1、Lesson 5:ABaketball game 学习目标： 1.知识目标：掌握以下单词和词组 player, game, team, win,lose, jump up 2.能力目标：能听明白在比赛中一些简单的指示，用 win 和 lose 表示比赛的结 果， 以及比赛中分数的表示等。 如:Whats the scoreIts _ to _.We win. We lose. 3.情感目标：感受篮球运动的乐趣。 重难点: 1会听说读写以下词：player, game, team, win, lose 2. 能用所学词汇和句子简单描述一场比赛。 学习过程 一、知识链接（一分钟展示） ：Talk
2、about the sports. 二、自主预习： 1、听读课文 35 遍，家长来评价一下朗读吧！_ 2、读出下列单词和词组，并翻译。 player_;team_;game_;win_; lose_;watch_;who_;score_; jump up and down_;Go, Blue Team!_ the other team_ 3、读句子，试着翻译成汉语 Jenny and Li Ming are going to watch Bob play basketball this evening.On Saturdays, he is a basketball player.A team
3、 has many players.Whats the score? Its seventy-eight to seventy-eight.He puts the ball in the net. 三、合作学习，合作探究： 1、你能背写单词 player, game, team, win, lose 吗？ 2、看比分，编对话。 82:8565:5659:6189:91 A:Whats the score? B:Its _ to _. 3、讨论下面图片，用你学过的句子来介绍一下 4、我思考： teach(教-teacher(教师)work(工作)-worker(工人) 动词的后面加 er 以后变
4、成了什么词？ 我知道： _ 我会用：play_sing_ drive_dance(舞蹈)_ 四、展示交流： （小组内选择任务，讨论并进行展示） 任务 1：朗读课文（） 任务 2：对话表演（）（看比分，谈论比赛情况。 ） 任务 3：解说图片（） （同一张图片，小组内每人至少说一句。 ） 五、精讲点拨： 六、课堂检测： （10） 1根据汉语提示填空。 1） Yao Ming is a famous basketball _(运动员)。 2） I will watch a football _(比赛) this evening. 3)The blue team _s (赢得)the game. 4)The orange team _s(输了)。 5)Whats the _（分数）？ 2、连词成句。 1）player,A,team,many,has ,basketball(.) 2）plays,for fun,on Saturday,He ,basketball (.) 3）schoolgym,is ,the,game,at,the(.) 七、作业
