1、第二框第二框权利行使权利行使注意界限注意界限 学学 习习 任任 务务核核 心心 素素 养养 1描述与分类描述与分类：法律对民事主体行使人法律对民事主体行使人 身权、知识产权的限制。身权、知识产权的限制。 2解析与论证解析与论证：明确对民事权利进行限明确对民事权利进行限 制的原因。制的原因。 3预测与选择预测与选择：妥善处理相邻关系妥善处理相邻关系，维维 护社会安定。护社会安定。 4 辨析与评价辨析与评价： 对知识产权的必要限制对知识产权的必要限制， ， 有利于更大范围发挥知识技术的社会作有利于更大范围发挥知识技术的社会作 用。用。 1政治认同：坚持权利义务统一原则政治认同：坚持权利义务统一原则
2、， ， 行使权利不得损害国家和集体利益、不行使权利不得损害国家和集体利益、不 得妨碍他人合法权利。得妨碍他人合法权利。 2科学精神科学精神：明确作品合理使用与法定明确作品合理使用与法定 许可使用的条件。许可使用的条件。 3法治意识法治意识：不动产权利人在维护自己不动产权利人在维护自己 合法权利的同时合法权利的同时，应该注意到相邻方的应该注意到相邻方的 合法权利。合法权利。 4公共参与：有限制地行使民事权利公共参与：有限制地行使民事权利。 。 议题一议题一| | 民事权利有限制民事权利有限制 韩某在报纸上发表多篇文章韩某在报纸上发表多篇文章，如如矿泉壶的矿泉壶的“神力神力”有待商榷有待商榷 当心
3、矿泉壶当心矿泉壶 的副作用的副作用 矿泉壶也有害矿泉壶也有害等等，称有关研究表明称有关研究表明，矿泉壶的矿化矿泉壶的矿化、磁化磁化、灭菌装灭菌装 置有害置有害，提醒消费者提醒消费者“慎用慎用”“”“当心当心”，并对几家矿泉壶生产企业的广告提出批并对几家矿泉壶生产企业的广告提出批 评。被点名批评的企业向法院起诉评。被点名批评的企业向法院起诉，认为韩某的行为侵犯了他们的名誉权。认为韩某的行为侵犯了他们的名誉权。 探究探究 1( (描述与分类描述与分类科学精神科学精神) )企业行使名誉权的边界是什么？企业行使名誉权的边界是什么？ 提示：提示：企业行使名誉权不能损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益
4、企业行使名誉权不能损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益， 不能损害消费者的监督权。不能损害消费者的监督权。 探究探究 2( (解析与论证解析与论证公共参与公共参与) )如果法院认定韩某存在侵权行为如果法院认定韩某存在侵权行为， 你认为法你认为法 院掌握了哪些客观事实作为依据？院掌握了哪些客观事实作为依据？ 提示：提示：如文章的内容与事实不符如文章的内容与事实不符，或夸大事实等。或夸大事实等。 1限制的内容限制的内容 ( (1) )民事主体行使民事权利时不能超过正当的民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限界限。 ( (2) )不得滥用民事权利损害不得滥用民事权利损害国家利益国家利益、社会公
5、共利益或者他人合法权益。、社会公共利益或者他人合法权益。 2对于人身权设定了界限对于人身权设定了界限 ( (1) )表现表现：对经营者的对经营者的产品产品质量或者质量或者服务服务质量进行批评质量进行批评、评论评论，就不能认定为就不能认定为 侵害名誉权。侵害名誉权。 ( (2) )原因：这些行原因：这些行为是保障消费者为是保障消费者批评监督批评监督权所必需的。权所必需的。 ( (3) )例外：借机以诽谤、例外：借机以诽谤、诋毁诋毁、侮辱侮辱等方式损害对方利益的等方式损害对方利益的，则构成侵权。则构成侵权。 3对知识产权的限制对知识产权的限制 ( (1) )作品的合理使用作品的合理使用 处理：使用
6、作品不需要著作权人同意处理：使用作品不需要著作权人同意，也不必支付也不必支付使用使用费。费。 情形：为个人学习、研究或者情形：为个人学习、研究或者欣赏欣赏，使用他人已经发表的作品；为使用他人已经发表的作品；为介绍介绍、 评论某一作品或者说评论某一作品或者说明某一问题明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；为报在作品中适当引用他人已经发表的作品；为报 道时事新闻道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引引 用用已经发表的作品；为课堂教学或者已经发表的作品；为课堂教学或者科学研究科学研究，翻译或者少量复制已
7、经发表的作翻译或者少量复制已经发表的作 品品，供教学或者科研人员使用。供教学或者科研人员使用。 想一想想一想甲老师在期中考试题目中引用某乙的一幅漫画甲老师在期中考试题目中引用某乙的一幅漫画， 某乙向法院提起诉某乙向法院提起诉 讼讼，法院认定甲老师构成对某乙侵权。法院审判的依据可能是什么？法院认定甲老师构成对某乙侵权。法院审判的依据可能是什么？ 提示：提示：甲老师引用某乙的一甲老师引用某乙的一幅漫画命题幅漫画命题，属于作品的合理使用属于作品的合理使用，一般情况下一般情况下 不构成侵权；但是应该在命题时注明作者的姓名和作品的出处不构成侵权；但是应该在命题时注明作者的姓名和作品的出处，否则也会形成侵
8、否则也会形成侵 权。权。 ( (2) )作品的法定许可使用作品的法定许可使用 处理：可以不经著作权人同意处理：可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品直接使用著作权人的作品，但应当按照规但应当按照规 定支付定支付使用使用费。费。 情形：报刊情形：报刊转载转载其他报刊上发表的作品；在为实施九年义务教育和国家教其他报刊上发表的作品；在为实施九年义务教育和国家教 育规划而编写出版的教科书中育规划而编写出版的教科书中，汇编汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、已经发表的作品片段或者短小的文字作品、 音乐作品等。音乐作品等。 1合理使用制度的意义合理使用制度的意义 ( (1) )合理使用制度是知
9、识产权权利限制体系中的一个重要环节合理使用制度是知识产权权利限制体系中的一个重要环节，意在维护公众意在维护公众 利益利益，建立良好公平的市场秩序建立良好公平的市场秩序，实现权利人利益和公众利益的平衡。实现权利人利益和公众利益的平衡。 ( (2) )民事活动应当遵守社会公德民事活动应当遵守社会公德， 不得损害社会公共利益不得损害社会公共利益， 破坏国家经济计划破坏国家经济计划， 扰乱社会经济秩序扰乱社会经济秩序。 知识产权从本质上说是一种特定主体依法享有的专有财产权知识产权从本质上说是一种特定主体依法享有的专有财产权， 属于私权的范畴属于私权的范畴，该项权利的行使当然应遵循该项权利的行使当然应遵
10、循“公共利益公共利益”原则。原则。 ( (3) )作为知识产权客体的智力成果作为知识产权客体的智力成果，是在前人已有的科学技术是在前人已有的科学技术、文化艺术成果文化艺术成果 的基础上的基础上，通过创造性劳动取得的通过创造性劳动取得的，其本身对整个社会科技文化事业的发展有着其本身对整个社会科技文化事业的发展有着 更为重要的意义更为重要的意义。所以所以，较之一般的民事权利较之一般的民事权利，知识产权应受更多的限制知识产权应受更多的限制；否则否则， 必将阻碍整个社会的发展。知识产权法既赋予智力成果的创造人以专有权必将阻碍整个社会的发展。知识产权法既赋予智力成果的创造人以专有权，鼓励鼓励 创造者的积
11、极性创造者的积极性，又对这种权利设立一定必要的限制又对这种权利设立一定必要的限制，以维护社会公共利益以维护社会公共利益，实实 现法律公平和正义。现法律公平和正义。 2对民事权利的限制对民事权利的限制 ( (1) )必要性必要性：为了防止滥用权利为了防止滥用权利，损害国家利益损害国家利益、社会公共利益和他人合法权社会公共利益和他人合法权 益。益。 提醒：提醒：滥用民事权利的构成要件滥用民事权利的构成要件 ( (1) )被滥用的权利本身是合法的。被滥用的权利本身是合法的。 ( (2) )当事人有滥用权力的故意。当事人有滥用权力的故意。 ( (3) )滥用权利造成了损害。滥用权利造成了损害。 ( (
12、4) )损害与滥用权力和行为有因果关系。损害与滥用权力和行为有因果关系。 ( (2) )表现表现 从权利的类别来看从权利的类别来看，公民在行使民事权利时公民在行使民事权利时，有人身权的界限、财产权的有人身权的界限、财产权的 界限、知识产权的界限等。界限、知识产权的界限等。 从限制的来源来看从限制的来源来看，公民在行使民事权利时公民在行使民事权利时，有法律法规的限制、国家政有法律法规的限制、国家政 策的限制、社会公德的限制、他人合法权益的限制等。公民行使权利受到一定的策的限制、社会公德的限制、他人合法权益的限制等。公民行使权利受到一定的 限制限制，实际上也是对公民行使权利的保护实际上也是对公民行
13、使权利的保护，二者是对立统一的。二者是对立统一的。 提醒：提醒：我国法律规定我国法律规定，公民在行使民事权利时公民在行使民事权利时，必须尊重他人的人身权和财必须尊重他人的人身权和财 产权产权，不得滥用权利不得滥用权利，这充分说明我国公民权利和义务是统一的这充分说明我国公民权利和义务是统一的，公民既是权利公民既是权利 的主体又是义务的主体的主体又是义务的主体，在民事活动中不能割裂二者关系。在民事活动中不能割裂二者关系。 3法定许可制度与合理使用制度法定许可制度与合理使用制度 ( (1) )限制的权利范围不同限制的权利范围不同：法定许可制度依法承认和保护作者或著作权人对其法定许可制度依法承认和保护
14、作者或著作权人对其 作品的财产权作品的财产权，其限制的对象仅仅是作者人身的、精神上的权利其限制的对象仅仅是作者人身的、精神上的权利，即不需要征得即不需要征得 作者同意或者许可作者同意或者许可，便可使用其便可使用其作品作品，而合理使用制度而合理使用制度，不仅限制了作者的人身不仅限制了作者的人身 权利权利，也限制了作者的财产权益也限制了作者的财产权益，这是两者最主要的区别。这是两者最主要的区别。 (2)使用的目的不同：法定许可制度下使用人的使用目的是营利使用的目的不同：法定许可制度下使用人的使用目的是营利，使用人随时使用人随时 可以使用他人作品可以使用他人作品，并且在使用的数量和次数上无任何限制。
15、而合理使用制度下并且在使用的数量和次数上无任何限制。而合理使用制度下 的使用人使用目的具有非商业性的使用人使用目的具有非商业性，凡是以营利或者商业性目的使用他人作品的行凡是以营利或者商业性目的使用他人作品的行 为为，均不构成合理使用。均不构成合理使用。 ( (3) )法定许可制度往往涉及复杂的利益关系：在法定许可条件下的使用行为法定许可制度往往涉及复杂的利益关系：在法定许可条件下的使用行为， 除了使用者与原作者之间的关系外除了使用者与原作者之间的关系外，往往还涉及与邻接权人往往还涉及与邻接权人，如表演者如表演者、演唱者演唱者、 演奏者等之间的法律关系演奏者等之间的法律关系， 法定许法定许可制度
16、比合理使用制度的法律关系要复杂得多可制度比合理使用制度的法律关系要复杂得多。 典例典例 甲因家中失火甲因家中失火，在情急之中在情急之中，甲将乙晒在外面的被子泡湿甲将乙晒在外面的被子泡湿，披在身披在身 上抢救家中物品。后来上抢救家中物品。后来，乙以该被子是其结婚纪念物为由向甲索赔乙以该被子是其结婚纪念物为由向甲索赔 1 万元。乙的万元。乙的 行为行为( () ) A是合法的是合法的，财产权被侵犯理应索赔财产权被侵犯理应索赔 B是符合社会公德和国家政策的是符合社会公德和国家政策的 C是不合法的是不合法的，不能因维护财产权而滥用权利不能因维护财产权而滥用权利 D是不合法的是不合法的，甲因紧急避险占用
17、他人财产不承担赔偿责任甲因紧急避险占用他人财产不承担赔偿责任 思维建模思维建模 审设问审设问 1本题是一道判断分析题。本题是一道判断分析题。 2本题需要作出是非判断本题需要作出是非判断，同时给出正确的法律依据。同时给出正确的法律依据。 审材料审材料 1. .“情急之中情急之中”说明甲并非主观故意损坏他人财物。说明甲并非主观故意损坏他人财物。 2据据“索赔索赔 1 万元万元”可知显失公平。可知显失公平。 析选项析选项 首先要明确乙的财产权被侵害首先要明确乙的财产权被侵害，有权提出赔偿。乙行使合法权利不有权提出赔偿。乙行使合法权利不 能建立在损害他人合法权益的基础上能建立在损害他人合法权益的基础上
18、， “索赔索赔 1 万元万元”是滥用财产权是滥用财产权 的表现。排除判断错误的的表现。排除判断错误的 A、B，再排除判再排除判断正确但依据错误的断正确但依据错误的 D。 故选故选 C。 定答案定答案C 【跟踪训练】【跟踪训练】 1某啤酒厂因使用啤酒瓶不当某啤酒厂因使用啤酒瓶不当，造成消费者在饮用时被炸伤造成消费者在饮用时被炸伤，消费者所在地消费者所在地 的某报社对此事进行了跟踪报道并提出批评的某报社对此事进行了跟踪报道并提出批评，使该啤酒厂的销售额大幅减少。该使该啤酒厂的销售额大幅减少。该 报社的行为报社的行为( () ) A是侵权行为是侵权行为，侵犯了啤酒厂的名誉权侵犯了啤酒厂的名誉权 B是
19、侵权行为是侵权行为，侵犯了啤酒厂的财产权侵犯了啤酒厂的财产权 C不是侵权行为不是侵权行为，该报社实事求是该报社实事求是，而不是侮辱而不是侮辱、诽谤诽谤，没有侵犯啤酒没有侵犯啤酒厂的厂的 名誉权名誉权 D不是侵权行为不是侵权行为，报刊为维护消费者合法权益可以侵犯啤酒厂的名誉权报刊为维护消费者合法权益可以侵犯啤酒厂的名誉权 C 新闻单位正确行使新闻监督权新闻单位正确行使新闻监督权，内容报道基本属实的内容报道基本属实的，没有侮辱性内容没有侮辱性内容 的的，不应当认定其侵害名誉权。因此本题中的报社没有侵犯啤酒厂的财产权不应当认定其侵害名誉权。因此本题中的报社没有侵犯啤酒厂的财产权，也也 没有侵犯其名誉
20、权。没有侵犯其名誉权。 2根据著作权法的规定根据著作权法的规定，在特定的情形中在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意使用作品不需要著作权人同意， 也不必支付使用费。下列选项中属于这种情形的是也不必支付使用费。下列选项中属于这种情形的是( () ) A为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中， ，汇编某一汇编某一 作品片段作品片段 B为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一汇编某一 短小的文字作品短小的文字作品 C 为实施九年制义务教育和国家教育规
21、划而编写出版的教科书中为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一汇编某一 摄影作品摄影作品 D为课堂教学或者科学研究为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制他人作品翻译或者少量复制他人作品， ，供教学科研人员供教学科研人员 使用使用 D 解答本题应注意区分好作品的合理使用和法定许可使用。使用作品不需解答本题应注意区分好作品的合理使用和法定许可使用。使用作品不需 要著作权人同意要著作权人同意，也不必支付使用费是合理使用也不必支付使用费是合理使用，A、B、C 属于法定许可使用属于法定许可使用， D 是合理使用。是合理使用。 议题二议题二| | 妥善处理相邻关系妥善处理相邻关系
22、 薛女士家所在的小巷有三户人家薛女士家所在的小巷有三户人家，由于平时都没有和巷口的邻居搞好关系由于平时都没有和巷口的邻居搞好关系， 去年邻居家在修建时将围墙拓展去年邻居家在修建时将围墙拓展，仅仅留下了仅仅留下了 1 米的出入通道。现在薛女士的私米的出入通道。现在薛女士的私 家车无法开进去。家车无法开进去。 探究探究 1( (描描述与分类述与分类科学精神科学精神) )薛女士家的什么权利受到了侵害？薛女士家的什么权利受到了侵害？ 提示：提示：相邻通行权。相邻通行权。 探究探究 2( (预测与选择预测与选择公共参与公共参与) )如果你是社区人员如果你是社区人员， 负责调解薛女士与邻居负责调解薛女士与
23、邻居 之间的矛盾之间的矛盾，你准备怎样向双方提出和解建议？你准备怎样向双方提出和解建议？ 提示：提示：坚持有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则坚持有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，建议邻居重建议邻居重 新修建围墙新修建围墙，由薛女士对邻居的经济损失予以适当补偿由薛女士对邻居的经济损失予以适当补偿，并对小巷邻里和睦相处并对小巷邻里和睦相处 提出建议。提出建议。 1相邻关系相邻关系 ( (1) )实质：是对实质：是对不动产不动产所有权的限制或延伸。所有权的限制或延伸。 ( (2) )类型类型：包括相邻用水包括相邻用水、排水排水，相邻相邻通行通行，相邻不动产利用与管线安设相邻不动
24、产利用与管线安设，相相 邻通风、采光、日照邻通风、采光、日照，相邻有害物质排放相邻有害物质排放，等等。等等。 2正确处理相邻关系正确处理相邻关系 ( (1) )原因原因 邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当，就可能就可能 引发侵权纠纷。引发侵权纠纷。 对于保护相邻不动产权利人的合法权益对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序稳定社会秩序，具有重要的意义具有重要的意义。 ( (2) )处理处理 不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助团结互助、公平合理、
25、公平合理 的原则的原则，正确处理相邻关系。正确处理相邻关系。 法律、法规对处理相邻关系有规定的法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定依照其规定；法律、法规没有规定 的的，可以按照可以按照当地习惯当地习惯。 想一想想一想 甲与乙是某村村民甲与乙是某村村民，平日关系甚好。平日关系甚好。但在但在年初甲在乙房屋后面建年初甲在乙房屋后面建 房时房时，没有留出足够的空间没有留出足够的空间，其房屋的滴水檐距乙房屋后墙太近其房屋的滴水檐距乙房屋后墙太近，以致下雨时乙以致下雨时乙 房屋后墙墙体因水房屋后墙墙体因水滴受潮导致屋内墙皮脱落滴受潮导致屋内墙皮脱落，进而影响正常居住生活进而影响
26、正常居住生活，甲屡劝乙甲屡劝乙 不听不听，两家关系交恶两家关系交恶，最终甲将乙告上法庭。最终甲将乙告上法庭。 法院处理甲乙两人的纠纷的实质是什么？处理这种纠纷应该坚持什么原则？法院处理甲乙两人的纠纷的实质是什么？处理这种纠纷应该坚持什么原则？ 甲应该负什么责任？甲应该负什么责任？ 提示：提示：甲乙两人的纠纷的实质是相邻关系纠纷；处理这种纠纷应该坚持有利甲乙两人的纠纷的实质是相邻关系纠纷；处理这种纠纷应该坚持有利 生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则；甲应该负责赔偿乙的损失生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则；甲应该负责赔偿乙的损失，并加并加 固乙的房屋。固乙的房屋。 1相邻关系的相邻关
27、系的基本要素基本要素 ( (1) )相邻关系的主体是不动产的所有人或者占有人。相邻关系的主体是不动产的所有人或者占有人。 ( (2) )相邻关系的主体所有或占有的不动产之间相互毗邻。相邻关系的主体所有或占有的不动产之间相互毗邻。 ( (3) )相邻关系是基于不动产的相互毗邻而发生相邻关系是基于不动产的相互毗邻而发生，随不动产的存在而存在。随不动产的存在而存在。 提醒提醒： “相邻相邻”意味着只要他人不动产的使用对自己不动产的使用产生影响意味着只要他人不动产的使用对自己不动产的使用产生影响， 或者说对本人不动产的使用影响到他人不动产使用的整个辐射面积和空间或者说对本人不动产的使用影响到他人不动产
28、使用的整个辐射面积和空间，都可都可 称作称作“相邻相邻”。如一楼产生噪音。如一楼产生噪音，六楼被感知六楼被感知，仍可谓一楼与六楼相邻仍可谓一楼与六楼相邻，可径直可径直 基于相邻关系行使相邻权。基于相邻关系行使相邻权。 2相邻关系的具体类型相邻关系的具体类型 ( (1) )邻地利用关系邻地利用关系。 不动产所有人或使用人为了行使自己的不动产权利而必须不动产所有人或使用人为了行使自己的不动产权利而必须 利用其相邻之不动产权利人的不动产利用其相邻之不动产权利人的不动产，则相邻之不动产权利人不得基于其所有权则相邻之不动产权利人不得基于其所有权 或使用权而予以禁止或使用权而予以禁止，但利用人必须选择给对
29、方造成最小损失的方式并给对方以但利用人必须选择给对方造成最小损失的方式并给对方以 补偿。补偿。 ( (2) )用水和排水关系。上流土地之所有人或者使用人不得自行改变水流的方用水和排水关系。上流土地之所有人或者使用人不得自行改变水流的方 向向，也不得擅自堵截自然水流或者以其他方式使得水流干涸也不得擅自堵截自然水流或者以其他方式使得水流干涸，从而确保下游土地从而确保下游土地 权利人能够依照习惯用水方式获得相应之水流的利用。自然流至之水权利人能够依照习惯用水方式获得相应之水流的利用。自然流至之水，低地所有低地所有 人不得妨阻。因人不得妨阻。因低地所有人或使用人对于自然流至之水低地所有人或使用人对于自
30、然流至之水，有义务进行承受有义务进行承受，而高而高 地所有人或使用人则有自然排水权。土地所有人或使用人进行人工排水地所有人或使用人则有自然排水权。土地所有人或使用人进行人工排水，原则上原则上 无使用邻地的权利。土地所有人或使用人不得设置屋檐或其他工作物无使用邻地的权利。土地所有人或使用人不得设置屋檐或其他工作物，使雨水直使雨水直 注于相邻之不动产。注于相邻之不动产。 ( (3) )妨害妨免关系妨害妨免关系。 不动产所有人在行使自己之不动产权利时不得给相邻之不不动产所有人在行使自己之不动产权利时不得给相邻之不 动产权利人造成不应由其忍受的妨害。动产权利人造成不应由其忍受的妨害。 ( (4) )越
31、界关系越界关系。土地所有人在自己土地上建造建筑物土地所有人在自己土地上建造建筑物，越过边界而占了相邻土越过边界而占了相邻土 地地，相邻之土地所有人不得要求其拆除相邻之土地所有人不得要求其拆除，即不得行使其妨害排除请求权即不得行使其妨害排除请求权，但是可但是可 以要求其赔偿或者以合理的价格购买该占用部分的土地以要求其赔偿或者以合理的价格购买该占用部分的土地。土地所有人或使用人在。土地所有人或使用人在 自己土地上种植树木等其根系或者枝叶越界进入相邻之土地内自己土地上种植树木等其根系或者枝叶越界进入相邻之土地内，该相邻土地之权该相邻土地之权 利人有权请求其铲除。利人有权请求其铲除。 3正确理解处理相
32、邻关系的原则正确理解处理相邻关系的原则 ( (1) )兼顾各方的利益兼顾各方的利益，互谅互让互谅互让，团结互助团结互助。促进社会安定团结促进社会安定团结，正确处理相正确处理相 邻各方因使用权或所有权发生的争议邻各方因使用权或所有权发生的争议，相邻方的矛盾纠纷如不能及时化解相邻方的矛盾纠纷如不能及时化解，必然必然 会影响社会的稳定会影响社会的稳定，正确的处理相邻关系对稳定社会秩序具有积极作用。正确的处理相邻关系对稳定社会秩序具有积极作用。 ( (2) )正确处理相邻关系正确处理相邻关系，有利于促进生产发展有利于促进生产发展。提高劳动生产率提高劳动生产率，能够提高社能够提高社 会成员的社会责任感。
33、会成员的社会责任感。 ( (3) )公平合理的原则公平合理的原则。相邻关系种类繁多复杂相邻关系种类繁多复杂，在处理因相邻关系产生的纠纷在处理因相邻关系产生的纠纷 时时，应当实事求是应当实事求是，从实际情况出发从实际情况出发，进行深入的调查研究进行深入的调查研究，兼顾各方面的利益兼顾各方面的利益， 根据公平原则根据公平原则，应当注意到历史形成的习惯应当注意到历史形成的习惯，合情合理地妥善处理好纠纷。合情合理地妥善处理好纠纷。 提醒：提醒：相邻权纠纷中当事人都是邻居相邻权纠纷中当事人都是邻居，甚至有些还是亲戚甚至有些还是亲戚，在生产生活中朝在生产生活中朝 夕相处夕相处，本着和平友好相处的态度互相退
34、让、协商一致本着和平友好相处的态度互相退让、协商一致，是最佳的解决方式。一是最佳的解决方式。一 般情况下般情况下，发生居民间的相邻权纠纷发生居民间的相邻权纠纷，可以通过自主协商可以通过自主协商，或者找如物业公司、或者找如物业公司、 居委会、片区民警等居委会、片区民警等的第三方介入调解的第三方介入调解，解决矛盾。解决矛盾。 典例典例 叶某将自有房屋卖给沈某叶某将自有房屋卖给沈某，在交房和过户之前在交房和过户之前，沈某擅自撬门装修沈某擅自撬门装修， 施工导致邻居赵某经常失眠。下列表述正确的是施工导致邻居赵某经常失眠。下列表述正确的是( () ) A沈某对赵某形成故意侵权沈某对赵某形成故意侵权 B赵
35、某有权要求沈某承担违约责任赵某有权要求沈某承担违约责任 C赵某有权要求叶某排除妨碍赵某有权要求叶某排除妨碍 D叶某已经卖出房屋叶某已经卖出房屋，不再负有责任不再负有责任 思维建模思维建模 审设问审设问本题为案例分析题。本题为案例分析题。 审材料审材料 1“在交房和过户之前在交房和过户之前”说明此时房产所有权未转移说明此时房产所有权未转移 。 2 “沈某擅自撬门装修沈某擅自撬门装修，施工导致邻居赵某经常失眠施工导致邻居赵某经常失眠”说明了存在说明了存在 相邻妨害妨免问题。相邻妨害妨免问题。 析选项析选项 明确侵权责任中的过错有故意与过失之分明确侵权责任中的过错有故意与过失之分。明确违约责任与侵权
36、责明确违约责任与侵权责 任的不同任的不同。 明确不动产所有权取得方式的条件明确不动产所有权取得方式的条件。 综合分析上述情况综合分析上述情况， C 为正确答案。为正确答案。 定答案定答案C 【跟踪训练】【跟踪训练】 1下列哪些体现的是下列哪些体现的是“相邻关系相邻关系”引起的纠纷引起的纠纷( ( ) ) 盖房子比高低盖房子比高低在邻居房屋地基处挖水池在邻居房屋地基处挖水池，长年蓄水长年蓄水在集市上为都在集市上为都 看好的一件商品互相争执看好的一件商品互相争执因承包的土地边界引起纠纷因承包的土地边界引起纠纷 ABC D B 法律关于法律关于“相邻关系相邻关系”的规定的规定，指的是不动产权利人的权
37、益指的是不动产权利人的权益，是属于是属于 动产动产，应排除应排除，所以选所以选 B 项。项。 2“相邻原则相邻原则”要求人们必须保持必要的注意或谨慎要求人们必须保持必要的注意或谨慎，以免让可预见的作为以免让可预见的作为 或者不作为伤及四邻。比如或者不作为伤及四邻。比如，我国民法典规定我国民法典规定，在高空坠物伤人案件中在高空坠物伤人案件中，业主要业主要 举证坠物与自己无关举证坠物与自己无关，未能举证或者确系无法找到实际抛物者未能举证或者确系无法找到实际抛物者( (坠物所有人坠物所有人) )的的， 该楼道全体业主共同承担赔偿责任。这就是该楼道全体业主共同承担赔偿责任。这就是“相邻原则相邻原则”的
38、应用。这一原则对公的应用。这一原则对公 民的启示是民的启示是( () ) 行使权利时不能损害他人的合法权益行使权利时不能损害他人的合法权益义务是法定的义务是法定的，不容推卸不容推卸行行 使权利必须坚持他人利益优先的原则使权利必须坚持他人利益优先的原则树立边界意识树立边界意识，在法律范围内行使权利在法律范围内行使权利 ABCD B 正确正确， “相邻原则相邻原则”要求人们必须保持必要的注意或谨慎要求人们必须保持必要的注意或谨慎，以免让可预以免让可预 见的作为或者不作为伤及四邻见的作为或者不作为伤及四邻。告诉我们告诉我们，行使权利时不能损害他人的合法权益行使权利时不能损害他人的合法权益； 错误错误
39、，材料强调了公民行使权利时不能损害他人的合法权益材料强调了公民行使权利时不能损害他人的合法权益，不体现不体现“义务是义务是 法定的法定的”；错误错误， “坚持他人利益优先的原则坚持他人利益优先的原则”说法错误说法错误；正确正确， “相邻原则相邻原则” 要求人们必须保持必要的注意或谨慎要求人们必须保持必要的注意或谨慎，以免让可预见的作为或者不作为伤及四邻以免让可预见的作为或者不作为伤及四邻。 告诉我们行使权利时告诉我们行使权利时，要树立边界意识要树立边界意识，在法律范围内在法律范围内行使权利。行使权利。 ( (教师用书独具教师用书独具) ) 1民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限民事主体行使
40、民事权利时不能超过正当的界限， ，并且不得滥用民事权利损并且不得滥用民事权利损 害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 2对经营者的产品质量或者服务质量进行批评对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、 、评论是保障消费者批评论是保障消费者批评监督评监督 权所必需的。但是权所必需的。但是，借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵则构成侵 权。权。 3相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 。法律规定相邻关系法律规定相邻关系，对于保护对于保护 相邻不动产权利人的合
41、法权益相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序稳定社会秩序，具有重要的意义。具有重要的意义。 4不动产的相邻权利人应当按照有利生产不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活方便生活、团结互助团结互助、公平合理公平合理 的原则的原则，正确处理相邻关系。正确处理相邻关系。 某退休工人爱好弹钢琴某退休工人爱好弹钢琴，退休后在家支起两架钢琴退休后在家支起两架钢琴，除了自己弹之外除了自己弹之外，还招还招 了几个学生进行教学活动。但美妙的琴声并没有让小区的生活变得多姿多彩了几个学生进行教学活动。但美妙的琴声并没有让小区的生活变得多姿多彩，反反 而成为影响邻居休息的罪魁祸首。而成为影响邻居休息的罪魁祸首。
42、 在居委会在居委会、派出所多次协调未果的情况下派出所多次协调未果的情况下，邻居把他告上了法庭邻居把他告上了法庭。在本案中在本案中， 由于钢琴声没有达到环保法关于噪音的规定标准由于钢琴声没有达到环保法关于噪音的规定标准，邻居也没有证据证明自己的精邻居也没有证据证明自己的精 神受到了损害神受到了损害，法庭以法庭以“公民在行使自己的权利和自由时公民在行使自己的权利和自由时，不得损害他人的权利不得损害他人的权利 和自由和自由”为由判为由判决被告在自己的房间中加装隔音设施决被告在自己的房间中加装隔音设施，并承担本案的诉讼费用。并承担本案的诉讼费用。 信息提取信息提取知识对接知识对接素养落实素养落实 原告
43、的休息权和被告原告的休息权和被告 的娱乐权都是正当的娱乐权都是正当 的的，却发生了冲突却发生了冲突 行使权利有界限行使权利有界限，民事主民事主 体不得滥用民事权利社会体不得滥用民事权利社会 公共利益或者他人合法权公共利益或者他人合法权 益益 坚持科学精神坚持科学精神，合理合法合理合法 确定民事主体权利义务确定民事主体权利义务， 做到换位思考做到换位思考，促促进社会进社会 和谐和谐 某退休工人的琴声成某退休工人的琴声成 为影响邻居休息的罪为影响邻居休息的罪 魁祸首魁祸首 不动产所有人在行使自己不动产所有人在行使自己 之不动产权利时不得给相之不动产权利时不得给相 邻之不动产权利人造成不邻之不动产权
44、利人造成不 应由其忍受的妨害应由其忍受的妨害 坚持法治意识坚持法治意识，不动产权不动产权 利人在行使权利时利人在行使权利时，应当应当 顾及相邻不动产权利人的顾及相邻不动产权利人的 利益利益 1该钢琴爱好者在处理该钢琴爱好者在处理“相邻关系相邻关系”时 时，没有遵循没有遵循_原则。原则。() A有利生产有利生产B团结互助团结互助 C利益优先利益优先D公平合理公平合理 D 据材料可知据材料可知 D 符合题意符合题意，A、B 与题意不符与题意不符，C 不是处理不是处理“相邻关系相邻关系” 应遵循的原则。应遵循的原则。 2法院判决被告在自己的房间中加装隔音设施法院判决被告在自己的房间中加装隔音设施，说明此处解决相邻权纠纷的说明此处解决相邻权纠纷的 手段是手段是( () ) A恢复原状恢复原状B排除妨碍排除妨碍 C赔偿损失赔偿损失D赔礼道歉赔礼道歉 B 加装隔音设施是排除妨碍的表现加装隔音设施是排除妨碍的表现，B 入选。入选。
