1、1 / 9 部部编编版版六六年年级级语语文文下下册册期期中中测测试试题题及及答答案案 （总分：150 分答题时间：120 分钟） 基基础础知知识识( ( 5 52 2 分分) ) 一一、照照样样子子，给给下下面面加加点点的的多多音音字字选选择择正正确确的的读读音音，并并用用另另外外的的读读音音组组词词。 （1 13 3 分分） 例：店铺(p p)（铺平） 间 断(jin jin)（）苦闷 (mn mn)（） 张灯结 彩(ji ji)（）脉 脉(mi m)（） 脏 水(zng zng)（）咽 下(yn yn y)（） （） 二二、给给没没有有错错别别字字的的一一组组打打“”，有有错错别别字字的的
2、在在括括号号内内改改正正。( (4 4 分分) ) 1.腊月专心至志 死得其所 不可思义（） （） 2.糊涂天涯海角 万像更新 热泪盈框（） （） 3.军阀一涌而入 饶有趣味 跃跃鱼试（） （） 4.作料随心所欲 迫不及待 截然不同（） （） 三三、给给下下列列句句中中的的加加点点词词语语换换个个意意思思相相近近的的词词语语，保保持持句句意意不不变变。 （4 4 分分） 1.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外 热闹。 （） 2.我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强 看了一遍。 （） 3.这本书先浅显 地介绍语文的发展，然后分述丰富的语文、简练 的语文和优美的语 文，最
3、后讲述学好语文的方法。 （） （） 4.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁 着灿烂的金色的光芒!（） 四四、选选一一选选。 （8 8 分分） 1.下列搭配有误的一项是（） （2 分） A.马诗唐代李贺B.竹石清代郑燮 C.人日立春宋代卢仝D.十五夜望月唐代王建 2 / 9 2.下列加点词语运用不当的一项是（） （2 分） A.到会的人清一色 穿的都是中山装。 B.他演的是个两面三刀 的角色，十分不讨观众喜欢。 C.桂林那些巧夺天工 的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。 D.他这样年纪的孩子上大学真的是闻所未闻 呀。 3.下列句子中的破折号与“我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们 吧”中的破折
4、号的作用相同的一项是（）(2 分) A.“连长他”小伤员话没说完就大哭起来。 B.“画的真好你为什么这样勇敢，不怕他？” C.这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。 D.“嘎”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 4.下列说法有误的一项是（） （2 分） A.“春节端午节中秋节”，这些节日是按时间的先后顺序排列的。 B.藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。 C.北京的春节的作者是老舍，我们还学过他的作品养花 草原等。 D.“全心全意为人民服务是中国共产党的奋斗宗旨。”这一思想是毛泽东同志在开 国典礼上首次明确提出的。 五五、写写出出下下列列句句子子运运用用的的修修辞辞手手法法。 （4 4 分分） 1
5、.当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 （） 2.大漠沙如雪，燕山月似钩。 （） （） 3.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。 （） 4.但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（） 六六、根根据据课课文文内内容容填填空空。 （8 8 分分） 3 / 9 1.读完学弈 ，我们知道了“_，_，_”。 （请用经学理窟中的一句话来概括） （3 分） 2.“金色的鱼钩”既象征着_，也象征 着_。 （2 分） 3.匆匆是一篇_，作者是现代作家_。文章紧紧围绕“_”二 字， 细腻地刻画了时间流逝的踪迹， 表达了作者对流逝的时间感到_和_ 的情感。 （3 分） 七七、日日积
6、积月月累累。 （8 8 分分） 1.春度春归无限春，_。 2._，要留清白在人间。 3._，无心插柳柳成荫。 4.书到用时方恨少，_。 5.中华文化博大精深，对年龄的解读也是别出心裁：30 岁为_，40 岁 _，50 岁为_，60 岁为_。 八八、小小试试牛牛刀刀。 （3 3 分分） 我们通过读书可以知道同一种意思可以有不同的表达方式。比如，形容一个人 十分悲伤，可以说“他蜷缩在墙角，谁也不想理会，只想一个人静静流泪”，也可 以说“一连串泪水，从他痛楚的脸颊上无声地流下来”。 请你写两句不同的形容一个人内心充满了喜悦的话。 阅阅读读理理解解（3 38 8 分分） 4 / 9 九九、课课内内阅阅
7、读读。( (1 19 9 分分) ) 走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲 应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步， 再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆 里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣 服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来 越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听 得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。 就在那天
8、。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我 感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一 边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起”那个星期天，本该是 出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里， 闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 1.文中画横线的句子是怎样交代时间的变化的？又是怎样写出“我”的心理感受 的？(6 分) 2.文章运用_、_等写作手法来表现人物的性格特点。 3.母亲一直向“我”说“对不起”是因为 _，表现了 _。 （4 分） 4.你怎样理解文章最后一句话？（5 分） 5 /
9、 9 十十、课课外外阅阅读读。( (1 19 9 分分) ) 粽子情结 尤今 每当燕子轻盈地剪开冬的帷幕之后，我们便开始期盼着那细长的苇叶儿快快地 生长。每当布谷鸟快乐地站在枝头欢唱时，我们便开始在外婆的组织下进行一项快 乐的劳动采芦苇叶。 每年的端午节，是住在吴滩的外婆的大忙季节。端午节的前一天，她就开始煮 粽叶、淘糯米、切咸肉、剥蚕豆、买葡萄干、拣蜜枣。午饭后，外婆就开始包粽子。 等到傍晚时分，桌上就堆起了像小山一样高的粽子。外婆包出来的粽子特别漂亮， 每一个都是那样的清秀，就像她那灵巧的双手。 天刚上黑影儿，她便抱回早已准备好的柴火，把粽子放入大锅里煮，彻夜地煮。 她自己呢，也彻夜不眠，
10、守在旁边，不断往火堆里添柴、往大锅里加水。垂在耳边 的花白的鬓发，被汗湿透，火光一照，亮晶晶的，闪动着慈爱的光辉。而那一刻， 锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神 情，让我想起了在地头守望的农人。 当我们从渐浓的粽子香味中醒来时，天已经泛鱼肚白了，而粽子还在锅里翻滚 着。 外婆用湿毛巾把一夜不曾合眼的疲惫一股脑儿地抹去后，继续着她的守望。 粽子嘶叫了足足十个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆晾， 然后， 平均地分成几份， 搁进竹篮里， 外婆整天整夜的劳动就成了我们的“战利品”。 提着沉甸甸的粽子回家，一路上，我们就成了最骄傲的“天鹅”，而那沁人心
11、脾的 6 / 9 香味，也就丝丝缕缕地洒满了乡间的小路。 外婆的粽子有一种独特之处糯米粒粒分明，绝不粘口。食毕，余香犹存， 回味悠长。别人学她，总学不成。别人问她秘诀，她说：“我的糯米从不浸水，煮 它一整夜，让它自然熟、自然香。” 其实，外婆粽子的独特之处在于：别人没有她的两项特殊的“材料”耐心 与爱心。 （选自阜阳日报 ，有改动） 1.文中形容粽子香味给人的美好感受的成语是_。 （2 分） 2.“桌上就堆起了像小山一样高的粽子。”这句话运用了_的修辞手法，写 出了_。 （4 分） 3.读了全文之后，请你说说文章是按什么顺序来组织材料的，你是从哪些关键词句 看出来的？（4 分） 4.“粽子嘶叫
12、 了足足十个小时后，终于喷出 了异香”一句中加点词有什么妙处？（4 分） 5.“锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是艺术品 ”一句中，“艺术品”的 引号起什么作用？为什么称粽子为艺术品呢？（5 分） 作作文文（6 60 0 分分） 7 / 9 十十一一、习习作作园园地地。 你的家乡有什么特色美食呢？请你选择一样你最喜欢的介绍一下吧。注意写出美食 的特点，语句要通顺。 8 / 9 答答案案 一、jin 中间mn 闷热ji 结果子m 脉搏zng 心脏yn 咽喉 哽咽 二、1.至致义议2.像象框眶3.涌拥鱼欲4. 三、1.特别2.将就3.简单简洁4.闪耀 四、1.C2.C3.C4.D 五、1.拟人2
13、.比喻对偶3.比喻4.反问 六、 1.人若志趣不远心不在焉虽学无成 2.老班长那忠于革命、忠于人民、舍己为人的金子般的心千百万革命前辈的英雄 事迹 3.散文朱自清匆匆无奈惋惜 七、 1.今朝方始觉成人 2.粉骨碎身浑不怕 3.有意栽花花不发 4.事非经过不知难 5.而立之年不惑之年知命之年花甲之年 八、 示例：爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛弯得像两 个小小的月牙儿。 我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得 喜报了!” 九、 9 / 9 1.“光线渐渐暗下去”交代了天色渐晚，“凉下去沉郁下去”写出了随着希望 一点点破灭，“我”的内心越
14、来越惆怅。“越来越远越来越缥缈”更表现了“我” 完全沉浸在伤心失望之中。 2.心理描写侧面烘托 3.母亲因繁重的家务而忽略了孩子的盼望母亲对孩子的愧疚之心 4.一天的盼望正以时间的消逝而破灭，表现了作者的失落，也从侧面表现了母亲的 忙碌。 十、 1.沁人心脾 2.比喻粽子十分多 3.时间顺序。从“前一天”“午饭后”“傍晚时分”“天刚上黑影儿”“天泛鱼肚 白”这些表示时间的词句可以看出来。 4.“嘶叫”运用了拟人的修辞写出粽子被煮时发出的声音，逼真而形象。“喷出” 写出了粽子被煮十个小时后，一下子散发出的香味，速度快而香味浓。 5.引号是着重指出，表示强调。外婆从准备包粽子到煮粽子都倾注着极大的耐心， 所以说粽子是她创造的艺术品。 十一、提示：注意结合地方特色写出美食独一无二的风味。
