1、Lesson4 Left and right 一、一、指导思想指导思想 英语学科是一门语言，语言类教学应该结合对话情境， 要注重语言的实际运用。教学过程应以学生为主体，要让学 生多开口说。 二、教学方法二、教学方法 情景法、表演法、游戏法、问答法、观察法、试听法 三、教学目标三、教学目标 1.知识目标： 掌握单词：left、right、arm、foot、put； 掌握句型：Put your left/right up/down. 2.能力目标：学会用新句型向他人正确下达指令。 3.情感目标：引导学生在实际生活中应用英语口语，培养学 生对英语的兴趣。 四、教学重难点四、教学重难点 重点：掌握单词
2、：left、right、arm、foot、put； 掌握句型：Put your left/right up/down. 难点：能将本课句型运用到实际生活中。 五、教学准备五、教学准备 卡片、多媒体课件 六、教学流程六、教学流程 1.Greeting 2. Warm up 跟着视频兔子舞跳舞。结束后让学生猜一猜，在刚刚 的视频中听到了什么，引出要学的单词。 3.Presentation and Practice （1）以旧带新。从学过的单词中找出相同点引出新单词， 如leg-left, eight-right, ar-ear,are,car,card,farmer, oo- book,look,
3、door,good,goodbye. （2） 教师指着自己身体部位说出相应的英语单词， 引出 left， right，arm，foot 听音，一一跟读新单词,并介绍单词的单复 数形式。 （3）书写单词 （4）配对连线 （5）玩游戏：找出有关身体部位的单词。 （6）老师说 Do as I do, 老师边说边做动作（Put your right hand up./Put your right hand down./Put your left hand up./Put your left hand down.） （7）引出重点句：Put your left/right up/down. （8）角色扮演。用 Put your left/right up/down.练习动作。 （9）展示对话。 4.Summary 5.Homework
