: What Are You Going to Do? 课型 新授 共需课时数 （5） 第（3） 教 学 目 标 1. 学生能听懂会说职业名词。 2. 学会询问对方的职业及应答。 3. 通过课堂问答练习的活动培养学生独立自主的能力， 能用英语进行 交流。 教学 重点 职业名词。 教具 准备 radio 教学 难点 Astronaut 学具 准备 books 板 书 设 计 Unit 3 : What Are You Going to Do? astronaut police station take care of look after 典 型 习 题 What does y
2、our father do? _ 教 学 反 思 引 用 课 外 资 源 多媒体 网络资料 新授环节新授环节 回顾环节回顾环节 一、Listen to a music (the song is from unit2 What do you want to be ?) 1.师生问候： T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, teacher. T: Do you like this song ? Ss: Yes, I do. T: What do you want to be ? S1: I want to be a. 2.Review the words abo
3、ut jobs. 二、情境导入 T: I want to introduce my friend to you. Look this is my friend Mary. She is a teacher, she works at a school. And this is her family. This is her father, mother,brother. Do you want to know more about Mary and her family? Ss: Yes. 三、讲授新知 （1）T: Ok, 如果我们想要问 Mary 的 爸爸是干什么的，我们就可以问她，What
4、 does your father do? 让我们听听 Mary 是如何回 答的。课件声音：He is an engineer. He Ask the students what do you want to be ,review the words about jobs. designs spaceships.让学生说出来，并且讲 里面的知识点。教师转述 What does Marys father do?学生回答。 继续图文结合， 学习What does your mother/brother/sister do？进而 学习新知 1.She is an astronaut. She fli
5、es in a spaceship. (学习新单词 astronaut,以 及 fly-flies) 2.He is a policeman. He works at a police station.(以旧带新学习 police station)3.She is a doctor. She takes care of sick people.(学习 take care of -look after, 让学生多造几个句子。） （2）T: Ok,关于 Mary 我们就先了解这么 多，那么我的朋友 Mary 也想了解一下你们的 家人是干什么的，What does your father do? S
6、s:My father is a.Mary 一个人了解问不过 来这么多同学，所以同桌互相问答一下，帮助 Mary 调查一下吧。给学生点时间，让学生练习 问答。找几组同学站起来练习一下。 （3）回归课本，让学生自读一遍课文，再跟 读一遍录音，接着翻译一下课文。 四、拓展练习 1.阅读理解。 出示一篇阅读理解，让学生边听听力，边 Let the students ask and answer in pairs. Try to practice what they learned. 自己阅读，捕捉关键信息，完成习题。巩固练 习所学知识。 2.小练笔。 结合所学知识，让学生仿写作文，既巩固 了新知，也提高了学生的能力。 五、作业布置 完成调查朋友家人是干什么的表格。达到 学以致用的目的。 六、Say good-bye. Do more exercises. Unit3 What Are You Going to Do?教学设计教学设计 Grade5 Gaomiao Primary School Zheng Xibo
