1、高考作文写作指导：传统文化、文化自信到底怎么写？高考作文写作指导：传统文化、文化自信到底怎么写？ 作文原题作文原题 请根据下面的材料，按要求写一篇文章。（60 分） 材料一： 李子柒，一个“田园牧歌式”生活的网红代表，她全网视频播放量超过 30 亿，YouTube 粉丝 有 735 万，与美国影响力最大的媒体 CNN 不相上下。她的视频主要根据中华民族传统文化中的时 令节气传统节日、民风民俗等确定选题。 材料二： 我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先 要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能 自成为新文艺鲁
2、迅 要求：综合以上两则材料内容及含意，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；自拟标题；不少于 800 字。 审题立意审题立意 材料 1 倾向：热爱传统文化；创新传承发扬传统文化；传统文化在现代依旧有魅力等。 材料 2 倾向：选择传统文化的精华进行传承，文化才能成为新文化。 综合两则材料立意：要选择性地继承优秀的传统文化，并用新的现代的方式发扬传播传统文 化，我们的文化才会永远保持活力，走向世界。 评分标准评分标准 1.符合题意，文章结构清晰，字数达标，即得 42 分起评分。 2.切合题意，文章结构清晰，字数达标，语言表达流畅，卷面整洁，即得 44 分以上。 3.
3、切合题意，结构清晰，表达优美，文意丰富，有创造性见解等，即得 46 及以上。 4.若只顾及了一则材料的倾向，忽略了另一则（文章没有直接对应另一则材料的内容）即视 为偏离题意，得分 40 分以下。（估计这种情况会较多，我们要严格把关） 5.字数不够篇幅残缺的，按答案的扣分标准。 标题和观点 立足传统，融入现代 摆正姿态，敢于“拿来” 愿传统文化的薪火不辍 期待更多的“李子柒” 弘扬传统，一个李子柒不够 每个人都可以是“李子柒” 文化的“拿来主义” 传统文化的来处与去处 文化的走出去与引进来 去粗存精，推陈出新 做传统文化的新主人 让传统文化涌起时代浪花 寻找传统文化的打开方式 传统文化需要新表达
4、 用文化自信引领文化发展 从传统文化中汲取文化自信的力量 弘扬传统文化，讲好中国故事 素材素材 名言语段 欲人勿疑，必先自信。 一个国家如果硬实力不行，可能一打就败；而如果软实力不行，可能不打自败。 文化自信是一个民族、 一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行， 并对其文化的生命力持有的坚定信心。习近平指出：“我们要坚持道路自信、理论自信、 制度自信，最根本的还有一个文化自信”。 所谓“文化自觉”，是借用费孝通先生的观点：它指生活在一定文化历史圈子的人对 其文化有自知之明，并对其发展历程和未来有充分的认识。换言之，是文化的自我觉醒， 自我反省，自我创建。费先生曾说：“文化自觉是
5、一个艰巨的过程，只有在认识自己的文 化，理解并接触到多种文化的基建上，才有条件在这个正在形成的多元文化的世界里确立 自己的位置，然后经过自主的适应，和其他文化一起，取长补短，共同建立一个有共同认 可的基本秩序和一套多种文化都能和平共处、各抒所长、连手发展的共处原则。”费先生 还以他在八十岁生日所说的一句话：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”作为 “文化自觉”历程的概括。 我们有博大的优秀传统文化。它能“增强做中国人的骨气和底气”，是我们最深厚的 文化软实力，是我们文化发展的母体。诸如“自强不息”的奋斗精神，“精忠报国”的爱 国情怀，“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，“舍生取义”的牺牲精神，“革故鼎新” 的创新思想，“扶危济困”的公德意识，“国而忘家，公而忘私”的价值理念等，还有“天 人合一”、“天下为公”的社会理想，“以人为本”、“民惟邦本”的治国理念，“载舟 覆舟”、“居安思危”的忧患意识，“止戈为武”、“协和万邦”的和平思想，“与人为 善”、“己所不欲，勿施于人”的处世之道，“儒法并用”、“德刑相辅”的治理思想， “和为贵”、“和而不同”的东方智慧 范文展示范文展示
