1、高中生物 200 个经典判断题 线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，原核细胞没有线 水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物。 胰岛素、抗体、淋巴因子 都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反应。 组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基，并且连接在同一个碳原 具有细胞结构的生物，其细胞中通常同时含有 dna 与 rna，并且其遗 传物质 dna。 淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的。 水不仅是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物，如有氧呼吸、蛋白质 dna 的合成过程中都有水的生成。 具有一定的流动性是细胞膜的功能特 性，这一特性与细胞间的融合、细胞的 细胞膜、线粒体
2、、叶绿体、溶酶体、液泡、细胞核、内质网与高尔基体等都 染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。 当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，该细胞没有发生质壁分离，则该细胞一 如果用单层磷脂分子构成的脂球体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶 在做温度影响酶的活性的实验中，若某两支试管的反应速率相同，在其他条 如果以淀粉为底物，以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验，则酶促 也可以通过斐林试剂检测淀粉 竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂均会影响酶促反应的速率，竞争性抑制剂会 非竞争性抑制剂则是与酶活性部位以外部位结合而改 atp 在细胞内含量并不高，活细胞都能产生 atp，也都会消耗 at
3、p。 在有氧呼吸过程的第三个阶段，h与 o2 结合生成水，在无氧呼吸过程中， 据此，是否有h的产生，可以作为判断有氧呼吸与无氧呼吸的依 探究酵母菌的呼吸方式时，不能用澄清的石灰水来检测 co2 的产生，但可以 植物细胞光合作用的光反应在类囊体膜上进行，暗反应（碳反应）在叶绿体 呼吸作用的第一阶段在线粒体基质中进行，第二、三阶段在线粒体 测得某油料作物的种子萌发时产生的 co2 与消耗的 o2 的体积相等，则该萌 在光合作用的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下 co2 的吸收 o2 释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。 给植物施用有机肥，不仅能为植物提供生命活动所需的
4、无机盐，还能为植物 co2 与能量。 在细胞分裂过程中，染色体数目的增加与 dna 数量的增加不可能发生在细 dna 数目的减半与染色体数目的减半可以发生在细胞周期 在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板，但只有在植物细胞有丝分裂 一个处于细胞周期中的细胞，如果碱基 t 与 u 被大量利用，则该细胞不可能 某一处于有丝分裂中期的细胞中，如果有一染色体上的两条染色单体的基因 a 与 a，则该细胞在分裂过程中很可能发生了基因突变。 某正常分裂中的 细胞如果含有两条 y 染色体，则该细胞一定不可能是初级精 细胞分化是基因选择性表达的结果；细胞的癌变是基因突变的结果；细胞的 胚胎干细胞具有分化成各种
5、组织器官的能力，这说明了胚胎干细胞的全能性。 对于呼吸作用来说，有 h2o 生成一定是有氧呼吸，有 co2 生成一定不是乳 有酒精生成的呼吸一定有无氧呼吸，动物细胞无氧呼吸一定不会产生酒 主动运输一定需要载体、消耗能量，需要载体的运输一定是主动运输。 利用 u 形管做渗透作用实验（u 形管中间用半透膜隔开）时，当管的两侧液 u 形管两侧溶液的浓度一定相等。 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白 质，酶的催化作用既可发生在细胞内， 植物细胞含有细胞壁，但不一定含有液泡与叶绿体；动物细胞含有中心体， 根据胰岛素基因制作的基因探针，仅有胰岛 b 细胞中的 dna 与 rna 能与之 dna 能与之形成
6、杂交分子。 多细胞生物个体的衰老与细胞的衰老过程密 切相关，个体衰老过程是组成个 将植物细胞的原生质体置于高浓度的蔗糖溶液中，该原生质体将会发生质壁 基因型为 aabb 的个体测交，后代表现型比例为 3：1 或 1：2：1，则该遗传 基因型为 aabb 的个体自交，后代出现 3：1 的比例，则这两对基因的遗传 一对等位基因（aa）如果位于 xy 的同源区段，则这对基因控制的性状在后 某一对等位基因（aa）如果只位于 x 染色体上，y 上无相应的等位基因，则 若含 x 染色体的隐性基因的雄配子具有致死效果，则自然界中找不到该隐性 某一处于分裂后期的细胞，同源染色体正在移向两极，同时细胞质也在进行
7、 基因型为 aabb 的一个精原细胞，产生了 2 个 ab、2 个 ab 的配子，则这两 一对表现正常的夫妇，生下了一个患病的女孩，则该致病基因一定是隐性且 按基因的自由组合定律，两对相对性状的纯合体杂交得 f1，f1 自交得 f2， f2 中表现型与亲本表现型不同的个体所占的理论比为 6/16。 一个基因型为 aaxby 的果蝇，产生了一个 aaaxb 的精子，则与此同时产生的 axb、y、y。 一对表现正常的夫妇，生了一个 xbxby（色盲）的儿子。如果异常的 原因是 则这次差错一定发生在 在减数分裂过程中，细胞中核 dna 与染色体数目之比为 2 的时期包括 g2 期、 基因型同为 aa
8、 的雌雄个体，产生的含 a 的精子与含 a 的卵细胞的数目之比 1：1。 某二倍体生物在细胞分裂后期含有 10 条染色体，则该细胞一定处于减数第 基因型为 aabb 的个体，在减数分裂过程中发生了某种变化，使得一条染色 aa，则在减数分裂过程中发生的这种变化可能是 在正常情况下，同时含有 2 条 x 染色体的细胞一定不可能出现在雄性个体 一对表现型正常的夫妇，妻子的父母都表现正常，但妻子的妹妹是白化病患 丈夫的母亲是患者。则这对夫妇生育一个白化病男孩的概率是 1/12；若他们 则他们再生一个患白化病的男孩的概率是 1/8。 dna 不是一切生物的遗传物质，但一切细胞生物的遗传物质都是 dna。
9、 在肺炎双球菌转化实验中，r 型与加热杀死的 s 型菌混合产生了 s 型，其生 在噬菌体侵染细菌的实验中，同位素标记是一种基本的技术。在侵染实验前 32p 与 35s 标记的噬菌体。 噬菌体侵染细菌的实验不仅直接证明了 dna 是遗传物质，也直接证明了蛋 解旋酶、dna 聚合酶、dna 连接酶、限制性内切酶都能作用于 dna 分子，它 一条 dna 与 rna 的杂交分子，其 dna 单链含 atgc4 种碱基，则该杂交分子中 8 种，碱基 5 种；在非人为控制条件下，该杂交分子一定是在转 磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架；磷酸与脱氧核糖交替连接成的长链是 分子的基本骨架。 每个 dna 分子上
10、的碱基排列顺序是一定的，其中蕴含了遗传信息，从而保 已知某双链 dna 分子的一条链中（a c）/（t g）=0.25，（a t）/（g c）=0.25， dna 分子的另一条链中的比例为 4 与 0.25，在整个 dna 1 与 0.25。 一条含有不含 32p 标记的双链 dna 分子，在含有 32p 的脱氧核 苷酸原料中 n 次复制后，形成的 dna 分子中含有 32p 的为 2n-2。 基因是 有遗传效果的 dna 片段，基因对性状的决定都是通过基因控制结构 基因突变不一定导致性状的改变；导致性状改变的基因突变不一定能遗传给 人体细胞中的某基因的碱基对数为 n，则由其转录成的 mrna
11、 的碱基数等于 ，由其翻译形成的多肽的氨基酸数目等于 n/3。 转运 rna 与 mrna 的基本单位相同，但前者是双链，后者是单链，且转运 rna 某细胞中，一条还未完成转录的 mrna 已有核糖体与之结合，并翻译合成蛋 碱基间的互补配对现象可能发生在染色体、核糖体、细胞核、线粒体、叶绿 人体的不同细胞中，mrna 存在特异性差异，但 trna 则没有特异性 差异。 生物的表现型是由基因型决定的。基因型相同，表现型一定相同； 表现型相 一种氨基酸有多种密码子，一种密码子也可以决定不同的氨基酸。 基因 突变会产生新的基因，新的基因是原有基因的等位基因；基因重组不产 基因重组是生物变异的主要来源
12、；基因突变是生物变异的根本来源。 六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体是三倍体。 单倍体细胞中只含有一个染色体组，因此都是高度不育的；多倍体是否可育 如果染色体组数是偶数可育，如果是奇数则 在减数分裂过程中，无论是同源染色体还是非同源染色体间都可能发生部分 在调查人类某种遗传病的发病率及该遗传病的遗传方式时，选择的调查对象 遗传病往往表现为先天性和家族性，但先天性疾病与家族性疾病并不都是遗 在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显隐 让高杆抗病（ddtt）与矮杆不抗病（ddtt）的小麦杂交得到 f1，f1 自交得到 ，可从 f2 开始，选择矮杆抗病的类型连续自交，从后
13、代中筛选出纯种的矮杆 aabb）与黑色短毛（aabb）的兔进行杂交得到 ，f1 雌雄个体相互交配得 f2，从 f2 开始，在每一代中选择黑色长毛（aab-）雌 杂交育种与转基因育种依据的遗传学原理是基因重组；诱变育种依据的原理 紫花植株与白花植株杂交，f1 均为紫花，f1 自交后代出现性状分离，且紫 9：7。据此推测，两个白花植株杂交，后代一定都是白花 果蝇 x 染色体的部分缺失可能会导致纯合致死效应，这种效应可能是完全致 也可能是部分致死的。一只雄果蝇由于辐射而导致产生的精子中的 x 染色 f1，f1 雌雄果蝇相互交 f2，f2 中雌雄果蝇的比例为 2：1。由此可推知，这种 x 染色体的缺失
14、具有 达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的 但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水 种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位。 一个符合遗传 平衡的群体，无论是自交还是相互交配，其基因频率及基因型 现代进化理论认为，自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群 隔离是物种形成的必要条件。生殖隔离的形成必须要有地理隔离，地理隔 离 进化过程一定伴随着基因频率的改变。 突变、基因重组、自然选择都会直接导致基因频率的改变。 长期使用农 药后，害虫会产生很强的抗药性，这种抗药性的产生是因为农药 某校学生（男女各半）中，有红绿色盲患者 3.5%（
15、均为男生），色盲 携带 5%，则该校学生中的色盲基因频率为 5.67%。 生物的变异是不定向 的，但在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定 一对黑毛豚鼠，生了 5 只小豚鼠，其中 3 只是白色的，两只是黑色的，据 孟德尔利用豌豆作为实验材料，通过测交的方法对遗传现象提出了合理的解 把培养在轻氮（14n）中的大肠杆菌，转移到含有重氮（15n）的培养基中培 14n 的培养基中培养，细胞又分裂一次，此时大 dna 是 1/2 轻氮型，1/2 中间型。 真核细胞中 dna 的复制与 rna 的转录分别发生在细胞核和细胞质中。 中心法则揭示了自然界中真核生物与原核生物遗传信息的传递与表达过程。 dn
16、a 的复制，又有转录与翻译过程； dna 的复制过程。 内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿 神经递质与突触后膜受体的结合，各种激素与激素受体的结合，抗体与抗 人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血 红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细 人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统 反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧，反射弧是由五 个 一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构。 神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是 na 的内流或阴离子（cl-） 在完成反射
17、活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而在 激素调节有三个特点：一是微量高效；二是通过体液的运输；三是作用 于 所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌腺的细胞会合成激素。 细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子，在细胞间起 在饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸的情况下，人体血液中的抗利 促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体，促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺， 激素间的作用包括协同与拮抗作用，促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激 下丘脑是内分泌腺调节的枢纽，也是血糖调节、体温调节以及水盐平衡调 特异性免疫是人体的第三道防线，是在后天获得的，对特定的病原体起作 具有对抗原特异性识别
18、的细胞包括 t 细胞、b 细胞、效应 t 细胞、记忆细 胞 b 细胞）等。 淋巴因子只在体液免疫中起作用，在细胞免疫中不起作 用。 抗原具有异物性，即抗原都是进入机体的外来物质，自身的物质不能 作为 植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的；生长素 顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的双重 不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物的不同器官对生长素 植物生长素在胚芽鞘尖端部位的运输会受光与重力的影响而横向运输，但 两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一 生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用，属于植物生 无论
19、是植物激素还是动物激素，对生长体的影响都不是孤立地起作用的， 种群密度是种群的最基本的数量特征，出生率与死亡率、迁入与迁出，直 用标志重捕法调查某动物的种群密度时，由于被标记动物经过一次捕捉， 用血球计数板计数某酵母菌样品中的酵母菌数量。血球计数板的计数室由 个小室组成，容纳的液体总体积是 0.1mm3。某同学操作时将 1ml 99ml 无菌水中稀释，然后利用血球计数板观察计数。如果该同 5 个中格 80 个小室中共有酵母菌 48 个，则估算 1ml 2.4?/font108 个。 在种群的 s 型增长曲线中，达到 1/2k 值时种群的增长速率最快，达到 k 值 0。 一座高山从山脚向山顶依次
20、分布着阔叶林、针叶林、灌木林、 草甸等群落， 一个森林中的所有动物与植物构成了这个森林的生物群落。 食物链与 食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环与能量流动 在生态系统中，生产者由自养型生物构成，一定位于第一营养级。 在捕食食物链中，食物链的起点总是生产者，占据最高营养级的是不被其 食物链纵横交错形成的复杂营养关系就是食物网。食物网的复杂程度取决 生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，流经生态系统的总能 生态系统的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性也就 发展生态农业，实现物质与能量的循环利用，是实现人与自然和谐发展的 对任何一个自然生态系统而言，物质可以被生物
21、群落反复利用而不依赖于 但能量是逐级递减的，且是单向流动不循环的，必须从系统外获 负反馈在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节的基础。 全球 性生态环境问题主要包括全球气候变暖、水资源短缺、臭氧层破坏、 生物多样性有着三个方面的价值。对人类有食用、药用和工业原料等实际 保护生物多样性，必须做到禁止开发和利用，如禁止森林砍伐，保护森 林； 在一条食物链中，由低营养级到高营养级推算，前一营养级比后一营 养级 “能量”，而“数量”可能出现反例。 对于捕食链来说，第一营养级一定 是生产者，分解者一定不占营养级，无 在生态系统中，生产者不一定是植物，消费者不一定是动物，分解者不一 生殖隔离一定导致形
22、成新物种，不同物种一定存在生殖隔离；新物种产生 热带雨林温带落叶林北方针叶林北极苔原，动物多样性依次减少， 醋酸菌属于原核生物，异养需氧型代谢类型，不仅能利用葡萄糖合成醋酸， 在制作葡萄酒时，在发酵过程中，每隔 12 个小时左右要将瓶盖拧松一次， 制作葡萄酒与醋酸时的控制温度不相同，前者控制在 3035， 后者的 20左右。 在测定泡菜中的亚硝酸盐含量时，在泡菜汁中加入提取液 与氢氧化铝的作 在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐能与 n-1-萘基乙二胺盐酸盐发生重氮反应后， 培养微生物的培养基中都必须含有碳源、氮源、水和无机盐，有些微生物 牛肉膏与蛋白胨不仅能为微生物提供碳源、氮源、无机盐，还能为微生物
23、 消毒与灭菌的本质是相同的，但灭菌能杀死所有的微生物包括芽孢与孢子， 平板培养基配制的基本流程为：计算称量溶化（包括琼脂）调节 ph 微生物计数时，如果单位体积菌液内微生物的数量过大，计数前必须进行 一般将菌液稀释接种后可能在培养基的平板上形成 10-100 个左右的 菌落， 一个由 kh2po4、na2hpo4、h2o、nh4hco3 配制的培养基中含有 4 种营养物 在植物组织培养中，生长素/细胞分裂素比例高时有利于根的分化，比例低 离体的植物体细胞与生殖细胞都可以作为植物组织培养的外植体，因为这 愈伤组织的细胞排列整齐而紧密，且为高度液泡化、无定型状的薄壁细胞。 运载体是基因工程中的重要
24、工具，能够自我复制，含有一个或多个限制性 用逆转录方法构建的 cdna 文库不具有内含子，但有启动子与终止子。 如果要将人生长激素基因导入大肠杆菌，应从 cdna 文库中获取目的基因， 用限制性内切酶切割得到的人胰岛素基因，导入大肠杆菌细胞后不能得到 检测受体细胞是否导入了目的基因，以及受体细胞中导入的目的基因是否 mrna，可用相同的目的基因探针进行诊断。 要获得转基因植物，可 选用植物的体细胞作受体细胞，然后通过组织培养 如果要获得转基因动物，可选用动物的体细胞作受体细胞，然后通过 通过转基因方式获得的抗虫棉具有永久抗虫的能力。 用相同的限制性内切酶切割 dna 留下的粘性末端是一定相同的
25、；用不 同的 dna 留下的粘性末端一定是不相同的。 在动物细胞培养与植物组织培 养中，都需要对培养基灭菌，还都需要用到 培养箱。 在植物组织培养的过程中，脱分化阶段不需要光照，再分化阶 段需要给予 在植物组织培养过程中，加入适量的蔗糖不仅可以为细胞提供能源物质， 一个四倍体的某植物体细胞与一个二倍体的另一种植物体细胞进行杂交， 则该杂交细胞通过组织培养长成的植株 6 倍体，而且是可育的。 动物细胞培养与植物组织培养依据的原理都是 细胞的全能性。 动物细胞培养中，细胞具有贴壁生长以及接触抑制的特 点，因此在培养中 动物细胞培养中配置的培养基属于合成培养基与液体培养基，在使用时， 如果要通过动物
26、细胞培养提供动物克隆的供体细胞，一般应选用 10 代以 诱导动物细胞融合除可以用离心、振荡、电激等物理方法，聚乙二醇处理 将 b 淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行诱导融合，培养液中融合后的细胞即为杂 杂交瘤细胞具有既能产生抗体又能无限增殖的特点；杂交瘤细胞产生的单 制备单克隆抗体所涉及到的生物技术包括：动物细胞融合与动物细胞培 养； 马铃薯种间杂种个体用到的技术包括：植物体细胞杂交与植物组织培 植物产生的种子能发育成新的个体，是种子细胞全能性的体现。 在微 生物培养中，培养基通常采用高压蒸气灭菌法；接种环通常通过灼烧 采用转基因方法将人的凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。 基因治疗是指将缺
27、陷基因诱变为正常基因；基因诊断依据的原理是 dna 分 通过转基因培育抗虫品种，利用种间关系控制害虫的数量，利用昆虫激素 dna 连接酶与 dna 聚合酶都是催化磷酸二酯键的形成，但前者只催 化游离 dna 片段的连接。 通过核移植获得的克隆动物，完全继承了供核个体 的遗传性，因此其性状 在动物细胞培养中需要进行二次筛选。第一次是用选择性培养基筛选出 杂 抗体结合的原理筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细 同一株绿色开花植物不同部分的细胞经组织培养获得的愈伤组织细胞基因 将愈伤组织包埋在人工种皮中，就形成了人工种子。人工种皮需要具有透 我国古代的“无废弃物农业”，从生态学上看是遵循了物质循环再生原理。 在探究影响酶催化活性的实验中，温度、ph、底物浓度及酶浓度都属于实 在探究酵母菌呼吸方式的实验中，将培养液一组进行煮沸并冷却处理，另 光圈、放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度：光圈越大，放大倍数越 在观察植物根尖有丝分裂的实验中，如果能清晰观察到分散的细胞，但不 dna 在不同浓度的 nacl 溶液中的溶解度不同，dna 也不溶于酒精，据此可 nacl 溶液以及酒精来分离提纯 dna；dna 与双缩脲试剂在水浴加热 dna。
