1、第 1 页 XXXX 市市 XXXX 区区 XXXX 小学小学 2020202020212021 学年第一学期学校工作计划学年第一学期学校工作计划 一、指导思想一、指导思想 本学期，我校将切实贯彻区教育局新学期工作意见，以学校三年主动发展规 划为行动纲领，坚持立德树人，关注常规建设，聚焦课程改革，落实防疫防控， 促进学校科学发展，内涵逐步提升。 二、二、重点工作 加强师德建设；聚焦课程改革；落实课题研究；完善后勤保障。 三、具体措施三、具体措施 （一）加强师德建设，提升德育管理，推进德育创新 1立德树人，加强师德建设 学校将以国家法律法规和方针政策为依据，以“学为人师、行为世范”为准 则，宣传
2、高尚师德，彰显优良师风，引导广大教师不忘初心、牢记使命，进一步 增强广大教师的职业责任感和使命感，为教育事业改革发展提供有力支撑。本学 期，学校将组织教师学习国务院关于加强教师队伍建设的意见等关于师德建 设方面的重要文件，开展师德建设月活动、“师生楹联作品展、第 36 个教师节 慰问，邀请 XX 区“四有教师”、市“三好教师”宣讲团教师走进戴小“翼溪” 师德讲堂作事迹报告，继续开展“168”爱生、大走访等活动。通过学习教育， 使广大教师提高认识，明确职责。通过学生问卷调查、家长座谈会等方式了解本 校教师的师德情况， 对待问题采取合适的渠道告知有关教师， 并督促其认真整改。 学校将向社会公布师德
3、建设监督电话，对来信、来访和来电反映的师德问题要认 真处理。通过展板、新闻报道、典型材料等方式，通报师德建设的情况，表彰一 批在师德建设活动中的先进个人和师德标兵。 2.明确责任，提升德育管理 加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成 长放在首位。组织班主任、辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优 秀班主任、发挥示范带头作用，强化全体教师的责任感，规范班级管理工作，做 到规范化和实效化；健全班主任考评机制，加强常规检查，引导、督促班主任在 业务学习和工作实践中提高自身的素质水平；大力加强德育环境建设，推进学生 行为习惯养成教育，抓好安全教育和普法教育、卫生教育
4、，提高学生综合素质。 特别是要营造积极乐观“舆论氛围”，营造健康向上的班级“心理氛围”，让学 校、班级成为每一个学生“智慧的加油站”、“力量的积聚处”。 （二）实施课程统整，加强常规管理，促进质量提升 1.实施课程统整，点亮办学特色 第 2 页 学校基于文化的传承和创新，基于“儿童在课程中央”的课程理念，提出 “翼创课程”的创建设想，形成全方位课程体系。学校通过课程整体规划，实 施“一体两翼”课程体系，培育具有“身健（身体健壮）、品优（品格优良）、 善思（善于思考）、学创（学习创造）”特质的新一代戴小学子。 “翼创课程” 将融通学校学科课程、特色课程、拓展课程，通过构建一体两翼格局，助力学生
5、核心素养的形成。 学校贯彻国家课程校本化实施方针，以“真实课堂”课题研究为课程主体， 关注学生核心素养、学科关键能力的提升，提出语文深度学习的研究，数学引领 发现数学的研究，英语引领悦读课程建设。同时，学校将以名人教育特色课程为 课程左翼，打造名人教育品牌课程，提升学生身体、文化、科技等方面的素养， 主要包括：德育课程、诗联课程、足球课程、科技课程等内容。学校以学生社团 活动为课程右翼，以少年宫为活动平台，拓展活动项目，精心组织活动，激发学 生参与兴趣，提升学习创造能力。 2.加强常规管理，规范教学行为 学校将加强备课、上课、听课、作业等过程性管理，明确要求，落实检查。 结合上级学科调研或竞赛
6、活动，教导处与教科室通力合作，学科组与备课组有效 统筹，制定学科调研竞赛计划，做到有目标，有重点。通过调研和分析，让老师 明确各学科各年段的教学侧重点，为调整和改进教学提供依据。学校在期中和期 末对各年级语文、数学、英语学科进行全面调研，通过调研关注优秀率、合格率 和整体水平的提升，缩小平行班的差距，全面提高教学质量。 为提高家长综合素质和加强家庭道德教育，本学期将努力办好家长学校。学 校通过邀请专家作家庭教育专题讲座、开展亲子活动、家访等多种形式的家长学 校活动，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。 （三）重视教师培训，关注日常研讨，增强课题研究 学校将根据课程改革的形势和
7、教师专业发展的需要，结合学校实际情况，精 心谋划各项工作， 努力推进国家课程校本化建设， 促进学校课程建设、 课题研究、 课堂变革，使教科研工作成为撬动师生发展与质量提升的关键要素。 1.认真做好教师培训工作 学校将根据上级部门组织的各类培训活动，借力城乡结对平台，组织集体学 习、交流研讨，提升师资力量；根据学校教研组的特点，继续推进教师主题读书 活动， 推进学科教研和课题研究的深入进行；继续发挥学校现有骨干教师的示范 和引领作用，力争上一堂展示课，做一次微讲座；同时学校将积极关注青年教师 的成长，制定“读、备、学、请、思”每两周五小步行动计划，认真落实师徒结 对制度，期末组织青年教师汇报课活
8、动。 2.扎实开展教学研究工作 第 3 页 本学期，学校将关注教师的日常备课和教学情况，强调“四个落实”：落实 自主钻研、落实集体研讨、落实分工备课、落实个性施教，通过优化备课制度， 积极借鉴校本实施，逐步完善多层次的优质教学资源库建设；通过重点课、研讨 课、 汇报课等方式， 促进不同层次的教研活动正常开展， 做到有明确的研究主题； 充分利用学科组周研讨活动时间，重点做好教材研读和备课研讨工作，教学反思 （或案例）每两周一篇，做到有主题、有思考，纳入常规检查，并不定期组织评 比活动；高度重视每月 20 日的“集团研修日”活动，以日常课堂教学研究为载 体，开展学科主题式系列教研活动，保障全员参与
9、、全学科辐射。注重“前移后 续” 的过程性和实效性，遵循“三带三做，一循环”的教研范式。 （活动前策划， 带着建议做好预设；活动时研讨,带着思考做好现场研讨；研修后重建，带着学 习做好二度重建。教研组教师循环担任研修活动“第一责任人”。） 3.深入推进课题研究工作 深入开展 2018 年度区级课题基于家乡红色资源，构建德育活动系列化的 研究活动，在实践中不断完善课程设计，促进研究成果的积累。组织第二轮学 科微课程申报和研究活动， 期内组织 1-2 次微课程展示活动。 不断完善管理制度， 加强微团队建设，促进课程、课题、课堂一体化发展，提高教师的专业化水平。 （四）加强安全管理，提升环境档次，保
10、障校园和谐 1.加强安全保卫 加强保安培训工作，把好校门口的秩序关，确保学生进出校园的安全。强化 对乘车学生及驾驶员的安全教育，加强候车室管理。继续开展“扫黑除恶”专项 工作，深入贯彻“扫黑除恶”文件精神，开展好各类相关安全教育。 2提升食堂管理 进一步完善后勤工作各项制度，细化后勤人员的岗位工作职责，细化各环节 的要求和标准，做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保 后勤服务工作“事事有人做，人人有事做”，克服消极怠工、做事扯皮的不良工 作作风。定期、不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意 见和要求。坚持 XX 市 A 级食堂标准，以食品安全法为指导，严把食
11、品采购、 验收关， 规范食品加工流程， 确保师生饮食安全， 让师生吃得安心， 让家长放心。 学校将定期不定期巡查各区域自查和记录情况， 并对照实际情况及时作出反馈与 整改意见，随时关注整改进度，巡查情况纳入考核。 3.落实防疫防控 后勤部门将根据上级指示精神，全面落实防疫等各项措施，做好开学前后各 项准备工作，加强校园管理，提高校园环境卫生，制定好各类应急措施，确保学 校财产及师生的人身安全。 4.规范物品采购 第 4 页 充分发挥资产的效益，规范物品采购申报审批制度，做到票据规范,帐目清 楚，并及时入帐。落实资产的损坏赔偿制度,明确保管使用责任人，学期结束及 时对保管情况审核。教学器材、设备的领取、保管、归还情况,做到责任到人， 谁损坏谁赔偿，提高责任心。做好固定资产登记、报废手续，做到和财务账面数 据一致。 （五）加强业务学习，做好日常统计，规范财务管理。 财务人员努力加强业务学习，进一步规范学校的各类财务管理工作，规范财 务管理结算，做好人事、统计等工作。 新学期，新起点；新目标，新跨越。我校将以内涵发展为工作重点，以全面 实施主动发展规划为契机，坚持不懈抓常规，齐心协力谋发展，扎实推进精致管 理，全面提升教育质量，为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献。
