1、近代中国历史（1840-1949） 一、时间划分一、时间划分 184019191949 旧旧民主主义革命时期民主主义革命时期 新新民主主义革命时期民主主义革命时期 19121927 晚清时期晚清时期 民国时期民国时期 清政府时期清政府时期北洋政府时期北洋政府时期国民政府时期国民政府时期 整体认知整体认知 近代中国历史（1840-1949） 一、经济：一、经济： （一）（一）民族工业初步发展民族工业初步发展 材料二材料二：“多设织布、纺绸等局，广为制造多设织布、纺绸等局，广为制造” 1895年清政府发布的上谕年清政府发布的上谕 马关条约马关条约 外国资本主义的入侵进一步破坏中国的自然经济外国资本
2、主义的入侵进一步破坏中国的自然经济 清政府放宽对民间设厂的限制清政府放宽对民间设厂的限制 实业救国的热潮实业救国的热潮 民族工业的初步发展民族工业的初步发展 材料一材料一 “允许日本在中国通允许日本在中国通 商口岸开设工厂商口岸开设工厂” 1、原因 时间时间工矿企业总数工矿企业总数资本总额资本总额发展速度发展速度 18941894年年约约200200家家3519.13519.1万元万元 18951895 19131913年年 549549家（家（10001000元）元）120288120288万元万元15%15% 18951913年民族工业分布图 （家）（家） 7 (1)新建工矿企业增加，民族
3、资本主义工业发展 速度快。 (2)出现了一批著名企业，如张謇的大生纱厂、 荣氏兄弟的保兴面粉厂等。 张謇张謇晚清状元晚清状元 ，近代著名的实业家，近代著名的实业家 、教育家，他一生创、教育家，他一生创 办了办了20多个企业，多个企业， 370多所学校，为我多所学校，为我 国近代民族工业的兴国近代民族工业的兴 起，为教育事业的发起，为教育事业的发 展作出了宝贵贡献。展作出了宝贵贡献。 夫世界今日之竞争，乃夫世界今日之竞争，乃 是农工商的竞争；农工商之是农工商的竞争；农工商之 竞争，实是知识、学问、教竞争，实是知识、学问、教 育之竞争。育之竞争。 以实业辅助教育以实业辅助教育 以教育改良实业以教育
4、改良实业 张謇(18531926) 江苏南通人 3、影响 新生产方式新生产方式 资本主义经济初步发展资本主义经济初步发展 为中国民主革命的发展提供了物质基础为中国民主革命的发展提供了物质基础 给中国社会带来了给中国社会带来了新新的气息的气息 戊戌变法戊戌变法 辛亥革命辛亥革命 新阶级新阶级 新的政治理想新的政治理想 为中国民主革命提供了阶级基础为中国民主革命提供了阶级基础 为中国民主革命的发展提供了为中国民主革命的发展提供了物质基础物质基础 为中国民主革命提供了为中国民主革命提供了阶级基础阶级基础 （二）一战期间，民族工业黄金时期：（二）一战期间，民族工业黄金时期： 1914-1919 191
5、4-1919年年 1.1.原因：原因： 20世纪初，中国商店贴出的标语 政府倡导使用国货 一战期间一战期间面粉出口面粉出口增长增长表表 火花是火柴的商标，贴在火柴盒上。这一组火花反映 了早期民族火柴业的爱国精神。这种精神也是中国民族资 本主义赖以发展的精神支柱。 群众性的反帝爱国斗争 3 3）实业救国实业救国思潮的推动。（思潮的推动。（ （二）一战期间，民族工业黄金时期：（二）一战期间，民族工业黄金时期：1914-19191914-1919年年 1.1.原因：原因： 1870 1949 1927 年代年代 资本总额资本总额 1895 19141914 19191919 19371937 195
6、61956 19121945 千呼万唤始出来 小荷才露尖尖角 万紫千红总是春 东风无力百花残 落花时节又逢春 1 1）新建厂矿企业和新增资本增加）新建厂矿企业和新增资本增加 2 2）纺织业和面粉业发展迅速）纺织业和面粉业发展迅速 3 3）此外，火柴、榨油、造纸等轻工业有了显著的发）此外，火柴、榨油、造纸等轻工业有了显著的发 展，重工业也有了一定的增长展，重工业也有了一定的增长 2 2、概况：、概况： 回想民国时期民族工业发展的历史，思考： 民国时期阻碍民族工业发展的因素有哪些？ 阻碍因素：阻碍因素： 外国资本主义外国资本主义 官僚资本主义官僚资本主义 传统封建势力传统封建势力 民族资本的困境
7、1、资金少，规模小，技术力量薄弱。、资金少，规模小，技术力量薄弱。先天不足先天不足 2、工业布局不合理：工业布局不合理：主要分布在沿海及通商口岸附近主要分布在沿海及通商口岸附近 3、工业比例不平衡，以轻工业为主以重工业为辅，棉纺、工业比例不平衡，以轻工业为主以重工业为辅，棉纺 织业发展迅速织业发展迅速 4、在外国资本主义和本国封建主义的夹缝中艰难生存发、在外国资本主义和本国封建主义的夹缝中艰难生存发 展展 后天畸形后天畸形 民族工业的特点民族工业的特点 A.A.背景：背景： 1 1、经济：民族资本主义、经济：民族资本主义初步发展初步发展； 2 2、政治：、政治：甲午战败甲午战败，民族危机加深；
8、，民族危机加深； 3 3、阶级：民族资产阶级开始登上政治舞台；、阶级：民族资产阶级开始登上政治舞台； 4 4、思想：早期维新思想奠定基础、思想：早期维新思想奠定基础 二、思想二、思想 （一）康、梁维新思想（一）康、梁维新思想（1919世纪世纪9090年代）年代） 康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？ l民族资义经济发展不充分，导致资产阶级力量弱小；民族资义经济发展不充分，导致资产阶级力量弱小； l儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力。儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力。 18981898年刊行的年刊行的孔子改制考孔子改制考一书，着重
9、宣传了孔子一书，着重宣传了孔子“托托 古改制古改制”的思想，在书中，康有为把孔子尊为的思想，在书中，康有为把孔子尊为“托古改制托古改制” 的教主，把的教主，把“六经六经”说成是孔子说成是孔子“托古改制托古改制”范本。它认范本。它认 为为“六经六经”中尧、舜、禹等古圣先贤的盛德大业，都是按中尧、舜、禹等古圣先贤的盛德大业，都是按 照孔子自己的理想假托出来的，假托古人的言论来实行改照孔子自己的理想假托出来的，假托古人的言论来实行改 制，历史上不见得确有其人其事。这样康有为用以证明自制，历史上不见得确有其人其事。这样康有为用以证明自 己的变法主张，不但没有违背孔子的遗教，而且己的变法主张，不但没有违
10、背孔子的遗教，而且是孔子改是孔子改 革思想的真正继承者革思想的真正继承者。 陈旭麓主编中国近代陈旭麓主编中国近代 史史 资资 产产 阶阶 级级 代代 表表思思 想想 主主 张张特点特点 康有康有 为为 梁启梁启 超超 谭嗣谭嗣 同同 严严 复复 君 主 立 宪 出版孔子改制考，出版孔子改制考，打着孔子的打着孔子的 旗号旗号宣传维新变法理论。借用进化宣传维新变法理论。借用进化 论的观点，论证君主立宪制符合社论的观点，论证君主立宪制符合社 会发展潮流的。会发展潮流的。 指出指出变法是历史发展的必然变法是历史发展的必然；抨；抨 击击君主专制制度君主专制制度。 批判批判君主专制政体和君主专制政体和 纲
11、常名教纲常名教 翻译翻译天演论天演论 ； 宣传宣传物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存。 B.B.维新派主要代表人物及其主张维新派主要代表人物及其主张 C.C.论战：论战： （1 1）内容：要不要维新变法；要不要兴民权，实行君主立宪制度；）内容：要不要维新变法；要不要兴民权，实行君主立宪制度； 要不要要不要“废八股废八股”，提倡西学，改革教育体制，提倡西学，改革教育体制 （2 2）作用：）作用： （政治）推动了戊戌变法运动（政治）推动了戊戌变法运动 （思想）使维新思想冲破了重重阻挠顽强的传播开来，形成一（思想）使维新思想冲破了重重阻挠顽强的传播开来，形成一 次影响深远的思想解放运动，为中国文化
12、的发展开辟了道路。次影响深远的思想解放运动，为中国文化的发展开辟了道路。 D.D.作用作用? ? 挽救民族危亡的挽救民族危亡的爱国运动；爱国运动； 要求改革封建制度，建立君主立宪制要求改革封建制度，建立君主立宪制 度，发展资本主义，是一场度，发展资本主义，是一场进步运动；进步运动； 对封建制度的批判，客观有利于资产对封建制度的批判，客观有利于资产 阶级革命思想的传播，资产阶级思想阶级革命思想的传播，资产阶级思想启启 蒙运动。蒙运动。 主题探究康梁维新思想的内容、特点主题探究康梁维新思想的内容、特点 史料史料1 1 为了在王权承认的为了在王权承认的“合法性合法性”范围内偷运西范围内偷运西 学之果
13、学之果, ,康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼 地从地从“奉天承运奉天承运”“”“圣人之作圣人之作”的传统象征系统内拾取的传统象征系统内拾取 古已有之的变化之道古已有之的变化之道尽管康有为之变法理论似乎处尽管康有为之变法理论似乎处 处引经据典处引经据典, ,旁征博引旁征博引, ,无敢逾越古典圣贤所订准绳无敢逾越古典圣贤所订准绳, ,但言但言 行举止中却不时透露出叛逆色彩。行举止中却不时透露出叛逆色彩。 许纪霖、陈达凯主编中国现代化史许纪霖、陈达凯主编中国现代化史 史料史料2 2 特发明孔子为改制教主特发明孔子为改制教主, ,六经皆孔子所作六经皆
14、孔子所作, ,俾俾 国人知教主国人知教主, ,共尊信之。皇上乙夜览观共尊信之。皇上乙夜览观, ,知大圣之改制知大圣之改制, ,审审 通变之宜民通变之宜民, ,所以训谕国人所以训谕国人, ,尊崇教主尊崇教主, ,必有在矣。必有在矣。 康有为请尊孔圣为国教立教部教会以孔子康有为请尊孔圣为国教立教部教会以孔子 纪年而废淫祀折纪年而废淫祀折(1898(1898年年6 6月月) ) 史料史料3 3 布衣改制布衣改制, ,事大骇人事大骇人, ,故不如与之先王故不如与之先王, ,既不既不 惊人惊人, ,自可避祸。自可避祸。 康有为孔子改制考康有为孔子改制考 问题思考问题思考 (1)(1)根据史料根据史料1
15、1、2,2,概括康有为变法思想的基本特点。康概括康有为变法思想的基本特点。康 有为的有为的“叛逆色彩叛逆色彩”在其思想主张上有何具体体现在其思想主张上有何具体体现? ? 提示目的提示目的: :减少变法的阻力。原因减少变法的阻力。原因: :资本主义发展不资本主义发展不 充分充分, ,资产阶级力量弱小资产阶级力量弱小; ;儒家思想处于正统地位儒家思想处于正统地位, ,运用运用 它可以减少变法阻力。它可以减少变法阻力。 提示特点提示特点: :借助封建传统文化借助封建传统文化, ,宣传维新变法理论。宣传维新变法理论。 体现体现: :主张废除君主专制主张废除君主专制, ,建立君主立宪制度建立君主立宪制度
16、, ,发展资本主义。发展资本主义。 (2)(2)根据上述史料并结合所学知识简要回答根据上述史料并结合所学知识简要回答“康有为打康有为打 着孔子的旗号来宣扬变法着孔子的旗号来宣扬变法”的目的和原因。的目的和原因。 史论归纳史论归纳康梁维新思想的特点、成因及评价康梁维新思想的特点、成因及评价 1.特点特点 中西融合：中西融合： 救亡图存：救亡图存： 由理论到实践：由理论到实践： 把把西方资本主义的政治学说西方资本主义的政治学说同同传统的儒家思想相传统的儒家思想相 结合结合，借助儒家思想宣传西方资产阶级学说。，借助儒家思想宣传西方资产阶级学说。 体现中国社会面临崩溃和民族危机深重的现实，体现中国社会
17、面临崩溃和民族危机深重的现实， 蕴涵了蕴涵了救亡图存、发展资本主义的强烈愿望救亡图存、发展资本主义的强烈愿望，但，但 也反映出其也反映出其软弱性、妥协性软弱性、妥协性的特点。的特点。 把维新思想转变为维新变法运动，把维新思想转变为维新变法运动， 最终最终推动了戊戌变法运动的实现推动了戊戌变法运动的实现。 2.2.成因成因 (1)(1)客观原因客观原因: :当时中国当时中国资本主义发展不充分资本主义发展不充分, ,资产阶级资产阶级 力量十分弱小力量十分弱小, ,而而封建顽固势力十分强大封建顽固势力十分强大。 (2)(2)主观原因主观原因: :康梁作为康梁作为民族资产阶级上层分子民族资产阶级上层分
18、子的代表的代表, , 与帝国主义和封建主义与帝国主义和封建主义有着密切的联系有着密切的联系, ,其思想认识具有其思想认识具有 局限性局限性, ,幻想幻想“中西结合中西结合”。 (3)(3)历史原因历史原因: :儒家思想是中国封建社会的正统思想儒家思想是中国封建社会的正统思想, ,是是 中国传统社会的主流思想中国传统社会的主流思想; ;康有为本身也是一位今文经学康有为本身也是一位今文经学 大师大师, ,对儒家学说有深刻的研究和深厚的感情对儒家学说有深刻的研究和深厚的感情, ,他深知儒他深知儒 学在中国人心中的地位和影响学在中国人心中的地位和影响, ,借助儒家思想来宣传维新借助儒家思想来宣传维新
19、思想会减少变法的阻力思想会减少变法的阻力。 3.3.评价评价 (1)(1)进步性进步性:A.:A.变法图存和发展资本主义的主张触及了变法图存和发展资本主义的主张触及了反反 帝反封建、追求民族独立富强的社会问题帝反封建、追求民族独立富强的社会问题, ,反映了正在反映了正在 发展中的民族资产阶级的利益和政治要求发展中的民族资产阶级的利益和政治要求, ,也代表了当也代表了当 时一些爱国者的心声时一些爱国者的心声, ,极大地冲击了传统的封建主义思极大地冲击了传统的封建主义思 想想, ,也动摇了封建顽固势力反对维新变法的理论基础也动摇了封建顽固势力反对维新变法的理论基础。 B.B.在社会上引起了强烈的反
20、响在社会上引起了强烈的反响, ,有力地有力地推动了维新变法推动了维新变法 运动的开展运动的开展, ,为戊戌变法奠定了思想基础。为戊戌变法奠定了思想基础。 (2)(2)局限性局限性: :反对封建制度又从维护封建制度的传统思想反对封建制度又从维护封建制度的传统思想 找根据找根据, ,没有完全抛弃传统的儒家理论没有完全抛弃传统的儒家理论, ,体现了体现了民族资产民族资产 阶级的软弱性阶级的软弱性, ,而这就必然导致维新变法运动走向失败而这就必然导致维新变法运动走向失败 。 （二）走向共和（二）走向共和（学习制度学习制度） （1 1）、辛丑条约签订后，清政府沦为帝）、辛丑条约签订后，清政府沦为帝 国主
21、义的侵华工具国主义的侵华工具 ，民族危机空前加剧民族危机空前加剧。 （2 2）、）、民族资本主义的初步发展，民族资本主义的初步发展，民族资产民族资产 阶级登上历史舞台阶级登上历史舞台 1 1、背景、背景 （3 3）、）、百日维新失败百日维新失败。 （4 4）西学大量涌入）西学大量涌入 （5 5）把西方思想与中国实际结合）把西方思想与中国实际结合 1894年成立兴中会，提出年成立兴中会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，驱除鞑虏，恢复中华， 创立合众国创立合众国”的主张。的主张。 1905年同盟会年同盟会“驱除鞑虏，恢复中华，驱除鞑虏，恢复中华，创立民国创立民国， 平均地权平均地权” 孙中山孙中山 2
22、2、代表人物及主要活动、代表人物及主要活动 建立民国建立民国：建立资产阶级共和国，正式被确立：建立资产阶级共和国，正式被确立 为中国资产阶级革命派共同奋斗的宏伟目标为中国资产阶级革命派共同奋斗的宏伟目标 3 3、革命派与改良派论战、革命派与改良派论战 （1 1）时间：）时间：1905-19071905-1907年。年。 （3 3）内容：）内容： （2 2）阵地：）阵地：革命派的民报；革命派的民报； 改良派的新民丛报。改良派的新民丛报。 要不要建立共和政体；要不要建立共和政体； 要不要改变封建土地制度。要不要改变封建土地制度。 要不要推翻清政府；要不要推翻清政府； 大大促进了大大促进了民主思想民
23、主思想的传播，为民主革的传播，为民主革 命的爆发做好了舆论准备。命的爆发做好了舆论准备。 （4 4）影响：）影响： 许多知识分子放弃了许多知识分子放弃了君主立宪思想君主立宪思想，拥，拥 护建立资产阶级共和国的主张。护建立资产阶级共和国的主张。 4.4.旧三民主义旧三民主义 （1 1）内容：民族主义、民权主义、民生主义）内容：民族主义、民权主义、民生主义 民族主义：驱除鞑虏，恢复中华民族主义：驱除鞑虏，恢复中华 评价：（积极）提出推翻满洲封建统治评价：（积极）提出推翻满洲封建统治 （消极）没有明确提出反帝（消极）没有明确提出反帝 民权主义：创立民国（三民主义的核心）民权主义：创立民国（三民主义的
24、核心） 评价：反映了资产阶级在政治上的愿望和要求评价：反映了资产阶级在政治上的愿望和要求 民生主义：平均地权，核定地价，逐步实现土地国有民生主义：平均地权，核定地价，逐步实现土地国有 评价：不能彻底废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问评价：不能彻底废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问 题，具有空想性题，具有空想性 4.4.旧三民主义旧三民主义 （1 1）内容：民族主义、民权主义、民生主义）内容：民族主义、民权主义、民生主义 （2 2）评价：）评价： 推动辛亥革命的爆发推动辛亥革命的爆发 反映了资产阶级在政治经济上的愿望和要求反映了资产阶级在政治经济上的愿望和要求 没有彻底反帝，没有彻底的土
25、地纲领没有彻底反帝，没有彻底的土地纲领 问题：比较维新派与革命派救国方案的异同问题：比较维新派与革命派救国方案的异同 时间时间派别及派别及 代表人物代表人物 思想思想 主张主张 实践活动实践活动 意义意义 19cy4019cy40年代年代 鸦片战争鸦片战争 地主阶级地主阶级 抵抗派抵抗派 林，魏林，魏 师夷长师夷长 技以制技以制 夷夷 未实践未实践 启迪人们重启迪人们重 新认识世界新认识世界 19cy6019cy60年代年代 二次鸦片二次鸦片 战争后战争后 地主阶级地主阶级 洋务派洋务派 曾，李，曾，李， 张张 中学为体，中学为体， 西学为用西学为用 （自强，（自强， 求富）求富） 洋务运动洋
26、务运动 中国近代化中国近代化 的第一步的第一步 19cy19cy末末 甲午战后甲午战后 资产阶级资产阶级 维新派维新派 康，梁康，梁 兴民权，设议院兴民权，设议院 实行君主立宪实行君主立宪 维新变法维新变法 促进了促进了思想思想 启蒙启蒙 20cy20cy初初 资产阶级资产阶级 革命派革命派 孙中山孙中山 推翻清政府推翻清政府 建立资产阶建立资产阶 级共和国级共和国 辛亥革命辛亥革命 结束了两千多结束了两千多 年的封建年的封建君主君主 专制制度专制制度 传统文化向近代文化的转型；向西方学习由器物深入到制度思想传统文化向近代文化的转型；向西方学习由器物深入到制度思想二、思想：二、思想： A.A.
27、背景：背景： （三）民主和科学思想（资产阶级激进派）（三）民主和科学思想（资产阶级激进派） 导 入北京大学为什么没有孔子雕像？ 思考：北京大学校园内不乏东西方大师的雕像，却一 直没有孔子像。北大是否该为孔子立像？孔子雕像的 背后折射了什么问题？ 太极宗师李大钊智圣塞万提 斯 前期：前期：19151915年年19191919年（宣传资产阶级文化）年（宣传资产阶级文化） 后期：后期：19191919年五四运动后（李大钊等人宣传马克思主义）年五四运动后（李大钊等人宣传马克思主义） 考点：新文化运动 课标：知道新文化运动的背景及兴起、发展的 概况,分析其对近代中国思想解放的影响 政治上：政治上： （1
28、）国际上：帝国主义加紧侵略，日本提出灭亡中国的“二十一条” 1915年5月9日 袁世凯接受“二十一条” 材料一： A.A.背景背景 政治上：政治上： （2）国内：北洋军阀黑暗统治，袁世凯倒行逆施，妄图复辟帝制。 1915年袁世凯天坛祭天 材料二： 经济上：经济上： 一战期间，民族资本主义经济进一步发展，出一战期间，民族资本主义经济进一步发展，出 现黄金时期。现黄金时期。 阶级上：阶级上： 民族资产阶级力量壮大，要求实行民主政治。打破封建思想 的束缚，以更好地发展资本主义。 民族资本主义工业的发展 年均投资年均办厂 1895-1911687万17家 1912-19182300万79家 材料三：
29、张謇 材料四材料四： 1915年袁世凯祭孔 思想上：思想上： 1）西方启蒙思想进一步传入中国，辛亥革命后民主共和观念深 入人心 （2）袁世凯却掀起尊孔复古逆流 1 1、政治、政治 2 2、经济、经济 3 3、阶级、阶级 4 4、思想、思想 西方启蒙思想进一步传入中国；辛亥革西方启蒙思想进一步传入中国；辛亥革 命后民主共和观念深入人心命后民主共和观念深入人心 袁世凯掀起尊孔复古逆流袁世凯掀起尊孔复古逆流 民族资本主义进一步发展民族资本主义进一步发展 国内：北洋军阀的黑暗统治，袁世凯倒行逆国内：北洋军阀的黑暗统治，袁世凯倒行逆 施，卖国复辟帝制施，卖国复辟帝制 国外：帝国主义加紧侵略中国国外：帝国
30、主义加紧侵略中国 （根本原因）（根本原因） （直接原因）（直接原因） A.A.新文化运动的背景新文化运动的背景 资产阶级激进民主主义者认识到：资产阶级激进民主主义者认识到： 不但要进行不但要进行政治革命政治革命，还要进行，还要进行思想革命！思想革命！ 民族资产阶级壮大，要求实行民主政治民族资产阶级壮大，要求实行民主政治 兴起标志兴起标志 思想阵地思想阵地 代表人物代表人物 两大旗帜两大旗帜 （指导思想）（指导思想） 活动基地活动基地 1915年陈独秀在上海创办青年杂志 新青年 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等 北京大学 民主和科学 B.新文化运动兴起的概况 B.新文化运动兴起的概况 1、兴起标志：
31、 1915年，陈独秀在上海创办青年杂志 青年杂志第二期开始改名为新青年。 陈独秀 胡 适 李大钊 鲁迅 2、主要代表 北京大学 3、主要活动基地 以以 人人 为为 本本 蔡元培到校后，在就任的演说中说：蔡元培到校后，在就任的演说中说：“大学者，大学者， 研究高深学问者也。研究高深学问者也。诸君须抱定宗旨，为诸君须抱定宗旨，为求学求学而而 来。来。”“”“我不为名，不为利我不为名，不为利，为的是改变中国的国民为的是改变中国的国民 性。性。我不去整顿谁去呢？我不去整顿谁去呢？” “兼容并包” “思想自由” 蔡元培 “北大者，为囊括大典，包罗 万众之最高学府”，“无论何 种学派听他们自由发展。” 蔡
32、元培 辜鸿铭 鲁 迅 李 大 钊 蔡 元 培 陈 独 秀 胡 适 蔡元培“兼容并包”“思 想自由”办学方针的实 质是什么？ 实质：鼓励各科学 观点自由发展，让 新思想去抢占封建 思想的阵地。 1915年袁世凯在天坛祭天 1913年百姓门户前的对联 仔细观察以下镜头，概括新文化运动主要内容 镜头二：鲁迅的药描述的人血馒头 华老栓把人血馒头当药为 华小栓治病，但却治不好病。 悲剧在于，华小栓吃的人血馒 头，竟是革命志士的鲜血做成 的。 思考：华小栓吃人血馒头的 根源是什么？ 德先生：指民主即资产阶级民主思想和民主制度德先生：指民主即资产阶级民主思想和民主制度 赛先生：指科学即近代自然科学法则和科学
33、精神赛先生：指科学即近代自然科学法则和科学精神 1 1、提倡民主和科学，反对专制和愚昧、提倡民主和科学，反对专制和愚昧( (核心核心) ) 史料：西洋因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，史料：西洋因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血， 德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我 们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术 上思想上一切的黑暗。上思想上一切的黑暗。” C.C.新文化运动的内容：新文化运动的内容： 材料：材料：一个贞烈的女孩子一个贞烈
34、的女孩子，描写一个，描写一个1414 岁的望门寡，被她父亲关在屋里岁的望门寡，被她父亲关在屋里强迫自杀强迫自杀的的 故事。她的父亲循循善诱地说：故事。她的父亲循循善诱地说：“阿毛，你阿毛，你 怎么这样的糊涂？我自从得了吴家那孩子的怎么这样的糊涂？我自从得了吴家那孩子的 死信，死信，就拿定主意叫你殉节就拿定主意叫你殉节，成你一生名节，成你一生名节， 做个百世流芳的贞烈女子。这样殉节，要算做个百世流芳的贞烈女子。这样殉节，要算 天底下一种有体面的事，祖宗的面子上，都天底下一种有体面的事，祖宗的面子上，都 添许多光彩添许多光彩 内容内容2 2、反对旧道德，提倡新道德（前提） 旧道德：旧道德：指以孔子
35、指以孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心学说为代表的儒家传统道德。其核心 内容是三纲五常。历代统治者以此来束缚人们的思想。内容是三纲五常。历代统治者以此来束缚人们的思想。 新道德：新道德：指资产阶级道德，追求自由指资产阶级道德，追求自由、男女平等男女平等、个性、个性 解放解放等等 思考：新文化运动为什么要把斗争矛头指向儒家 传统道德？ 儒家思想是维护封建统治的理论基础，受到历代封建统儒家思想是维护封建统治的理论基础，受到历代封建统 治者的推崇，成为封建统治者维护统治的精神工具。治者的推崇，成为封建统治者维护统治的精神工具。 北洋军阀统治时期，袁世凯为复辟帝制，尊孔复古。北洋军阀统治时期，袁世凯
36、为复辟帝制，尊孔复古。 陈独秀：“愚之信仰共和，必排孔教”。 李大钊：孔子是“历代专制之护符”。 鲁 迅：“吃人的礼教。” “打倒孔家店” 从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事， 上面写着：上面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才，秀才 觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看，觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看， 秀才差点就晕过去了。秀才差点就晕过去了。 秀才： 乌黑头发，无麻子， 脚不大，周正 实际： 乌黑，头发无， 麻子,脚不大周正 为什么改革思想, 一定 要牵涉到文学上? 这因 为文学是传导思想的工 具
37、。 中国新文学大系 总序 蔡元培 胡适：文学改良刍议 陈独秀：文学革命论 （内容上：用白话文代替文言文） （形式上：推倒雕琢、陈腐、艰涩的 旧文学，建设平易、新鲜、通俗的新 文学） 3、提倡新文学，反对旧文学（文学革命） 十月革命十月革命的一声炮响，给中国送来了的一声炮响，给中国送来了马克思主义马克思主义， 马克思马克思 主义成为拯救国家改造社会的思想武器。主义成为拯救国家改造社会的思想武器。 新文化运动后期：新文化运动后期： 4.4.新文化运动新发展（新文化运动新发展（19171917年年后后尤其是尤其是19191919年五四运动后年五四运动后） （1 1）提倡教育平民化）提倡教育平民化 （
38、2 2）介绍十月革命，传播社会主义和马克思主义，向苏俄学习介绍十月革命，传播社会主义和马克思主义，向苏俄学习。 材料一：偶像的变迁材料一：偶像的变迁 19131913年江苏第一师范年江苏第一师范“最崇拜最崇拜 的人物的人物”问卷统计表问卷统计表 序号序号被崇拜者被崇拜者票数票数 1 1孔子孔子157157 2 2孟子孟子6161 3 3孙中山孙中山1717 19241924年，北京大学年，北京大学“最崇拜最崇拜 的人物的人物”问卷统计表问卷统计表 序号序号被崇拜者被崇拜者票数票数 1 1孙中山孙中山473473 2 2陈独秀陈独秀173173 1414孔子孔子1 1 1 1、动摇了封建思想的统
39、治地位，人们的思想得到空前、动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前 解放。解放。 合作探究新文化运动合作探究新文化运动起到了哪些起到了哪些影响影响？ 儒家传统思想儒家传统思想 民主思想民主思想 材料二：材料二：当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这一当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这一 本杂志。本杂志。”“”“有很长一段时间，看书，有很长一段时间，看书，看看新青年新青年；谈；谈 话，话，谈谈新青年新青年；思考，也；思考，也思考思考新青年新青年上所提出的上所提出的 问题问题。” ” 毛泽东毛泽东 2、促进民众尤其是青年知识分子的觉醒，唤起人们 对国家政治事务的关心。 材料三：材料三
40、：19201920年，全国小学一、二年级原用的文言文教材一律年，全国小学一、二年级原用的文言文教材一律 被废除，取而代被废除，取而代 之的是白话文，白话文在社会上普遍使用。之的是白话文，白话文在社会上普遍使用。 D.D.新文化运动的影响新文化运动的影响 是资产阶级反封建的是资产阶级反封建的思想解放思想解放运动运动。 （辛亥革命在（辛亥革命在 思想文化领域的延续思想文化领域的延续 ） 1 1、性质：、性质： 动摇动摇了封建思想的了封建思想的统治统治地位地位，人们的思想得到空前解放，人们的思想得到空前解放，民主科民主科 学思想得到弘扬，是一次伟大的思想解放运动；学思想得到弘扬，是一次伟大的思想解放
41、运动； 唤起了人们对国家政治事务的关心唤起了人们对国家政治事务的关心, ,民族觉悟和爱民族觉悟和爱 国热情空前高涨国热情空前高涨；传播了马克思主义传播了马克思主义，为五四运动的爆发起了宣传为五四运动的爆发起了宣传 动员作用。动员作用。 对中国政治、经济、思想、伦理、文学、对中国政治、经济、思想、伦理、文学、 艺术等产生深刻影响艺术等产生深刻影响。推动了自然科学的发展。推动了自然科学的发展。新文化运动反映了新文化运动反映了 近代以来先进的中国人向西方学习已从器物、制度层次深入到思想近代以来先进的中国人向西方学习已从器物、制度层次深入到思想 文化层次。文化层次。 钱玄同和刘半农主张用英语或者法语代
42、替汉语；吴虞提出应该把旧书籍都钱玄同和刘半农主张用英语或者法语代替汉语；吴虞提出应该把旧书籍都 丢到茅房里；鲁迅说中医不过是一种有意或者无意的骗子，提出丢到茅房里；鲁迅说中医不过是一种有意或者无意的骗子，提出“汉字不汉字不 灭，中国必亡！灭，中国必亡！”的口号。的口号。 “无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样， 断不可调和迁就。断不可调和迁就。”“”“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法 子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。” ” 陈独秀陈独
43、秀 新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众 中去。中去。 李时岳李时岳 对东西方文化存在绝对否定或肯定的偏向；对东西方文化存在绝对否定或肯定的偏向； 没有同工农运动相结合；局限于青年知识分子，缺乏广泛的群众没有同工农运动相结合；局限于青年知识分子，缺乏广泛的群众 基础基础 提不出切实可行的反帝反封建的政治方案，不能给中国人民指提不出切实可行的反帝反封建的政治方案，不能给中国人民指 明真正的出路。明真正的出路。 春秋春秋 秦始皇秦始皇 汉武帝汉武帝 明末李贽明末李贽 康有为康有为 袁世凯袁世凯 新文化运动新文化运动 今
44、天今天 没有受到重视 焚书坑儒 罢黜百家独尊儒术 反传统反礼教 孔子为改革的先师 尊孔复古 打到孔家店 批判继承 世界传播 谈一谈孔子思想在不同时期的待遇。 宋明清正统地位 中国近代学习西方的历程中国近代学习西方的历程? ? 器物器物 技术技术 政治政治 制度制度 思想思想 文化文化 魏源魏源 李鸿章李鸿章 康有为康有为 孙中山孙中山 师夷长技师夷长技 以自强以自强君主立宪君主立宪民主共和民主共和 师夷长技师夷长技 以制夷以制夷民主科学民主科学马克思主义马克思主义 陈独秀陈独秀 李大钊李大钊 1 1、1918 1918 李大钊法俄革命之比较观庶民的胜利李大钊法俄革命之比较观庶民的胜利 2 2、
45、1919 1919 李大钊我的马克思主义观第一次较为系统的介绍了李大钊我的马克思主义观第一次较为系统的介绍了 马克思主义学说马克思主义学说 3 3、1920 1920 陈望道译共产党宣言（马克思主义与中国实际相结陈望道译共产党宣言（马克思主义与中国实际相结 合产生中国共产党）合产生中国共产党） （四）初具共产主义思想的知识分子宣传马克思主义（四）初具共产主义思想的知识分子宣传马克思主义 “ “马克思主义产生于欧洲，开始在欧洲走路，走得比马克思主义产生于欧洲，开始在欧洲走路，走得比 较慢。那时我们中国除极少数留学生以外，一般人就不知较慢。那时我们中国除极少数留学生以外，一般人就不知 道，我也不知
46、道世界上有马克思其人，道，我也不知道世界上有马克思其人，. . 以前有人如梁以前有人如梁 启超、朱执信启超、朱执信, , 也曾提过一下马克思主义。也曾提过一下马克思主义。 .不过以前不过以前 在中国并没有人真正知道马克思主义的共产主义。在中国并没有人真正知道马克思主义的共产主义。” ” 思考：请大家阅读材料与教材内容思考思考：请大家阅读材料与教材内容思考 1.1.代表人物代表人物？ 梁启超（改良派）梁启超（改良派） 朱执信朱执信 ( (革命派革命派) ) 较早介绍马克思主义，并称马克思较早介绍马克思主义，并称马克思 是社会主义的鼻祖是社会主义的鼻祖 介绍马克思及其学说较详细介绍马克思及其学说较
47、详细 也曾介绍马克思的学说和思想也曾介绍马克思的学说和思想 19世纪末世纪末20世纪初世纪初 2 2、条件、条件 材料一：从甲午战争到第一次世界大战爆发，民族工业的发展材料一：从甲午战争到第一次世界大战爆发，民族工业的发展 出现了一个高潮。据统计，出现了一个高潮。据统计，18951895到到19131913年，资本在年，资本在1010万元以上万元以上 的新建工矿企业全国有的新建工矿企业全国有549549家。家。1894191318941913年，民族资本平均年，民族资本平均 年增长率为年增长率为15%15%。 材料二：材料二：19001900年，八国联军侵华，随之签订年，八国联军侵华，随之签订
48、辛丑条约辛丑条约，中，中 国彻底沦为半殖民地半封建社会，中华民族面临着空前的民族国彻底沦为半殖民地半封建社会，中华民族面临着空前的民族 危机。而危机。而18981898年康有为等领导的戊戌变法并没有成功，先进的年康有为等领导的戊戌变法并没有成功，先进的 知识分子正在寻找国家独立、民族富强的新法宝。知识分子正在寻找国家独立、民族富强的新法宝。 “ “马克思主义产生于欧洲，开始在欧洲走路，走马克思主义产生于欧洲，开始在欧洲走路，走 得比较慢。那时我们中国除极少数留学生以外，一般得比较慢。那时我们中国除极少数留学生以外，一般 人就不知道，我也不知道世界上有马克思其人人就不知道，我也不知道世界上有马克
49、思其人. . 以以 前有人如梁启超、朱执信前有人如梁启超、朱执信, 也曾提过一下马克思主也曾提过一下马克思主 义。义。 .不过以前在中国并没有人真正知道马克思主不过以前在中国并没有人真正知道马克思主 义的共产主义。义的共产主义。” 毛泽东（毛泽东（1945.41945.4） 3 3、特点、特点 初步接触，理解有限，影响不大初步接触，理解有限，影响不大 从材料中归纳从材料中归纳2020世纪初马克思主义传入的特点世纪初马克思主义传入的特点 中国的先进分子从中国的先进分子从俄国十月革命胜利俄国十月革命胜利的事实中认识的事实中认识 到了马克思主义的强大威力。到了马克思主义的强大威力。“十月革命一声炮响
50、，给十月革命一声炮响，给 我们送来了马克思列宁主义。我们送来了马克思列宁主义。” -齐鹏飞毛泽东思想概论齐鹏飞毛泽东思想概论 十月革命成功的消息，三天就传入中国。当时真正十月革命成功的消息，三天就传入中国。当时真正 看清十月革命真象及其伟大意义的，首先是看清十月革命真象及其伟大意义的，首先是李大钊。李大钊。早早 在在“19181918年年3 3、4 4月间，他就开始向朋友宣传和介绍十月月间，他就开始向朋友宣传和介绍十月 革命革命”。 戴鹿鸣五四思想解放运动的先驱李大钊戴鹿鸣五四思想解放运动的先驱李大钊 十月革命和五四运动的影响十月革命和五四运动的影响 李大钊李大钊: :马克思主义全面介绍到中国
