1、浮力浮力 【学习目标】【学习目标】 1认识浮力的存在，了解浮力产生的原因。 2会用测力计测量浮力的大小。 3知道浮力的大小与哪些因素有关。 【学习【学习重难点重难点】 了解浮力产生的原因。 【学习过程】【学习过程】 一、自主学习。 1由生活经验可知，在装水的玻璃水槽中有塑料鸭子、乒乓球、小木块、铝块、铁块。 能浮在水面上的是_，沉下去的是_。 2分析浮在水面上的物体的受力情况可知，物体在竖直方向上受到_和_ 的作用。重力的方向_，浮力的方向_。浮力的施力物体是_， 浮力的受力物体是_。 3浮力产生的原因是_。即 F浮=_，这种计算浮力的方法叫压力差 法。 4物体在液体中所受浮力的大小，跟它_有
2、关，跟_的有 关。_越大，_越大，浮力就越大。 二、合作探究。 1探究：沉下去的物体受到浮力吗？ 猜想：沉下去的物体。 我设计的实验是：_。 结论：沉下去的物体_。 这种测量浮力的方法是二次称重法。 2如图所示，边长为 10cm 的正方体铝块悬挂在水中，测得上表面离水面 10cm，求： 上表面受到水的压强 P上是_Pa。 上表面的表面积 s 为：_m2。 上表面受到水的压力 F上是_N。 下表面受到水的压强 P下是_Pa。 下表面的表面积 s 为：_m2。 下表面受到水的压力 F下是_N。 上下表面受到水的压力差 F 是_N。 则物体所受到的浮力为_N。 3 若取一个大雪碧瓶， 用剪刀剪去底部
3、， 拧开盖子倒过来如图， 将一个乒乓球放在里面， 轻轻向瓶中倒水，水已经没过乒乓球，发现乒乓球仍然浮不上来，这是什么原因？乒乓球受到 浮力了吗？ 三、牛刀小试。 1边长为 5cm 的正方体铝块，用测力计测得在空中重 G1为 3.4N，没入水中测得重 G2 为 2.1N，则 F浮=_。 2如图中 A 和 B 是自由移动的物体，C 和 D 是容器自身凸起的一部分，往容器里注一些 水，则没有受到浮力的是（ ） 四、知识小结。 通过认真学习，我知道： 1 漂在水面上的物体受到浮力， 沉在水底的物体也受到浮力。 浮力的施力物体是_， 受力物体是浮力的方向_。 2浮力产生的原因是_。 3浮力的大小与_和_的有关。 4浮力的计算方法有：F浮=_F浮=_。 五、学习检测。 1以下说法错误的是（ ） A在海滨游泳的人受到海水对他的浮力 B在空中飘浮的氢气球受到空气的浮力 C石块在水中下沉过程中不受浮力 D在水中上升的木块受到浮力 2用测力计悬挂 10N 的某物块浸入水中，测力计示数为 7N，此时物块所受的浮力大小 和方向是（ ） A7N，竖直向上 B10N，竖直向下 C3N，竖直向下 D3N，竖直向上 3一个物体浮在水面上，请在图中画出物体所受浮力的示意图。 4重 10N 的物体用测力计悬挂着浸没在水中，请在图中画出物体所受力的示意图。并算 出物体所受到的浮力。
