1、接力版英语三年级下册接力版英语三年级下册 Lesson 14Lesson 14 第一课时教学设计第一课时教学设计 课题：课题：Lesson14 What is wrong? Lesson14 What is wrong? 学习目标：学习目标：知识与技能目标：掌握新词：wrong, pain,back, neck； 掌握句型：What is wrong? I have a pain in my+身体部位。 过程与方法目标：能够在日常情境下描述自己身体不舒服的部位。 情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进 行交际的意识和勇气。 重点：重点：描述自己身体不舒服的部位。 难点：难
2、点：能够在日常情境下使用单词句型进行流畅对话。 教学过程教学过程 1.1. 导入新课导入新课 （1） Sharp Eye PPT 出示nose, head, hand, left leg, right ear, eye, mouth, hair, arm, foot 这些单词，学生在老师的引导下大声并正确的说出这些单 词。这样设计的意图是在之前学习的基础上开展教学，趣味引入。 （2）Warm up: Show some sentences of a body parts for them to say do the actions. Lets chant I can,学生用英语准确说出这些句子
3、并正确的做 出动作， 这样设计的意图是复习， 巩固前面学习过的身体部位的单词。 2.2. 讲授新课讲授新课 （1） Ask answer and act Please listen and repeat the new drills . Tom. What is wrong? Ann. What is wrong? I have a pain in my head. Peter. What is wrong? I have a pain in my foot. Read after the teacher or the recorder. （2） Lets learn. Show some n
4、ew pictures for students to learn the new word. Wrong / pain / back / neck 在此过程中让学生听录音并模仿语音语调， 这样设计的意图是进一步 加深单词的理解掌握。巩固句型 I have a pain in my + 身体部位。 （3）Practice Show some parts of the body for them to say them out. （4）Showtime a.同桌之间利用身体的部位练习 What is wrong? I have a pain in my + 身体部位。 b.同桌两人利用自己身体的
5、部位，运用句型 this is my+身体的部位， 练习和身体部位有关的单词。 （5） Exercise Complete the sentences: 1.- 我的腿疼。 -_. 2.- 我头痛。 -_ 3.- 我的左脚疼。 -_. （6） Summary Ask Ss to talk about what they have learned this class. Words: wrong / pain / neck Drills: - What is wrong? - I have a pain in my leg. （7） Homework a. 背诵本课的生词。 b. 在会写的基础上正确朗读本课对话。 c.完成本课的课后作业。 3.3.课堂小结课堂小结 这节课的教学任务目标是能够在日常情境下描述自己身体不舒服 的部位。 通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握，并为下节课的 句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动 为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的 教学目标。 4.4.板书板书 Lesson14 What is wrong? Words: wrong pain neck back -What is wrong? -I have a pain in my + 身体部位
